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因势利导—情景领导力与团队激励

因势利导—情景领导力与团队激励

课程编号:63353

课程价格:¥20000/天

课程时长:2 天

课程人气:7

行业类别:不限行业     

专业类别:领导力 

授课讲师:粟长风

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中高层管理者、部门主管、团队主管、后备干部、资深员工等

【培训收益】
1、学习和理解情景领导力; 2、掌握不同的领导风格,学会运用适合的领导风格带领下属提高工作效率; 3、塑造领导权威,与下属和同事建立伙伴关系; 4、学习把控团队工作节奏,掌握团队和个人的激励方法;

 一、为什么领导特烦恼?——领导力精髓
1.1 领导与领导力
领导未必有领导力
不是领导未必没有领导力
人人都需要领导力
1.2 领导是影响他人的过程
领导与管理的区别
互动测试:是领导还是管理
好领导的三大标准
1.3 领导者素养的6P模型
领导热情
领导远见
领导定位
优先顺序
领导权力
人才经营
1.4 领导是动态的
人不同,领导方式要调整
事不同,领导方式要调整
时不同,领导方式要调整
岗不同,领导方式要调整
二、为什么领导方式要调整?——情境领导力内核
2.1 领导情境的4大变量
工作变量
组织变量
领导变量
发展变量
2.2 情境领导者的3项技能
诊断技能:无诊断不领导
弹性技能:无变通难领导
伙伴技能:无伙伴乱领导
2.3 如何界定领导行为与领导风格?
领导行为方式的两大类型:工作行为和关系行为
领导的4大风格
S1指令型方式及特点
S2教练型方式及特点
S3支持型方式及特点
S4授权型方式及特点
领导风格诊断:我们的领导风格
四种领导风格的共同特点与不同之处
互动讨论:我们的领导风格存在什么问题
2.4 如何准确判断下属的工作准备度?
什么是工作准备度
管理者为什么必须掌握员工的准备度状态
如何理解动机、激情、技能的概念
能力和意愿之间是怎样相互影响的
下属工作准备度的四种状态
D1高意愿、低能力的需求
D2低意愿、低能力的需求
D3低意愿、高能力的需求
D4高意愿、高能力的需求
2.5 领导风格如何与下属状况相匹配?
没有一招鲜的领导风格
领导风格与被领导者需求的匹配
S1---D1
S2---D2
S3---D3
S4---D4
怎样稳定领导者与被领导者者的关系
领导风格评估与改善方向
三、为什么指令总难产?——领导者权威塑造
3.1 领导者权力
职位权力
个人权力
互动练习:区分职位与个人权力
3.2 领导者五权
合法权
报酬权
强制权
专家权
典范权
视频案例:康熙王朝
3.3 领导授权能力
为什么授权
授权三要素
授权的五大注意事项
授权后的收权
3.4 领导分工授权
分工的原则
分工后的协作
分工授权的三要素
四、为什么下属总对立?——建立伙伴关系
4.1 辅导技能
雷达测试图
辅导3大方向
辅导的持续性
3种提问技术
辅导的OJT技术
辅导的gorw模型
4.2 反馈技能
正面反馈与负面反馈
人性的5个层次
不让下属负面情境工作
4.3 伙伴关系的三大统一
目标统一
路径统一
结果统一
4.4 伙伴关系的三大会议
开放分享会
三欣会
质询会
五、为什么团队节奏难把控?——团队与个人激励
5.1 激励的心理学原理:刺激—需求—行动
激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论
激励中的常见误区
不同层次员工的不同需求
案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务
5.2 五种有效的激励方式
精神激励
情感激励
成长激励
机会激励
物质激励
5.3 激励的设置
公平
稳定
兑现
5.4 团队如何激励?
密码I:明确的团队目标
密码II:有效的认可仪式
密码II:建立团队挑战的透明机制
密码III:开展学习活动
密码IV:讲述故事
5.5 如何因人而异地进行个人激励?
激励因子DNA
驱动力
需求
奖赏
六种不同DNA的激励策略
提升团队人员生产力的秘笈
任务管理:
目标管理:

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