供应链中的供应商开发与管理

【培训对象】
采购、质量、技术、研发、生产总监经理及以下员工

【培训收益】
 如何开发最适合自己的供应商资源  如何有效的判断和掌控供应商  供应商的准入流程  供应商的评估标准和方法  供应商的日常管理有哪些重要点  如何搭建供应商管理平台及重要管理信息

一、 供应商的开发
1. 如何选择最适合自己的供应商
a) 供应商开发需要考虑的三大方向九大因素
b) 供应商开发渠道
c) 供应商调查
d) 供应商的质量考核标准
e) 供应商的物流考核标准
f) 供应商的技术考核标准
g) 供应商成本评估与分析方法
2. 供应商的准入流程
3. 供应商的样品认证流程
a) 认证范围
b) 认证内容
c) 提交样品
d) 样品测试
4. 如何选择淘汰或是保留供应商
a) 淘汰供应商注意事项
b) 如何判断供应商的去留
5. 供应商合同中不应忽略的重要点

二、 供应商管理
1. 供应商日常管理
a) 合格供应商名录
b) 定期商务会议
c) 供应商等级管理
d) 风险管理
2. 外协管理
a) 什么条件下外协
b) 外协过程中的注意事项
c) 应该做好哪些收尾工作
3. 如何做好与供应商谈判
a) 谈判前应做好哪些准备
b) 如何选择合理的谈判目标
c) 如何避免陷入谈判僵局
d) 如何避免“踩上”红线

三、供应商管理平台-SRM
1. 管理平台的目的与意义
a) 提升效率
b) 防止数据丢失保证业务的连贯性
c) 整体把控供应链
2. 管理平台的几项重要管理点
a) 合同管理
b) 行动计划
c) 信息发布
d) 询价管理
e) 供应商基础数据
f) 供应商评价
3. 管理平台的友好性与升级
a) 兼容性：多浏览器，多系统兼容
b) 便捷性：可下载，可上传，无卡顿

 

 曾任世界500强：天津松下电子部品有限公司-供应链及采购主管
 曾任世界500强：富士康电子（北京）有限公司-供应链经理
 曾任世界500强：利乐集团-Sidel饮料灌装机-供应链及采购经理
 曾任世界500强：北汽李尔汽车有限公司-供应链及采购经理
 曾任世界500强：施耐德电器集团-采购经理&中国区某品类采购渠道负责人

【个人简介】
周老师拥有世界500强从基层到高管的丰富管理经验，从业18年以来一直专注于供应链的管理工作；既有500强企业管理的丰富理论，又有平台的实际操作经验；同时周老师在电子制造，手机、机械自动化，汽车及电力等不同行业积累了丰富的供应链管理经验与知识。
【核心落地项目】
SAP系统实施与升级：
以供应链项目Leader的角色全程参与了系统的落地与升级；保证了业务的安全与平稳过渡，同时为业务以后的有效安全运行打下了良好的基础。
供应链呆滞库存处理与管理升级：
正逢金融危机期间，国外兄弟工厂关闭，所有库存转移至中国工厂。通过与销售，研发，工艺等手段成功为公司节省了近5000万的呆滞库存，同时打造了供应链的管理平台。
物流运输渠道与体系建设：
在国家“一带一路”的大背景下，成功为企业物流引入新的运输模式（铁路），大大增加了企业的供应链弹性，同时为企业每年节省运费500万。
供应链智能化项目平台：
为企业成功搭建系统自动化、智能化物流平台：实现自动下单，自动叫料，自动送货单打印，自动收货的综合智能化平台。为企业节省了大量人力、物力和库存.每年近300万的节省。
供应链模块化改造与升级：
从零散自采，自己组装向模块化，外协采购转型，成功帮助企业实现了供应链“瘦身”的目标，压缩了产线布局，减少了管理，物料和组装成本，为企业每年节省近200万。
【愿景与思想】
能够把我在18年平台中积累的经验分享给企业。让企业在管理过程中少走弯路、少一些浪费是我此项工作最大的价值。
无论是个人还是团体，一定是在成全别人的过程中成全自己。
【授课风格】
专业性强：凭借在500强企业的先进理念、先进平台的经验，积累了丰富的供应链管理知识与方法。
实用落地：18年的工厂实际运行中，经历过企业面临的各种风险和困难，也推动了大大小小的项目落地，具备实战性，实操性和实用性。
引导启发：在实际的工作经验中，周老师不但从自身的企业积累了很多经验，也从合作伙伴公司积累了很多经验，懂得换位思考，以企业的实际状况出发；引导企业和学员，把课程从“消”到“化”的进阶。
对症下药：从供应链方向、方法和工具等不同维度找出问题的根本原因，解决的方法和适合工具。
风趣幽默：既讲方法与理论，又能让课程不枯燥；课程中穿插一些启发性故事或情节，作为课程的“药引子”。

【主讲课题】
《供应链流程体系搭建》
《供应链中的供应商开发与管理》
《供应链中的数字化应用》
《供应链中的项目管理与有效沟通》
《如何避免供应链中的浪费》
 

• 品牌建设与管理

   

  【课程时间】v 4天（4个部分*每一部分1天）v 可以按照客户要求，减少部分内容，改变授课方式。但不能少于2天【课程形式】讲授法，讨论法，问答法，实操法，案例分析法【课程纲要】【开场导入】u 您认为品牌的具体形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何确定的u 品牌有哪些影响力u 品牌与企业核心竞争力..

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  课程大纲：第一单元：.现代化设备管理发展趋势-TPM.现代化设备管理“三位一体”模式实施.TPM的概念及保全模式.TPM的目标及目的.TPM活动的八大体系.自主保全.专业保全.革新改善（含效率化个别改善）.MP活动及设备初期管理.教育训练.品质保全.事务革新.安全、卫生和环境..

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