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关键跨越:从技术走向管理

课程编号:51861

课程价格:¥15000/天

课程时长:2 天

课程人气:130

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:肖承建

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中基层管理者、从专业走向管理岗位的新晋管理者。

【培训收益】
● 分析总结从技术走向管理的常见问题; ● 认清管理者的角色定位,实现从技术走向管理的转变; ● 避免简单粗暴的管理过度行为对员工积极性带来的负面影响; ● 让管理者迅速掌握“职业化管理者”必备的思维和意识 ● 学习实战型管理者的定位和角色,理解管理者与专业技术人员的核心差异 ● 掌握团队管理技巧、部属沟通、辅导与目标管理的有效方法和工具,即时提升执行力 ● 学习高执行力团队打造的实战技能和方法,提升团队管理效果

课堂导入:技术走向管理的烦恼(员工为何“不想干”和“要离职”)
第一项技能:角色认知
案例互动:技术大牛一定是管理大牛吗?
一、从技术走向管理的角色认知
1. 从同事变为管理者——接受和适应“管理者”身份
2. 空降到团队做管理者——被团队接纳和认可
3. 给团队成员分配合理的任务——提出合理的要求
4. 让员工承担或更有挑战性的工作——付出额外的努力
5. 让员工理解和认同管理者的要求——真正承担起责任
6. 处理团队搞不定的问题和突发状况
7. 及时掌握团队的任务和执行情况——提前干预
8. 用恰当的方式给予员工反馈
9. 根据员工的不同情况——因材施教
二、通过管理历练,完成破局
1. 发展原则,从自身优势出发
工具流程图:APPLE发展策略
2. 拓宽思维,从被动变主动
1)从关注“事”到关注“人”
2)从“短期”到“从长期”
3)从“陷阱”到“优势”
工具:新任管理者自评表

第一项技能:角色定位
课堂研讨:做为社会自然人的角色定位
一、管理者发展的五个角色
1. 一般员工
2. 一线主管
3. 部门经理/总监
4. 事业部总经理/ 集团职能负责人
5. 集团高管
二、管理者发展的5个阶段
1. 管理自我
2. 管理他人
3. 管理管理者
4. 管理职能/事业部
5. 管理企业
三、管理者发展不同阶段的工作重点
1. 关键任务
2. 关键挑战
3. 关键跨越
练习:制定你的发展计划

第三项技能:员工赋能
一、辅导他人提升能力
1. 辅导他人的三个误区
1)理想化 2)以自我为中心 3)急于求成
案例:团队开会有人一言不发,不符合公司建言献策文化,怎么辅导?
2. 辅导他人的四个关键
1)投入时间
2)明确目标
3)反馈与指导
4)跟时与评价
案例:组长与组员闹矛盾,你该怎么辅导?
二、投入辅导的时间
1. 不给自己找借口
2. 赢回自己的时间
3. 坚持做重要的事
4. 二八法则分配辅导精力
三、明确目标促进绩效达成
1. 明确目标
1)制定绩效目标(底线值、达标值、挑战值)
2)突出重点、抓住KPI
3)设定挑战值
案例:A、B两家公司的指标设定
工具:SMART原则
练习:利用SMART设定目标考核
2. 绩效达成
1)绩效辅导(与员工达成共识)
2)绩效评价(能力、态度-绩效评价矩阵)
3)绩效反馈(结果反馈、争做最好、结果运用)
案例:员工连续两个月绩效结果不理想,你如何辅导?
工具:绩效面谈表
练习:用绩效面谈表做一次详细的绩效面谈
四、信任、激发与赋能
1. 信任
1)信任度定义(信任度公式)
2)自我定位
3)在团队中创建与维护信任文化
2. 激发
1)乔哈里视窗盲区
2)善用技巧深度启发(追问破除思维壁垒、引导中提问的技巧)
3. 赋能
1)团队绩效的主要障碍
2)领导的自我评估
3)团队指导(打开员工心防、给员工加满能量、赋能员工)
案例:新入职员工近期工作压力大,你如何辅导?
五、跟进与评价
1. 制定跟进计划(固定时间节点、关键节点)
3. 制定评价标准(以事实为依据、以解决问题为导向)
案例:2018级陈姓女学生的迷茫

第四项技能:管理团队
一、承担管理责任
1. 表率垂范
2. 为结果负责
3. 组织意识
案例:研发技术型团队的成员常被迫承担紧急的项目周期,该如何处理?
二、推动执行
1. 新手管理者执行力升级的六个误区
1)超人心态 2)完美主义 3)想当然 4)控制狂 5)疏离旁观 6)安于现状
2. 打造团队执行力
案例:能干的技术型部属犯了错误如何处理?
三、做该做的事:
1. 打破四种“超人心态”
1)急于求成VS延迟满足
2)站在舞台中央VS做一个幕后英雄
3)害怕失败VS从失败中学习
4)讨人喜欢VS接受被人讨厌
2. 让员工先思考
3. 不做员工可以做到的事
四、要事第一
1. 优先投入更重要的事
2. 建立长期思维
案例:一个人承担多个项目遇到资源冲突怎么办
五、人事匹配
1. 知岗:工作分析
2. 知人:胜任素质
3. 匹配:知人善任
工具:意愿力四象限
4. 人事匹配的3个步骤:清晰界定和岗位描述-定义胜任能力标准-寻求有效评价方法
案例:如何管理技术型团队中的悍将、润滑油、老黄牛型的部属?
六、过程管理(五个方法)
工具:管控四象限
1. 定期开例会
2. 建立抄送邮件的规则
3. 工作进度可视化
4. 开展专项会议讨论
5. 加强非正式沟通
案例:任务下达后完成得不好但因为是碰到困难怎么处理?
七、复盘
1. 复盘的基础认知与误区
1)基础认知:在工作中学习、边学边干、边干边学
2)复盘误区:复盘=思考?复盘=纯思考?反思=思过?
模型:“观为得”模型
2. 复盘的层次、标准与类型
1)复盘的3个层次:反观、反思、反省
2)复盘的3个标准:能反观、会反思、有反省
3)复盘的类型:事件复盘、问题复盘、分类复盘、对标复盘
3. 复盘3步骤:记录-反思-提炼
案例:个人工作计划的复盘
工具:复盘表
练习:完成一次部门绩效复盘会议
第五项技能:管理提升
一、提升能力管理
1. 能力四象限及策略
1)能力矩阵的两大维度:意愿度、胜任度
2)能力矩阵的四象限:优势区、潜能区、退路区、盲区
工具:可迁移技能分类
2. 能力修炼
1)决策能力
2)执行能力
3)协调能力
4)统筹能力
5)语言表达能力
练习:用能力矩阵梳理自己的能力结构
二、提升人际关系处理能力
1. 与上级 2. 与平级 3. 与下级
三、提升矛盾处理能力
1. 免受“夹板气”的两个方法(变通执行、注意协调)
2. 灵活处理各类矛盾(与上级,下级,平级的矛盾)
四、提升权力运用水平
1. 规避用权的误区
1)利用权力激励
2)利用权力代替思想工作、
3)利用权力争取别人的认同
4)滥用权力
2. 合理用权
1)授权 2)借权 3)控权
五、打造卓有成效的管理
1)抓大事、要事,下放锁事、小事
2)强调工作效果,少制定工作方法
3)细管督查奖惩,粗管理具体工作 

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