培训师队伍建设与管理

【培训对象】
培训管理者、各级培训负责人、HR、企业大学校长、内部培训师等

【培训收益】
掌握培训师队伍建设以及培训师管理和激励的系统方法，夯实培训体系，提升企业培训的专业水平。

第一单元：培训师队伍建设概论
 培训师队伍的定义
 培训师队伍的特征
 培训师队伍的构成
 培训师队伍建设常见模式
 培训师队伍建设的障碍及问题
第二单元：培训师队伍建设的目的
 培训师队伍的功能和作用
 培训师队伍的职能和任务
 培训师队伍的价值与实现
第三单元：培训师队伍建设的原则和方法
 目标为先原则
 胜任为基原则
 价值最大原则
 责任落实原则
 聘用加培养
 赛马不相马
第四单元：培训师队伍的建设步骤
 培训师队伍建设的顶层设计
 培训师队伍建设的规划要领
 培训师队伍建设的阶段划分
 培训师队伍建设的步骤分解
 培训师队伍建设的计划实施
第五单元：培训师的选用育留评
 培训师的选聘标准和选聘流程
 培训师的培训培养和梯队建设
 培训师的考核考评和专业提升
 培训师的职业发展和专业路径
第六单元：培训师的激励与管理
 培训师的积分管理与专业评级
 培训师的物质奖励与晋升制度
 培训师的师资文化和精神激励
 培训师的组织形式与管理创新

 

 曾任北京军区51134部队新闻报道员、宣传干事
 曾任惠丰医药集团培训部经理、文化中心主任
 曾任内蒙古运输公司秘书、办公室主任
 曾任北大纵横集团高级合伙人、商学院副院长
 国际绩效改进协会亚太中心（ISPI-AP）创始会员
【个人简介】
韩老师是中国第一批职业培训师，深耕管理咨询、培训近30年，以实战著称。
他从退役战士到企业高管。他有国企、民企和自我创业的工作经历，熟悉各类企业、不同人群的特点和心态。他既是职业培训师、还是专业咨询师、又是国际注册企业教练，他有全面的解决问题的专业方法和路径。他做过甲方(企业HR)，做过乙方（培训机构），还做过丙方（专家老师）从而造就了从不同立场出发解决问题的职业素质。
 连续10年每年内训授课天数120天+。
 伊利集团竞标采购中层管理的六项修炼课程一年采购62场，124天。
 连续受邀为神东煤炭集团中层管理者授课6年（2009-2015）。
 靠客户口碑转介绍，在神华集团由最初服务1家公司到21家子公司36个生产单位。
 直接面授培训学员100000+
 培训培养企业内部讲师10000+
 深入培训、咨询企业1000+
 常年一对一私教企业老板、高管100+
 开发自有知识产权课程10余门
20多年来，韩老师凭着他的专业和付出，他在业界创出了“客户满意度高、相对性价比高、授课返聘率高”的“三高” 美誉。
【个人擅长】
专长领域：本土化管理创新、人力资源开发、市场营销策划、销售团队打造，培训体系建设。
专业理论：双频共振体验式教学理论、任务模型课程开发理论、管训一体与教化同步理论。组织训导模式、组织动能研究。
学术作品：《人才发展全景观》核心编委（中央党校出版社）、《讲课语言的规律》、《面对培训审判，谁是真正的罪人？》等。
【课程特色】
独一无二的原创课程：不抄、不搬、不攒。韩晓宾老师的课程，全部是原创课程。
独辟蹊径的教学方法：讲授式、体验式、翻转课堂、学练结合、案例分析、鱼缸式、情景模拟、角色扮演…韩晓宾老师将各类教学方法融会贯通，信手拈来，可以根据企业实际和要求，融合各类授课方式，只为保证培训效果。
可定制化的授课风格：韩晓宾老师在业界享有“百变风格导师”的美誉。或风趣幽默、生动活泼；或严肃庄重、理性深刻；或朴实自然、娓娓道来；或感性投入、波澜壮阔。授课风格可以因场而异、因人而异、因课而异。甚至可以订制客户所需风格在课程中的占比。
【主讲课程】
师道传承TTT类
《LTT讲师训练》
《TTT培训师训练》
《CTT训导师训练》
《CMT销讲师训练》
培训体系建设类
《培训师队伍建设与管理》
《企业培训体系规划与设计》
管理和创新类
《顶层思维：管理创新与管理难题破解》
《有效执行：组织执行力提升实操》
《高维激励：把发动机装在员工心里》
《六项修炼：中层管理技能提升》
《终极竞争：内卷时代企业致胜的关键要务》
《公众演讲：管理者当众讲话训练营》
《向军队学管理》
创业就业和讲座类
《创业、就业、事业、职业——给退役战士的建议》
《创业、就业、事业、职业——给应届大学生的择业建议》
 

• 品牌建设与管理

   

  【课程时间】v 4天（4个部分*每一部分1天）v 可以按照客户要求，减少部分内容，改变授课方式。但不能少于2天【课程形式】讲授法，讨论法，问答法，实操法，案例分析法【课程纲要】【开场导入】u 您认为品牌的具体形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何确定的u 品牌有哪些影响力u 品牌与企业核心竞争力..

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• 设备预防性保全技术与管理

   

  课程大纲：第一单元：.现代化设备管理发展趋势-TPM.现代化设备管理“三位一体”模式实施.TPM的概念及保全模式.TPM的目标及目的.TPM活动的八大体系.自主保全.专业保全.革新改善（含效率化个别改善）.MP活动及设备初期管理.教育训练.品质保全.事务革新.安全、卫生和环境..

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• 项目型销售流程与管理

   

  【课程背景】项目型销售是工业品销售中的一种重要模式。这类销售模式的*特点就是复杂，其特点有：一、需要较长的销售周期 二、客户心理会在销售过程中发生多次变化 三、 参与者众多，决策者不是每次都出现由此可见，项目型销售之所以复杂，一个很重要的原因就是他的决策过程很复杂，参与者众多，决策流程复杂。因此，如何认识和理解项目型销售这类..

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• 一线班组长综合素养与管理能力提升

   

  î课程大纲第1章摆正位置，当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论：何谓管理，何谓管理者？2)根据能力坐标，你属于哪一类？3)班组长的全新角色及所需要的技能；4)班组长常犯的错误；5)班组长的六项职能转变。2.一线班组长的自我..

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• 新技术与管理培训

   

  一、信息通信产业发展的背景和趋势1、信息通信产业用户现状和发展趋势2、信息通信网络发展趋势二、物联网和NB-IOT技术1、物联网技术、应用现状与发展1)物联网发展背景和基本概念2)物联网产业发展和趋势3)物联网的架构和实现4)物联网组网技术解决方案和技术分类2、物联网组网解决方案1)WPAN（Personal）..

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• 华为文化哲学与管理实践

   

  一、华为为什么走到今天华为文化哲学的形成历程华为核心价值观二、华为的价值假设企业价值体系链及价值链循环华为价值创造的源头、动机、要素和结果华为价值评价的导向、管理和实施原则华为价值分配的导向、要素和矛盾管理三、以客户为中..

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