主讲老师:金超 课程时长:1 天
一、敏捷创新:新环境下企业如何获得高成长?1、创新思维与敏捷创新1-1 新挑战与新思维:纵向、逆向、系统思维1-2 敏捷创新:如何激活全要素、全层面参与的强有力创新? 2、经营..
主讲老师:金超 课程时长:2 天
第一部分 创新思维与创新型人才1、移动互联时代最强音:创新思维与竞争加速度2、敏捷创新与企业经营管理可持续创新2-1 经济下行期的创新思维与经营逆袭 2-2 6种经典创新思维2-3 撕开神秘面纱:..
基于用户场景体验的“敏捷银行”批量获客策略 ——在不确定环境下敏捷创新实施手册
主讲老师:王海 课程时长:2 天
第一讲:全球颠覆式创新浪潮1.汹涌而来传统银行转型创新浪潮1)你没做错什么,是时代变了——来自互联网的冲击波2)传统商业银行的危机,遇到“平行宇宙”3)..
主讲老师:李勇 课程时长:3 天
单元 大纲 内容单元一 互联网思维 1、互联网对传统企业经营的改变1)客户到用户的转变2)品牌到口碑的转变3)渠道到入口的转变2、移动互联及未来的物联网与新商业的关系;3、互联世界在未来会给我..
商业银行数字化敏捷创新案例分析与实操 ——在不确定环境下敏捷创新方法
主讲老师:王海 课程时长:2 天
第一讲:数字化敏捷式创新策略和路径 一、破题:传统商业模式与敏捷创新模式有哪些区别?1)敏:洞见+创新2)捷:行动+迭代3)数字化赋能:全面建立数据科学系统案例分析:价值储存(“存&r..
主讲老师:金超 课程时长:2 天
第一部分 创新思维与创新型人才1、移动互联时代最强音:创新思维与竞争加速度2、敏捷创新与企业经营管理可持续创新2-1 经济下行期的创新思维与经营逆袭 2-2 6种经典创新思维2-3 撕开神秘面纱:..
主讲老师:金超 课程时长:2 天
一、敏捷创新:新环境下企业如何获得高成长?1、创新思维与敏捷创新1-1 新挑战与新思维:纵向、逆向、系统思维1-2 敏捷创新:如何激活全要素、全层面参与的强有力创新? 2、经营..
主讲老师:金超 课程时长:2 天
第一部分 创新思维与创新型人才1、移动互联时代最强音:创新思维与竞争加速度2、敏捷创新与企业经营管理可持续创新2-1 经济下行期的创新思维与经营逆袭 2-2 6种经典创新思维2-3 撕开神秘面纱:..
主讲老师:金超 课程时长:2 天
第一部分 创新思维与创新型人才1、移动互联时代最强音:创新思维与竞争加速度2、敏捷创新与企业经营管理可持续创新2-1 经济下行期的创新思维与经营逆袭 2-2 6种经典创新思维2-3 撕开神秘面纱:..
主讲老师:洪剑坪 课程时长:2 天
一 、生产方式革命性的突破为什么丰田汽车打败美国汽车生产方式三个革命里程碑三种生产方式的对比JIT催生精益生产的诞生实践以客户为中心制造理念二 、精益生产价值体系与4大模块精益生产价值系统..
授课方式 案例研讨、关键启发、顾问讲解、提问互动、经验分享课程背景 ◆ 物料供应不及时,经常性缺料造成交期严重滞后; ◆ 工厂管理流程复杂导致不能及时生产,从接单到出货周期过长; ◆ 工厂不能..
主讲老师:刁东燕 课程时长:2 天
引言:什么是学习?为什么要学习?案例分析:乌卡时代下的小王和老赵互动思考:1. 乌卡时代,对组织和员工的挑战2. 员工如何提升,才能以变应变* 既要仰望星空,还要脚踏实地第一模块:起源- 敏捷..
主讲老师:吴铭洁 课程时长:2 天
第一天1.变革的背景、动因与变革时期快速变化的时代背景企业变革的动因o宏观经济环境的变化o经营环境的变化o内部条件的变化VUCA时代的特征 ..
主讲老师:齐振宏 课程时长:2 天
第一讲:乌卡时代组织变革的商业情景与逻辑案例分析:颠覆的世界,你准备好了吗?讨论:未来十年,企业到底拼什么?案例分析:新冠肺炎的不同变革组织力说明了什么?方法:VUCA情境模型分析一、3C时代与组..
主讲老师:李明仿 课程时长:2 天
导入提问:兰州拉面与面包店的生产计划模式是相同的吗?如何拆解背后的计划模式?讲师总结结论:MTS/MTO/ATO/BTO/DTO的计划管控区别与本质第一讲:卓越PMC能力素质模型和计划体系总体把握一、..
主讲老师:张剑 课程时长:2 天
第一讲 企业绩效管理的探索与创新 1、不确定时代绩效管理面临的挑战KPI绩效管理的理论假设传统绩效管理时代的挑战与困惑2、OKR敏捷绩效管理的发展..
主讲老师:元晓敏 课程时长:2 天
一、课程导入1. VUCA时代人才培养发展5个新特征2. 传统人才培养发展4个典型问题3. 人才培养发展思维升级1)人才的产品思维2)人才的经营思维3)人才的敏捷思维二、以终为始,进行人才..
主讲老师:刘永强 课程时长:1 天
模块一:什么是敏捷项目管理什么是Scrum?Scrum 的起源为什么要用Scrum?Scrum 能给你带来帮助吗?模块二:敏捷项目管..
主讲老师:姚瑞军 课程时长:2 天
一、企业为什么要敏捷转型?1. 什么是敏捷转型2.02. 为什么一定要敏捷转型3. 如何系统化的进行转型二、敏捷转型如何以人为本?1、敏捷需要全员参与2、识别敏捷转型中的中坚力量3、培养敏..
主讲老师:刁东燕 课程时长:2 天
第一单元:柔性组织与敏捷反应的诞生来自VUCA(乌卡)时代的挑战- 工业1.0到工业4.0- 管理1.0到管理3.0组织面临的三大挑战什么是柔性组织..
主讲老师:王惠 课程时长:2 天
第一讲:敏捷服务本质一、敏捷服务也是利润源1、为什么说服务创造价值?案例分析:“主动”的意义2、客户服务中的哪些触点是有价值的?案例分析:“感动”的..
主讲老师:林晓东 课程时长:2 天
第一章:楼兰密藏沙盘演练1.任务背景介绍2.团队准备3.沙盘演练第二章:敏捷Scrum基础1.敏捷模式介绍2.敏捷管理对比瀑布管理3.Scrum 3355 框架1)三种角色2)三个..
主讲老师:江源 课程时长:2 天
一、认知敏捷组织:打造高效的协同机制1、组织管理新挑战 (1)一切变得越来越快(2)看不见的竞争对手(3)计划周期更短(4)小公司,大优势(5)信任代替控制(6)开放胜于封闭2、敏捷组..
主讲老师:张丹 课程时长:2 天
第一讲:预算管理中“预”与“算”一、财务职能变迁与预算管理1. 预算管理随财务职能变迁扮演越来越重要的地位2. 预算的目的3. 财务预算、绩效预算与全面..
主讲老师:张丹 课程时长:3 天
引言:财务,是具有上帝视角的物种1)时间视角:从历史到未来2)物理视角:客户、产品、地域、销售渠道、成本中心3)数据视角:财务、业务、数据三流合一培训整体思路:财务控制的闭环第一讲:企业价值分析 ..
如今,管控式的科层组织必须被赋能式的网状组织所取代,海星组织、..