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新生代员工管理课程大纲

课程编号:32440

课程价格:¥27000/天

课程时长:2 天

课程人气:327

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:蒋巍巍

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中高层管理者

【培训收益】


第1讲:新生代员工的时代特点与管理者状态
不同年龄阶段与不同社会群体的差别
新生代员工的职业价值观
新生代员工的成长模式
新生代员工的思维模式分析
60、70、80、90后管理者在时代背景下管理的状态
案例:迷失的梁静

第2讲:管理者心态与管理者价值
关于管理者趋势与价值
新生代管理者的“三讲”
新生代员工喜欢哪种种风格的管理者
管理者心态VS员工的心态
案例:过桥

第3讲:新生代的行为特征与四导法管理原则
急功近利VS及时肯定
案例:刘耀昌的设计方案
不听你讲道理VS科学的流程
案例:流程比制度更重要
对企业的忠诚度不高VS对自己的重视程度高
案例:罗飞的团队
缺少明确的职业规划VS李小龙与叶问
案例:吴景的家访
不愿吃苦VS痛并快乐者
案例:痛苦大大的,快乐大大的
耐力差VS评比
案例:车间竞技
崇尚自我VS为我独尊
案例:笑傲江湖
责任意识较差VS团队荣誉来自于个体的努力
案例:团队活动

第4讲:如何与不同性格的员工沟通
要用新生代的语言
案例:斗牛
聆听的耐心
案例:收银员
及时反馈避免信息的丢失与增加
案例:撕纸
如何与不同性格的员工沟通
现场讨论解析:分析型性格、和蔼型性格、表达型性格、支配型性格的特点及对策

第5讲:如何用文化途径管理新生代员工
讨论:你理解的企业文化是什么?
案例:一种健康的奋进的工作状态是怎么来的;
案例:百折不饶无坚不摧的一种精神;

第6讲:如何有效地激励新生代员工
从朝三暮四看如何激励员工
马斯洛需求理论VS新经济时代的需求理论
案例:需求
冰山理论
激励的菜谱
如何自我激励
激励新生代员工的6个有效步骤  

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