内训课内训课
| 终极竞争：内卷时代企业致胜的关键要务 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元：企业的终极竞争 企业进入无限竞争时代 终极竞争是人才的竞争 终极竞争的策略和方法第二单元：企业的目标实现 企业战略目标实现的路径ɨ.. |
| 企业出海罗盘-跨文化变革管理（可全英文） |
| 主讲老师：赵楠 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、培养跨文化沟通的原理分析？1. 什么是文化？2. 为什么要了解不同的文化？3. 怎么了解不同的文化？学习案例：像乌鸦一样思考二、跨文化沟通常见问题的应对策略与方法1. 我的沟通方法怎么出海就失灵了？第一维度-.. |
| 江湖客栈：新员工角色思维转换与职业素养 |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）1.团队分组2.选择自己喜欢的角色3.每个角色有对应剧本4.为自己的团队取名第一部分：《江湖客栈》剧本体验环节（0.5天）第一章 白马少年初入江湖（破冰） .. |
| 岗位职责与流程标准化实战 |
| 主讲老师：穆生一 培训天数：2 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、课程导入与基础认知1、课程导入活动岗位痛点接龙：每组用便利贴写出当前岗位职责与工作流程存在的问题二、岗位职责撰写五步法实操第一步：公司战略拆解为工作成果（战略演绎）1、基于“目标管理”的拆.. |
| 七步成诗—品牌课程设计与开发 |
| 主讲老师：岳焱 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导论：内部品牌课程开发的意义案例导入：并不多见的场景最佳实践介绍：品牌课程初长成第一章：万般之源-选题1. 课程需求的三大来源：战略（SCL）、关键业务（GAPS）、人才发展（CBET）2. 教学理论的三大流派：认知.. |
| 金牌面试官 |
| 主讲老师：伍纯 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、常见的招聘习惯有哪些？1．我也说不清楚究竟什么人合适2．我来选择你-人才吸引时代的来临3．经验主义4．“听话、好管”5．名校、名企、上市经历6．领导风格契合7．薪资便宜8．感觉.. |
| 战略性人力资源管理 |
| 主讲老师：伍纯 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、国际专业的战略管理很简单1.案例：A公司的战略管理2.公司战略、经营战略、职能战略新认知3.公司战略、业务战略、职能战略的制订路径二、战略性人力资源管理和人力资源战略1.战略性人力资源管理和人力资源战略一样吗？ .. |
| 企业业务的需求分析与落地实施 |
| 主讲老师：擎苍 培训天数：3 天 专业类别： 项目管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 如何系统地思考产品的需求？1、企业需求分析的框架是什么？ 需求与规划的关系 领域驱动的思考框架 常见的领域划分方式2、需求分析有哪些层级？ 战.. |
| 员工辅导与激励 |
| 主讲老师：俞萍 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：管理案例-王经理的管理困惑1、发生了什么，导致原本积极工作的阿蔡开始变得消沉2、王经理的面谈为什么没有取得理想的效果3、员工的四种不同职业状态4、职业状态的合理分布图 一、为什么要培养和辅导员工—正.. |
| 高绩效团队建设 |
| 主讲老师：杜程 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分、运筹帷幄 -- 团队管理要有“理”（一）团队-- 角色扮演：一心三用1、团队的作用/重要性2、团队的定义3、团队 vs 团体、团队vs 团伙4、团队发展的5个阶段及各阶段重点工作.. |
| 可复制的沟通力 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1 职场内的沟通误区职场内人与人的关系就像一张网上的各种结点，当人们通过沟通相互连接时，总会受到由于认知、性格、关系等各种因素而造成的障碍，当我们真正了解了这些障碍的来由并做好准备去解决它们时，每个人都可能会成为一名高效沟通.. |
| 创新思维与六顶思考帽 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：应付型思维习惯1. 旧有思维模式例子诠释2. 旧有思维的不足之处3. 如何改变自己的思维模式第二单元：六顶帽子简介1. 六顶帽子的由来2. 六顶帽子分别代.. |
| TTT系列课程—引导式教学设计 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、开场导入（一）开场小活动：开场投票、知彼知己（二）引导式教学设计的底层逻辑研讨：1、学习金字塔2、90208法则3、教学心电图4、柯氏四级评估理论二、开——激发动机（一）开场三.. |
| 系统性思维与工具应用 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、 哲学篇：见树不见林1、 系统思考与哲学思想2、 见树不见林 – 毛泽东思想3、 6个坚持 – 二十大主旨思想4、 中国古代对系统性思考的诠释5、 系统性思维为什么会发生断层？6、 系.. |
| 企业文化落地工作坊 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：2 天 专业类别： 企业文化 行业类别： |
| 课程简介：一、文化导入1、企业文化考一考（现场提问测试参加学员对本企业文化的熟悉度）2、企业文化金三角思维模式（战略 – 组织 – 人才）3、企业文化落地案例分享：a) 一个小螺丝的故事：产品安全文化的建立.. |
| 有效授权与积极反馈 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、有效授权意味着什么？1、授权的基础理念定义授权的概念互动讨论：授权在团队管理中的作用案例分享：授权对组织和个人发展的益处2、授权的挑战体验活动：自己现有的授权表现如何：授权不足.. |
| 积极影响力 |
| 主讲老师：方超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、影响力的概述1.1课前测评1.2影响力的职权与非职权因素1.3发自内心的遵从案例解读1.4课程体系解构二、互惠2.1互惠原理的定义2.2互惠案例解读2.3互惠技巧的日常应用2.4互惠原理的三大技巧.. |
| 卓越管理者：综合管理技能提升 |
| 主讲老师：沈莉亚 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入【30分钟】【活动】：作为管理者，应该具备哪些管理技能？理论导入：领导梯队模型：跨越从优秀到卓越1.领导力发展六阶段1）管理自我2）管理他人3）管理经理人员4）管理职能部门5）管理事业部6）管.. |
| 演讲与表达提升宝典 |
| 主讲老师：李丹 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、即兴演讲的三大万能模板万能模板一： 感谢＋回顾＋ 祝愿万能模板二： Why＋How＋ What万能模板三： 感受＋感谢＋ 决心＋计划＋ 愿景二、为什么你的演讲让人觉得很无聊？1、善用“ 打比方&rdq.. |
| 结果反馈与下属辅导 |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲： 认知管理内涵，明确方向标准 本讲内容：一、认知管理内涵，奠定增长基础1．什么是管理，为什么要做管理，企业经营的底层逻辑2．认知管理者角色转变，从业务骨干转变为管理能手3．写好三个&ldquo.. |
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