课程编号:8765
课程价格:¥20000/天
课程时长:2 天
课程人气:2393
行业类别:不限行业
专业类别:生产管理
授课讲师:洪剑坪
一、设备管理的基础概念——TPM概论
1、什么是TPM活动 2、TPM与企业竞争力提升 3、TPM的含义及其演进过程 4、TPM活动与设备维修的关联 5、TPM主要内容及推行组织保证 6、平均修复时间MTTR、平均故障间隔时间MTBF计算与分析 7、设备综合效率OEE计算与分析— 企业效率损失知多少 8、透过OEE看企业“无形的浪费”与改善空间
二、设备验收、调试的要求及标准
1、设备验收前的准备 2、设备开箱检验
3、安装调试三阶段 1)现场安装 2)空载试车 3)负载试机 4、设备技术文件转化与培训考核
三、全面设备运行与管理(TPM)
1、全面设备管理的推行准备 1)TPM活动导入的关键 2)TPM活动推进委员会 3) TPM活动导入的步骤 4)推行TPM的评价指标化
2、TPM的活动中心-------- TPM的八大支柱 1)TPM管理的基础-----现场5S管理 2)TPM自主保全活动实务展开 ◆为什么要推行TPM自主保全 ◆企业实践自主保全活动7步骤 Step1初期清扫 Step2污染源及困难处所对策 Step3制定自主保养临时基准书 Step4总点检 Step5自主点检 Step6工程品质标准化 Step7彻底的自主管理 3)TPM专业保全活动实务展开 ◆专业保全的基本观念体系 ◆如何正确处理专业保全与自主保全的关联 ◆建立设备专业保全运作体系 ◆设备日常维修履历管理 ◆实践设备零故障的7个步骤 Step1使用条件差异分析 Step2问题点对策 Step3制定计划保养临时基准书 Step4自然劣化对策 Step5点检效率化 Step6 M-Q关联分析 Step7点检预知化 ◆成功推行专业保全的要点 4)TPM改善活动实务展开 ◆工厂设备运行中16种损失分析(Loss) ◆系统的改善活动-步骤与实务方法 ◆P-M分析与P-M演练 ◆个别改善活动的要点 ◆TPM活动企业成功案例分享 演练:改善活动推进方法实务讨论 5) TPM信息化管理活动实务展开 ◆设备初期档案管理体制建立 ◆设备信息化管理系统 设备运行信息 设备故障信息 6) TPM品质保全活动实务展开 ◆M-Q分析—品质可以预防吗? ◆品质保全与TPM其他活动的关联 ◆品质保全活动之实现零不良7步骤 7)TPM教育训练活动实务展开 ◆教育训练的基本——OJT和自我开发 ◆技能的简单三阶段 ◆教育训练6 STEP体系 ◆工作指导四步骤 8) TPM安全效率改善实务展开 ◆安全训练6 STEP体系 9) 事务部门效率化改善活动
四、实现TPM的七大方法
1、问题票活动 2、定点拍照 3、目视管理 4、纠错防呆机制 5、亮点和景点的制作 6、厂内参观活动 7、诊断活动
品牌建设与管理
【课程时间】v 4天(4个部分*每一部分1天)v 可以按照客户要求,减少部分内容,改变授课方式。但不能少于2天【课程形式】讲授法,讨论法,问答法,实操法,案例分析法【课程纲要】【开场导入】u 您认为品牌的具体形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何确定的u 品牌有哪些影响力u 品牌与企业核心竞争力..
¥ 元/ 天
人气:1760
TPM全面生产性维修保全学习
〖课程背景〗企业要在激烈的市场竞争中求得生存和长远发展,就必须具备先进的生产设备及良好的管理水平,它是企业按时提供高质量产品的重要保障条件之一。现场生产工作离不开各种设备,现场管理人员和作业人员应做好设备的各项管理工作,确保设备完好,以节省设备成本,保障生产顺利稳定进行。制造型企业目前正面临着工人短缺的状况,许多对一线工人需求较高的企..
人气:1325
设备预防性保全技术与管理
课程大纲:第一单元:.现代化设备管理发展趋势-TPM.现代化设备管理“三位一体”模式实施.TPM的概念及保全模式.TPM的目标及目的.TPM活动的八大体系.自主保全.专业保全.革新改善(含效率化个别改善).MP活动及设备初期管理.教育训练.品质保全.事务革新.安全、卫生和环境..
人气:997
TPM全面设备保全
课程前言“工欲善其事,必先利其器!” TPM称为全面设备维护,是一套围绕企业生产设备效率化的综合管理体制,其目的是追求生产经营活动效益的极大化。TPM活动从生产过程中浪费的系统性发掘开始,通过专业设备保全活动与自主的小组(PMC)活动,*限度地提升生产力,谋求全员意识的革新,建立能自我革新的效率化生产设备管理体制。实施TPM活..
人气:763
项目型销售流程与管理
【课程背景】项目型销售是工业品销售中的一种重要模式。这类销售模式的*特点就是复杂,其特点有:一、需要较长的销售周期 二、客户心理会在销售过程中发生多次变化 三、 参与者众多,决策者不是每次都出现由此可见,项目型销售之所以复杂,一个很重要的原因就是他的决策过程很复杂,参与者众多,决策流程复杂。因此,如何认识和理解项目型销售这类..
人气:1323
一线班组长综合素养与管理能力提升
î课程大纲第1章摆正位置,当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论:何谓管理,何谓管理者?2)根据能力坐标,你属于哪一类?3)班组长的全新角色及所需要的技能;4)班组长常犯的错误;5)班组长的六项职能转变。2.一线班组长的自我..
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