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卓越培训师训练营

课程编号:56075

课程价格:¥17000/天

课程时长:3 天

课程人气:141

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:李芳

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业内部培训讲师、HR经理、培训主管以及其他希望提升授课技巧的人员

【培训收益】


第一部分 内训师角色认知
一、内训师角色定位
•编: 专业的逻辑内容设计、有效的多元方法设计
•导: 培训全流程环节把控
•演: 积极表达与完美呈现、氛围营造与有效控场
二、内训师的职业素养
•传道授业解惑
•尊重与感恩
•敬业与助人
•学习与精进
三、以学员为中心
•一个目标:以解决实际问题为目标
•两个关键:培训者为主导、学习者为主体
•三个转变:内容变问题、讲授变引导、答案变共识
•四个要素:情境、经验、协作、对话

第二部分 课程开发与教学设计
一、明方向:需求分析与目标确定
•课前7问:从“这个课程解决什么问题?”开始
•需求分析3步走:企业、学员、组织者
•工具:课程开发的ADDIE模型
•确立教学目标的方法:从静态学习到动态评估
•案例分析与小组展示:李老师的烦恼
二、竖标题:课程破题与命名技巧
•讨论:这些经典课程的命名有什么技巧?
•课程破题的三个关键词—主题、受众、工具
•课程命名的6字法则—精准、刺激、优雅
•企业课程命名的常见方法与误区
•分组讨论与小组展示
三、搭结构:结构搭建与课纲撰写
•回顾:你平时是如何建立课程大纲的?
•课程结构的原理:金字塔原理
•课程结构布局的2种方法—流程法、要素法
•增强说服力的2种逻辑:归纳、演绎
•课程的四级目录—从树根到果实
•MECE原则的运用在二、三级目录的运用
•练习:画出课程的“思维导图”
五、填内容:案例开发与故事演绎
•案例都有哪些类型
•演示:怎样的案例更有说服力?
•分组讨论:如何收集案例?
•教学效果呈现规律:讲道理<讲案例<讲故事<演故事
•如何精彩的演绎一个故事
六、定教法:教学模式与教法设计
•比较:传统教学模式与现代教学模式
•讲述法设计—引子、过渡、主题三部曲
•案例法设计—背景-事件-问题-方案-启示-点评六大要素
•演示法设计—实物、真人、图表、视频
•头脑风暴法设计—如何针对内容要点、受众进行提问
•示范演练法设计—OGT教学法
•情景模拟法设计—设定情景、与评价
(本阶段成果:为本课程配置合适的教学方法)
七、传精品:讲师手册的编写
•结构完整
•内容详尽
•排版美观

第三部分 生动授课与精彩呈现
第一项 摸底展示
【摸底展示】每人进行1-2分钟展示,全程摄像,导师现场点评
展示内容:问候+自我介绍+课程介绍+结尾

第二项 课程讲解与训练
一、心理线准备——克服紧张释放自我
1、认识恐惧与紧张
•什么情况下会紧张
•紧张的原因是什么
讨论:紧张好还是不好?
2、缓解过度紧张的四种途径
•万全准备
•降低期望
•正念冥想
•压力转移
互动:邯郸学步
练习:迈开腿,张开嘴
二、课堂演示线——积极表达与完美呈现
1、培训师有声语言的塑造
•胸腹联合式呼吸法的运用
•科学的发声方法
•流利普通话与顺溜嘴皮子
•用声音塑造情绪
练习:气息、发声、绕口令、情绪语言
2、培训师态势语言的塑造
•身法---仪表堂堂
•眼法---四视同堂
•手法---大开大合
•步法---足下生辉
练习:身法、眼法、手法、步法
3、培训师语言表达逻辑
•培训师表达的基本逻辑:结构性思维
•论证与说服的逻辑
•即兴表达的技巧
练习:1、从自己的课程中选择一个点,用理性与感性相结合的方式进行演绎
2、抽题目即兴表达
三、氛围营造线——有效控场与氛围营造
1、精彩开场,一鸣惊人
•开场的作用
•上场五步走
•开场重建四要素
•不适宜的开场
•精彩开场八大法
练习:1.上场五步法
2.1分钟自我介绍
3.根据自己的课程设计一个精彩开场并进行展示。
2、巧妙控场,寓教于乐
•控场的八大技巧
•寓教于乐的五种教学法
•课堂氛围营造的六种方法
现场演练:1、控场八大技巧
2、至少使用2种方法,设计各组课程中活跃气氛的技巧
3、完美收场,余音绕梁
•收场的一般程序
•精彩收尾的九大招式
练习:根据自己的课程设计一个精彩结尾并进行展示。
第三项 最终展示
【摸底展示】每人进行10分钟展示,全程摄像,导师现场点评指导
展示内容:问候+自我介绍+课程导入+主题阐述+案例展示+互动+结尾
 

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