企业带教训练技术

【培训对象】
【目标人群】组织内带教/训练员、专职带教/训练师及承担带教/训练的各级管理人员

【培训收益】
1. 树立良好的职业心态，明确作为管理者带教/训练工作对于组织的重要性 2. 为带教/训练工作者与学员之间架起沟通桥梁，通过互动建立信任，通过现场剖析明确双方责任 3. 了解现代带教/训练概念、带教/训练导师的职责和角色，建立正确的工作理念 4. 掌握成人学习的心理状态及变化，改善带教/训练中的方法和技巧，提升带教/训练成果落地 5. 掌握有效表达的方法和技巧，确保带教/训练清晰连贯，生动精彩 6. 掌握带教/训练掌控的方法和技巧（学员调动、时间掌控、进度掌控和突发事件处理等） 7. 了解知识型、技能型、任务型带教/训练等有效培训方法和技巧， 8. 该课程通过对带教/训练执行者全方位的培训与训练，有效提升执行队伍的质量，满足组织日益增长的带教/训练需求的多样化、复杂化与快速化，从而提高组织的学习能力、应变能力和综合竞争能力。

 【培训内容】
第一单元：卓有成效的管理者
1. 什么是管理？管理中的三大要素：理事、管人、组织氛围
2. 企业中/基层管理人员工作时间分配：理事30%，管人50%，组织氛围营造20%
3. 管人“五步走”：选、试、育、用、留
4. 管理者最重要的工作就是培养人

第二单元：如何做好企业带教训练管理
1. 企业带教训练管理中所面临的困惑与难题
2. 企业带教训练管理从战略中来，到结果中去
3. 从企业管理者到带教训练者
4. 企业讲师制的推行
5. 企业讲师制的利益相关方和“四四共识”
6. 带教训练的三个阶段：新手、熟手、高手
7. 企业带教训练项目推进全景图

第三单元：企业带教训练“Z”模型
1. 企业带教训练”Z“模型
1) 课堂练习：《带教训练能力自我检测表》
2) 企业带教训练”Z“模型全景
2. 企业带教训练”Z“模型：委以重任三步走
1) 问一问（问职责）
2) 想一想（想内容）
3) 画一画（画路径）
3. 企业带教训练”Z“模型：初交流、触新位三步走
1) 建信任
2) 做计划
3) 明规则
4) 《企业带教训练项目推进表》
4. 企业带教训练”Z“模型：遇卡顿、有疑问三步走
1) 始讨论
2) 随沟通
3) 定复盘
4) 《带教训练项目责任归属表》
5. 企业带教训练”Z“模型：终点查、结果差三步走
1) 清单查
2) 避反复
3) 扣B环
6. 企业带教训练”Z“模型：选迁徙、自学习三步走
1) 树标杆
2) 扶上岗
3) 送一程

第四单元：企业带教训练专业技巧提升
1. 从训练“猴子”引发的思考
2. 企业学习力构建的三大重要组成部分：知识、技能、任务
3. 知识类带教训练不可忽视：行为与信念符合
4. 知识类带教训练让学员接受才是重点
5. 技能类的带教训练从关注“知”到“知行合一”
6. 技能类带教训练：行为改变的四大要素
7. 改变行为四大要素离不开“针刺”
8. 《刻意练习》助力技能类带教训练
9. 任务类带教训练：孔老夫子带教训练中引发的思考
10. 华为的任务类带教训练遵循“训+战”结合
11. 任务类带教训练：从场景中来，还原到场景中去
12. 常用的任务类带教训练工具：案例管理法

 

 
王静 （常驻地：北京）

讲师背景
清华大学、浙江大学总裁班客座教授
中国人民大学、山东大学等高校客座教授
华为大学特聘讲师
富士康大学特聘讲师
中国移动集团培训指定培训导师
中国工商银行、招商银行等多期返聘讲师
中央电视台特聘专家讲师 人社部一级人力资源管理师/企业培训师
人社部职业生涯规划师（二级）
高级企业培训师
人力资源测评师（中级）
CFT引导式培训师
乐视集团-培训顾问-主导培训体系搭建
极致车网-培训顾问-主导创建极致学院

专业实践
王静老师具有15年企业管理工作经验；10多年管理培训咨询经验、曾为多家国企、央企、银行等实战经验、任国内专业咨询公司策划咨询师、培训讲师；
国内多家知名高校客座教授、华为\华为大学、富士康大学特聘讲师、中国移动集团指定导师、中国工商银行、招商银行等多期返聘讲师。
王静老师具有丰富的团队领导实战管理经验及管理咨询经验，曾参与多家500强企业管理大学搭建、培训体系搭建、系统课程研发及交付、管理培训生培训体系优化、“模拟训练”项目推进、“为客疯狂”等项目落地。帮助企业以效能为先思维结合培训与训练催化，从而达成落地与产能突破。

授课特点
实战性 + 针对性 + 系统理论 + 复合式教学
“学得好、玩得嗨、跟得紧、用得实”是学员反馈时提到最多的。
多年的现场授课，注重逻辑、条理清晰、重点突出且生动直观

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