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中层干部如何搭班子带队伍

课程编号:24778

课程价格:¥19000/天

课程时长:2 天

课程人气:300

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:王群祥

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中高层团队管理人员、储备干部

【培训收益】


一、什么才是真正的团队呢?
1、团队的概念与特点
思考分析——这样的组织能否打胜仗
团队的最本质特点是1+1>2
2、团队的三个核心支柱(人、目标、规则)?
高绩效团队的三统一和四要素
管理者的两个使命:创造绩效、培养团队
管理者必须做好三件事:搭建班子、统一目标、制定规则
管理者必须做好四个角色
二、团队领导者组建核心班子的“道法术“
——团队建设的第一支柱——人
1、道-构建最稳定团队的底层逻辑和模型
1)贤者居中:如何为贤
2)能者在前:敢于用好比自己水平高的人
3)智者在侧:学会以人为镜
4)勤者在后:量才适应
2、法-搭建团队班子必须具备三个认同
1)团队的核心圈法则
2)班子成员彼此认同的重要性
3)不能忽视非正式领导者
3、选人: 找到团队中的“三高”员工
1)选择团队成员时要调整四个认知
2)个体高能的必要性和人才的相对性
3)请合适的人上车,要考察三个素质
4)考察新人的“三个一”工程
4、用人:用人所长,用人所欲
1)赏识他:士为知己者死
2)信任他:疑人也要用,用人也要疑
3)激励他:人所欲,施之于人
历史案例分析——曹操的用人之道
5、育人:由成就自己变为成就他人
1)培养人才是管理者的使命之一
2)让别人追随你,就要先成就他
3)培养不等于培训
6、留人:留住核心员工的“三要素”
1)待遇留人:做好员工的期望管理
2)平台留人,共享组织愿景
红军战士为什么会跟着大部队长征?
3)情感留人,始终与员工站在一起
一双足球鞋的故事
三、认同一致的目标是凝聚是引领团队的力量
——团队建设的第二支柱——目标
1、愿景与目标的力量
目标是员工最核心的驱动力
企业战略+团队目标+个人规划
目标的四个作用
2、何为上下同欲者胜
火神山医院为什么可以10天建成?
孙子兵法(知胜有五)
上下同欲的障碍
目标传达的三不原则
讨论:哪位经理的做法是最可取的
3、目标设定与分解
团队目标的来源
目标设定的原则与方法
让员工接受挑战目标的四个步骤
思考:如果领导给你下达了不可完成的目标怎么办
课堂练习:如何设计可评价的目标
4、目标落地的保障
目标的分解(阶梯法)
由目标到计划的5W2H
目标管理的PDCA循环
给下属布置工作的4C原则
小组共创:如何做好目标过程管理
四、让规则带来凝聚文化,用机制打造执行文化
——团队建设的第三支柱——机制与规则
1、带好队伍需要打造团队凝聚力
凝聚力的两大根源:情感、利益
打造情感凝聚力需要四个方法
团建建设活动需要体现“四个点”
队伍中需要“底线”
学会制定《团队公约》
2、带好队伍需要提升教练领导力
案例故事:他为什么做一天和尚撞一天钟
救火队长的尴尬
员工动力的四个来源
组织执行力需要五项机制保障
新人融入团队要管“3721”
3、带队伍要做好教练员角色
管理者的能力陷阱
教练下属的三个要点
教练员工的GROW模型
启发员工责任的“六问法”
4、给员工充分的成长空间
职场案例:是什么让他不敢承担责任
做乘法领导者才能实现1+1>2
授权下属的三部曲
给下属试错空间
5、带队伍需要激励与反馈机制
及时正确的反馈才让员工重复正向行为
与下属沟通时需要拒绝暴力
三种反馈方法
课堂演练:批评下属的BEST法
6、带好队伍需要营造氛围打造文化
案例讲解:尖刀排的战斗力何以传承
团队中至少要制造四种氛围
用“行动学习“打造学习型组织
团队文化可以有(文化的三步走)
课堂体验:行动学习法(用企业实际案例)
课程总结 

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