内训课内训课
| 金牌面试官修炼 |
| 主讲老师：张守春 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：结构化面试技巧（规范面试模式）一、各种常见的错误面试提问和面试过程管理1. 面试前的部门访谈提纲2. 面试管理的常见问题3. 部门经理在面试开始时要做的六件事二、面试开始技巧（三个环节的特点与注意事项）1.. |
| 职场高压力管理 |
| 主讲老师：李世源 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：如何科学认知心理压力一、高度重视职业压力与健康1. 分析你的压力源测试：压力躯体化反应自测2. 身心压力类型1）身体压力型2）情绪压力型3）人际压力型4）个性压力型二、压力个体差异与不可比性 .. |
| 绩效管理体系与全面薪酬激励 |
| 主讲老师：苏建伟 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 企业绩效管理体系的建立一、绩效管理概述1、 绩效定义2、 绩效考评与绩效管理3、 为什么要实行绩效管理（员工需要绩效管理）1) 组织应该注意的问题2) 管理者需要绩效管理3) 人力资源管理部门的管理.. |
| 非人力资源经理的人力资源管理 |
| 主讲老师：李彬 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 认知与定位篇一、人力资源是企业的第一资源。二、案例&方法：用人部门经理必须成为合格的HR经理。——用“人力资源管理三支柱”思路推动用人部门在人力资源管理方面.. |
| 企业中层干部管理才能发展系列训练（MTP） |
| 主讲老师：钟海涛 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 管理的九种角色一、管理者的角色认知1、从职工到管理者的角色转型龟兔赛跑故事的启示2、从员工到管理者角色的六大变化⑴实现方式⑵工作方式⑶工作内容⑷控制方式⑸心理满足方式⑹评价方式3、管理.. |
| 金字塔原理逻辑思维能力训练 |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：金字塔原理逻辑思维介绍一、 什么是逻辑思维-四大核心要点（案例讲述）二、 【体验练习】30秒电梯理论三、 金字塔原理的作用1. 清晰表达您的思想2. 思考与表达的提升3. 确定问题分析问题四、 为什.. |
| 成为明星讲师——课程设计与开发技能培训 |
| 主讲老师：楼剑 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：课程方向精准定位一、培训需求来源三方面1. 组织层面2. 团队层面3. 个人层面二、需求梳理的三个方向1. 过去找问题2. 现在提能力3. 未来明战略三、课程需求分析工作流程1. 课程定向.. |
| 再识人力资源 |
| 主讲老师：赵银燕 培训天数：8 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：《再识人力资源》什么是人力资源？招人？发工资？培训？管人的？花钱的？不赚钱的部门？人力资源管理的分类及实施程序传统人事管理及人力资源管理的区别又是？人力资源管理的终极目标是什么？课程大纲：一、人力资源概念.. |
| 完美起点——新生代员工“软实力”构建体系培养课程 |
| 主讲老师：唐晓婷 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、营销意识的树立与工作养成二、生涯发展关键词之——心量三、生涯发展关键词之——视野四、生涯发展关键词之——举止形象五、生涯发展关键词之&mdash.. |
| “暖心”窗口零摩擦——柜面沟通全真体验课堂 |
| 主讲老师：唐晓婷 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：一、服务对象与工作场域解读二、心理增能——”沟通“的本质是对差异性的接受与适应三、重新定义“沟通”四、沟通的路径与要领五、柜面沟通场景模拟.. |
| 培训需求分析与计划制定 |
| 主讲老师：饶美霞 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 年度培训需求分析1、 年度培训需求分析的三大干系人• —— 三大干系人调研目标及调研策略2、 调研前专业知识储备• —— 基于资源整合度的企业商学.. |
| TWI - JM 一线班组长工作改善能力提升 |
| 主讲老师：周新奇 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：班组长的角色认知 - 认清自我、管理自我何谓管理企业为什么需要管理者？ 管理既是一门科学，更是一门艺术 什么是企业的一线班组长？ - 公司请你来是干什么的.. |
| 职业生涯规划教学大纲 |
| 主讲老师：杨晓月 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：一、课程性质与任务职业生涯规划是大学生及毕业生必修的一门德育课。本课程对学员进行职业生涯教育和职业理想引导。其任务是引导学员树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利.. |
| 90后攻心管理 |
| 主讲老师：徐剑 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 经理人的自我变革——深度透视90后经典案例探讨与深度解析时代的变化与管理对象的变化90后的显著特征综述经理人的心态与角色调.. |
| 《习近平新时代中国特色社会主义思想》 |
| 主讲老师：许清君 培训天数：1 天 专业类别： 红色教育 行业类别： |
| 课程简介：授课内容：模块一：习近平新时代中国特色社会主义思想的产生时代背景和历史贡献1.时代背景2.历史性贡献模块二：习近平中国特色社会主义思想核心要义和丰富内涵1. 核心要义：坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来我们党全.. |
| 管理者角色认知与角色定位 |
| 主讲老师：王惠 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：时间（时间点） 内容及安排 授课方式 培训效益第一部分：管理者的角色定位1、价值定位（1）角色的价值分析（2）承上启下的定位（3）协调补位的定位（4）综合案例分析 .. |
| 业财融合背景下公司财务分析与风险识别 |
| 主讲老师：付源 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：公司财务分析基本观念一、揭示财务真实的谎言（一）利润表的真相（二）企业为什么会出现盈利性破产案例分析——2018ST百特：20平米房间完成5.8亿财务造假有多牛？案例分析—.. |
| 高绩效团队目标达成与务实 |
| 主讲老师：马媛 培训天数：3 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：模块一、高绩效团队目标达成与务实之：管理变革、角色认知一、影响职业发展的三大利器■ 案例分析：三大利器决定了职业素养的不同二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位■ 案例分析：有关付出与回报的职场逻辑与工.. |
| 高潜人才的五项修炼 -储备管理人才的素质训练 |
| 主讲老师：蒿淼 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1前言：明确工作目标与未来发展路径（讲授、案例分析）（1H）1.1工作的目的到底是什么（案例分析）（10m）1.2职业品牌的塑造（案例分析）（20m）1.3工作观念的转变是发展路径的基础（讲授）（30m）1.3.1观念（.. |
| 三人同心、其利断金 华为铁三角组织运作与LTC营销管理 |
| 主讲老师：窦毅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、华为铁三角组织运作概述1、华为铁三角的产生背景华为公司业务介绍华为销售与协同困境华为铁三角的产生让听得见炮声的人呼唤炮火2、华为铁三角的运作案例.. |
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