管理技能内训课
| 高效渠道——社会渠道门店低成本常态化炒店培训课程 |
| 主讲老师：张旭 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：大纲 课程单元 课程目标行业背景及未来发展趋势 电商对于实体门店的冲击现阶段渠道发展现状及未来要求社会渠道门店/卖场有哪些特点？门店/卖场销售能力提升新的思.. |
| 商业银行对公授信尽职调查与分析课程 |
| 主讲老师：贾宏波 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 基于软信息分析--客户准入和用途合法性当前环境下，做好商业银行对公授信业务的主要思考信用风险案例：若干民营企业违约案例分享违约公司简要背景财务表现 .. |
| 呼叫中心数据分析数据挖掘 |
| 主讲老师：陈则 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：核心课程一：数字在说话核心课程数字不会骗你·数字的误导基于数据的管理和决策·透过数字报表看运营管理·呼叫中心的关键指标呼叫中心数据报表举例·核心课程二：.. |
| 新经理实战管理技能修炼 |
| 主讲老师：刁东燕 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：从技术到管理角色的转变引言：为什么要学习？学习的重要性！一、管理者常见的角色定位误区互动：管理者自画像- 我是谁案例分析：烂好人周姐案例分析：能干的陈川&.. |
| 结构化管理+科学性计划 培训项目管理与年度计划制订 |
| 主讲老师：高虎 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：破冰：一、什么是培训项目管理？1、培训项目管理的是与非2、培训管理者为什么需要项目管理？3、项目管理从哪里来？4、什么是项目？◆ 案例1：究竟什么是项目和项目管理？5、什么是项目管理？□ 衡量项目目标的四.. |
| 系统思考---问题分析与解决 |
| 主讲老师：陈思杰 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：序章 破冰行动入场话题：你眼中的系统思考第一部分 以史为鉴，认识系统思考（分析问题）1、 系统思考的起源2、 什么是系统思考3、 系统思考的三个案例4、 系统思考的企业应用5、 系统思考的3层维度第二部分.. |
| 班组创新行动训练营 |
| 主讲老师：李开东 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：发展之道－创新改变世界1、创新和发现、创造、发明的区别2、怎样界定创新1）被国际社会公认的三种权威定义2）案例：这算不算创新？3、创新的特点4、创新能力--创造力公式5、创新能力--特点案例：日本.. |
| 碳中和与碳达峰行动方案解读 |
| 主讲老师：陈益民 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：（一）“碳达峰”目标和“碳中和”愿景的背景及内涵1.何为“碳中和”？何为“碳达峰”？2.全球碳中和进展3.中国此次宣布&ldqu.. |
| 国网职工创新案例分析与经验共享 |
| 主讲老师：乔记平 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：第一节：什么是创新？——创新意识的培养一、职工创新的内涵和重要意义二、职工创新存在的问题三、搞活职工创新的对策1．提升职工创新意识与创新能力2．建立职工创新机制3．营造职工创新氛围4．.. |
| 让思维开花，提升工作效能 ---思维导图在工作中的应用 |
| 主讲老师：李芳 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 思维导图原理与技巧（本单元主要解决“为什么用思维导图-什么是思维导图-导图怎么做”的问题）1、思维导图应用案例展示2、研讨：思维导图的优势3、思维导图针对的4类问题·乱/.. |
| 卓越培训师训练营 |
| 主讲老师：李芳 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 内训师角色认知一、内训师角色定位•编: 专业的逻辑内容设计、有效的多元方法设计•导: 培训全流程环节把控•演: 积极表达与完美呈现、氛围营造与有效控场二、内训师的职业素养&.. |
| 新形势下中国国防与国防科技 |
| 主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：党政机关 |
| 课程简介：第一部分：新形势下的国防第一节：积极推进富国和强军的统一 一、实现中国梦对军队来说就是实现强军梦 二、军队要担当起维护国家主权、安全、发展利益的重大责任 三、努力推动国防实力和经济实力同步发展第二节：努力实现党在.. |
| 积分制项目管理与应用课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：透过一组数据看成本一、积分项目简介1、积分项目推行意义1）用积分制增强制度的执行力2）用积分制解决分配上的平均主义3）用积分制节约管理成本4）用积分制留住骨干人才5）用积分制建立健康的企业文化6）不.. |
| 监管趋严背景下如何做好信贷业务防假反假 ——风险客户识别与风险控制 |
| 主讲老师：王可妮 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一讲：银行和风险的双重关系一、银行风险的意义1. 银行是经营风险的行业二、风险管理的底线“合规风险”1. 合规风险VS内部控制VS全面风险管理三、风险VS收益1. 风险偏好与收益的相关性.. |
| 授渔有术 企业内部培训师培训 |
| 主讲老师：常峰源 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：课前互动1、活跃课堂气氛2、建立师生融洽关系3、破冰，增强学员投入感4、定向，厘清学习心态、体验学习模式、介绍学习内容第一节、内训师的基本认知一、企业内部讲师在企业中的角色1)何谓“培训&rdqu.. |
| 企业发展内动力“师带徒” |
| 主讲老师：赵卫 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一天、师带徒-明确计划课程模块 重点内容 学习目标一、开训破冰 1.1、开训寄语、内容介绍，学习小组建设 开训学习破冰学习环境营造学习小组建设明确学习预期1.2、职场7层进阶 1.3、师带徒为什么？ 1.. |
| 职场高效沟通 |
| 主讲老师：何承欣 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：培训课程模块 培训课程单元内容 培训模式与目标以及工具说明第一章节、沟通协作的定义及沟通思维框架1、职场身份定位是最好的人际关系技巧视频A：我说错什么了？2、职场沟通的定义视频B：这是真正的有效沟通吗？3、实.. |
| 高效沟通——内部沟通的方法与技巧 |
| 主讲老师：李姝宏 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：★游戏互动：朋友在哪里？一、沟通是语言魅力的呈现什么样的沟通最有效影响沟通目标的五大因素场景因素情绪因素文化因素.. |
| TTT中阶:课堂呈现 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入: （视频）一、企业培训讲师的分类（一）情绪激烈型表现风格（二）轻松幽默型表现风格（三）思路启发型表现风格（四）讲台表演型表现风格 （五）逻辑推理型表现风格（六）儒雅文静型表现风格（七）综合实力型表现.. |
| 精细化决定市场化——门面精细化管理 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：商超零售 |
| 课程简介：第一讲：店长心态与自我管理1、个人、人际关系、管理层面、组织层面的自我审视方法2、门面领导者的四种行业风格3、零售店长情境领导的四项行为4、门面管理有效授权的四种模式5、零售店长领导艺术的五种境界6、由&ldqu.. |
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