内训课内训课
| 区块链及数字货币 |
| 主讲老师：郑志东 培训天数：1 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：（一）区块链：1、区块链的基础知识：区块链的基本结构、关键机制与核心性质；区块链采用的模式；区块链获得广泛接受的框架；区块链如何创造信任：2. 区块链与为实体经济与金融市场衔接：范围广、跨主体、提效率、降成本3... |
| 夯实基础——搭建财务体系核算基础 |
| 主讲老师：邢梁雁 培训天数：9 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：第一阶段Day1一、从“粗狂式”核算到“精细化”核算1.1业财融合——财务人员思维的转变1.2精细化核算的基础1.2.1“道&quo.. |
| 工程总承包招投标常见问题及解析 |
| 主讲老师：徐宝洲 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：1、发包手续办理程序（一）招标投标阶段的主要法律规定（1）建设工程项目的立项手续（2）政府投资项目实行审批制（3）企业投资项目实行核准或备案制（4）建设用地规划许可（5）建设工程规划许可（二）项目前期手续不完.. |
| 新经济环境下企业构建和谐劳动关系的八大维度风险防范高级研讨班 |
| 主讲老师：白永亮 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、新经济形势下劳动关系领域的巨大变化1. 劳动立法的规范性V劳动用工政策红利的冲突2. 就业年龄结构的变化V一线员工收入上涨压力的冲突3. 城镇化背景下的立法V历史遗留问题的冲突4. 人工成本的增加V传统劳动用工形式的.. |
| 将行动学习融入工作 |
| 主讲老师：王志涛 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天 课程大纲及内容安排08:30 ~ 08:40 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。08:40 ~.. |
| 厅堂现场管理与微沙龙活动的开展 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 厅堂现场管理的涵义1、动态管理与现场控制的意义物的管理、人的管理、事的管理2、银行网点现场管理的有效工具一会、两表、三巡检3、精细化管理的意义——减少浪费，提升效率第二单元 现.. |
| 引导技术在培训中的应用 |
| 主讲老师：杨帆 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、引导技术的概念及其特点1、引导技术的概念2、引导技术的特点二、引导技术体验及练习1、现状拼图2、历史拼图3、未来拼图4、入场调查工具5、高峰访谈6、U型访谈7、舌战群儒8、谍战迷局9、.. |
| 问题的分析与解决 |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、如何有效的发现问题（一）什么是问题（二）问题的区分类型及对策1. 问题的显隐性2. 问题的轻重性3. 问题的急缓性案例：问题？（三）快速发现问题的4个方法二、问题分析与界定（一）问题的事实基础构建.. |
| Construction of Innovative Organization 构建创新型组织的五个 |
| 主讲老师：刘向明 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 演化过程：创新的演化过程课前思考：创新有什么规律和模式？一 创新模式的演化1.第一阶段的创新：天才主导，代表人物，达芬奇，1500年2.第二阶段的创新：团队协作，代表人物，爱迪生，1876年3.第三阶段的创新.. |
| 精细化管理大纲 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：前言、精细化管理的认知反思1. 简言精细化管理2. 管理者工作的层次3. 精细化管理图示4. 企业管理作用链5. 管理的逻辑思考6. 精细化管理的问题7. 精细化管理并非事无巨细8. 精细化管理的要点.. |
| 工程项目沟通实务精要 |
| 主讲老师：胡定成 培训天数：1 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介： 开场与破冰1 沟通的概念和原则1.1 何谓沟通？1.1.1 沟通的概念 1.1.2 沟通的基本模型1.1.3 为什么管理者必须会沟通？1.2 何谓良好的沟通？2.1.1.. |
| 职业化素养和能力提升 |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是职业化1、什么是职业化2、新时代对职业人的界定3、企业家眼中的职业化4、职业人的成功之路5、个人和职业的发展是密不可分的分组研讨：我对职业化的理解。二、职业化素养——心态决定.. |
| 前台接待礼仪 |
| 主讲老师：郭芮仪 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：一、前台接待工作服务意识提升1、前台接待工作的重要性1) 企业对外形象的建立者2) 企业与客户之间的纽带3) 企业内部工作的重要枢纽2、优秀前台接待人员的基本素质要求1) 详细掌握本质工作及组织内部情况2) .. |
| A-23.7-五维变革领导力-刘成熙老师（2天修订 |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：A-23.7-五维变革领导力-刘成熙老师（2天修订）主讲：刘成熙老师前 言：各行各业都在变革，我们的管理理论也正经历着一场史无前例的革命。这场革命要求管理者们必须超越传统的管理学理论、观念和方法的束缚。传统的.. |
| 风险管理体系建设课程大纲 |
| 主讲老师：1 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1.风险管理体系的定义与构成要素风险管理体系的定义与理解风险管理体系的构成要素构建风险管理体系的目标及其功用2.风险管理体系构建的框架风险管理体系的总体.. |
| 服务为王——打造有温度的服务 |
| 主讲老师：周琳 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：核心服务意识认知篇一、何谓礼？何谓仪？二、服务礼仪应遵循的基本原则1. 尊重敬意2. 真诚友善3. 和睦相处案例分享：服务礼仪的根本目的三、服务认知1. 什么是服务？什么是满意的服务？2. 两.. |
| 全面人才培养体系 |
| 主讲老师：冯芳 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一章 人才培养体系一、 人才培养的重要性二、 人才培养体系的内容1. 标准体系2. 评价体系3. 盘点体系4. 培育体系三、 人才培养体系的四个发展阶段四、 人才培养体系中存在的问题第二章 标准.. |
| 团队建设 |
| 主讲老师：贺林 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一章 团队建设概论1.1 理解团队工作（团队是什么） 群体与团队（群体与团队有哪些区别，给出团队的定义） 共同绩效目标（团队的目标为共同绩效） 分工与角色（技能互补的.. |
| 银行如何做好客户服务体验设计 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 认知体验式客户服务（一）什么是体验式服务？1、体验式服务的本质2、体验式服务的特征3、体验无处不在（二）体验式服务的五个要素1、感觉体验 2、情感体验 3、思考体验 4、行动体验 5、关联服务.. |
| 新形势下客户的开拓与维护策略 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 网点如何防止客户流失?1、谁动了我的客户？——客户流失的三大原因2、客户防流失策略——制定客户联络计划 邀请客户来网点体验到访客户的沟通 满意度回访.. |
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