地点: 山东 (济南) 时间:2021-11-19
【课程大纲】第一部分:精益·6S管理基础篇1、企业管理水平的四级水准-感动人的企业之现场体现 -企业管理水平的四级水准2、中日企业的对比3、为何实施6S管理-精益6S是什么(-基..
地点: 河南 (郑州) 时间:2014-10-23
主题一:传统型6S的介绍与导入1.传统型6S的概念和意义2.6S实施的四个等级3.6S对企业的作用和效益4.认识6S常见的误区主题二:精益型6S的导入与实施 1.6S创造改善的环境和条件 ..
地点: 广东 (深圳) 时间:2012-12-03
第一部分:5S/6S管理基础篇1、现场管理水平的四级水准-感动人的企业之现场体现 -现场管理水平的四级水准2、中日企业的对比3、为何实施5S管理-5S是什么(-基本理念) -5S是什么(-规范管理..
地点: 广东 (深圳) 时间:2012-10-15
通过培训,掌握精益6S管理管理的精髓;通过培训,掌握精益6S管理管理推行的实践技法;通过其他企业的实地参观,建立精益6S管理管理的直观印象;通过与正在推行或已经成功推行精益6S管理管理企业的交流,掌握更加..
主讲老师:刘军 课程时长:2 天
一、研发背景精益6S亦称改善型6S,通过对传统“6”个“S”理念的升华,使传统6S走出“只搞形式,不能有效产生收益”的误区。有效的将6S..
主讲老师:王军科 课程时长:2 天
一、组织为什么需要精益6sigma一、什么是精益6sigma二、精益6sigma对企业意味着什么 三、案例:精益6sigma成功与失败案例的解析四、破解精益6sigma实施背后的真相五、现代的精益..
主讲老师:谢鸣 课程时长:2 天
Day1 概述 企业管理体系运行框架图介绍精益六西格玛与管理体系关联点说明精益六西格项目的基本逻辑六西格玛定义阶段 项目选择,项目实施的基本步骤基本统计知识及Minitab软件介绍问题叙述(5..
主讲老师:王克华 课程时长:2 天
课程背景:企业竞争看管理,管理看现场,打造整洁、有序、高效、安全的生产现场,培养优秀的现场管理队伍和员工,是企业提升竞争力的基础。制造型企业的竞争力综合表现在两个方面,品质和成本。要提升竞争力必须重视现场..
主讲老师:朱建农 课程时长:2 天
第一讲 认识现场管理和6S生产现场常见不良现象七大浪费现象与精益管理现场的六大要素和六大目标何谓现场管理现场管理的九个化现场管理考核的八个率现场管理的八个必须6S起源与发展企业推行..
主讲老师:鲁鹏 课程时长:2 天
第一章 6S的真意及发展1、6S的简介和定义6S活动强调:◆ 地/物明朗化◆ 人的规范化◆ 成本最小化,效率最大化2、6S是企业品性的标志3、6S精益管理对象4、6S的真意5、6S..
主讲老师:王小伟 课程时长:2 天
一、6S的发展历史和目的,以及目前国内企业推行5S现状及存在的主要问题案例:成功企业6S管理推行前和推行后的对比分析(图片详解)二、推行6S活动的作用1、6S活动介绍; 2、6S活动的妙用:(1)..
主讲老师:陈鹏 课程时长:2 天
第一部分:现场管理的重要理念及6S概述◆现代企业最大的不变就是不停的变化◆ 确保执行力是6S活动的关键◆ 6S“症状”分析◆ 6S的起源、含义及其发展过程◆ 6S管理的作用..
主讲老师:王进华 课程时长:2 天
一、认识6S 1、什么是 6S ? 日本的6S(整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养)2、中国特色的6S 准时、整理、清扫、标准、安全、素养3、中国特色的6S的特点——更..
主讲老师:刘小明 课程时长:2 天
第一单元 电力企业为何需要做6S管理1、 可以提高员工工作效率1、 寻找时间少,可以有效的提升工作效率2、 利用一些常用的办法,尤其是防错法可以有效的提升效率3、 利用颜色管理等先进的方法,可以更好的..
主讲老师:安新强 课程时长:2 天
第一讲:战略与绩效管理的联动关系一、中国企业战略执行的八大问题二、战略与绩效管理的联动关系第二讲:KPI的定义及设置原则一、KPI的定义二、KPI指标设置的原则三、KPI指标十要素四、..
主讲老师:刘毅 课程时长:2 天
第一部分:6S推行的目的与意义1、6S的定义、来源和6S管理2、企业的12种浪费及改善提示3、中日企业现场管理之天壤之别4、哪些公司是世界级的公司5、6S会给企业带来的八大好处6、6S实际故事..
主讲老师:刘小明 课程时长:2 天
一、概论1、关于6S (1)我们有下列“症状”吗?(2)日本的第一感觉(3)为什么称之为“6S”?(4)6S的三大支柱(5)6S的特点(6)..
主讲老师:李绘芳 课程时长:2 天
一. 传统型6S的介绍与导入1.工厂常见的不合理2.卓越工厂现场的构成3.传统型6S的概念和意义4.6S实施的四个等级5.6S对企业的作用和效益6.认识6S常见的误区7.6S推行的最高目标..
主讲老师:陈晓亮 课程时长:2 天
第一讲 6S活动的认知一、6S概述l. 6S起源与含义2. 6S的构成要素3. 6S与精益生产的关系4. 6S与现场管理5. 6S与现代企业管理二、6S体系文件1.6S体系文件的构成 ..
课程大纲:一.6S观念²6S的基本认识²6S的哲学思想与目的²6S的实际故事的启发²6S的根在哪里二.6S的具体做法²整理的具体活..
主讲老师:姚仲达 课程时长:2 天
课程大纲 一、6S推行的目的与意义 1、6S的起源,含义及其发展过程 2、6S与现场管理的关系 3、工厂推进6S管理的目的 4、6S的八大作用 5、成功推进6S管理的案例二、6S推进的..
主讲老师:陈秀明 课程时长:2 天
课程大纲 1.现场管理及6S概述 什么是现场管理以及为什么需要现场管理 现代企业面临的问题和挑战 6S在管理系统中的作用 作为普通员工,6S工作给我工作带来的帮助以及实际工作中我们面临的问题 ..
主讲老师:李明 课程时长:2 天
一、 什么是6S?1. 看图片,思考2. 6S的定义起源与作用 3. 为什么对6S又爱又恨?4. 对6S理解的常见误区5. 日本人和中国人关于擦桌子的区别6. 德国人和中国人关于针掉地上的区别..
主讲老师:姜上泉 课程时长:2 天
一. 传统型6S的介绍与导入1.工厂常见的不合理2.卓越工厂现场的构成3.传统型6S的概念和意义4.6S实施的四个等级5.6S对企业的作用和效益6.认识6S常见的误区7.6S推行的最高目标..
主讲老师:郭辉 课程时长:2 天
模块一、6S导入1、经典的才是最好的2、6S不能坚持的“八个理由”3、6S的“八个有”和“五统一”4、怎样减少非增值性活动 ..
前言1、管理精益化2、管理人性化3、作业标准化4、人造环境、环境育人5、6S是现场管理基石6、建立良好的企业文化二、6S基础篇1、整理之基本方法不要物处理要点2、整顿之基本..
主讲老师:刘军 课程时长:2 天
一、研发背景精益6S亦称改善型6S,通过对传统“6”个“S”理念的升华,使传统6S走出“只搞形式,不能有效产生收益”的误区。有效的将6S..
主讲老师:丁展鹏 课程时长:2 天
一、什么是6S? 1. 看图片,思考2. 6S的定义起源与作用 3. 为什么对6S又爱又恨?4. 对6S理解的常见误区5. 日本人和中国人关于擦桌子的区别6. 德国人和中国人关于针掉地上的区别..
主讲老师:郭小刚 课程时长:1 天
第一阶段:管理意识、学习意识,工作习惯的培养。(学习职场掌握一套提高效率、提升素质、减少浪费的管理方法。第二阶段:物品的整理,工作的有序,职场中需要一个有序、条理的工作环境。1、整理工作的意识、方法(..
精益生产管理专家 原湖南叉车总厂厂长兼党委书记 33年制造业管理实战经验16年企业管理培训经验 中国企业联..
1香港亚洲商学院MBA CO 7三 (v): 核心理念∶ . ............. ITRA..
刘刚 精益生产专家 TWI/JI培训师 精益自主研协会特聘导师 20年制造业精益管理实战经验 ★原富士康科..
中英文双语教学的精益生产与管理讲师 新乡奖唯一认证华语讲师 简历: 1958年出生,研究生学历,精益生产专家..
gec授权讲师,曾在国际著名的外资企业(世界500强)担任质量经理和培训讲师等职务。工学学士和mba,6sigma质..
李庆远 管理学硕士,资深企业培训师和顾问师,中山大学客座教授。 先后在六家不同企业担任过中高级管理职务,在某外资..