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全面带教导师技术——批量复制金牌员工

课程编号:51467

课程价格:¥14720/天

课程时长:2 天

课程人气:151

行业类别:行业通用     

专业类别:中层管理 

授课讲师:张维丰

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中基层管理者、储备干部、骨干员工

【培训收益】
● 提高管理者育人意识,明确带教导师身份及定位 ● 提升管理者自身培育部属是耐心、爱心及严谨作风 ● 掌握传帮带系统化部署的完整方法论及辅导工具 ● 掌握相关的工作辅导行为模式与操作的标准动作 ● 促进公司人力资源的发展及应用,为组织培育人才

第一讲:关系篇——建立星火传承的师徒关系
一、导师角色认知
1. 导师发展-人本主义,从1到N,从管理者到导师、辅导员、教练员、支持者
2. 导师挑战-教会徒弟饿死师傅、教不会徒弟负连带责任、无利可图的麻烦事
3. 导师价值-加快新人成长与留存、培育业务骨干、提升工作绩效、发展储备人才
二、导师角色定位
1. 责任定位-管理者的培育责任认知与定位
2. 角色升级-从裁判转向到教练,从“火”转向到“水”
3. 培育辅导-啐啄同时,帮助员工认识到在岗训练的时机与方法
三、师徒关系建立
1. 统一关系-从对立转向统一,建立“传帮带”机制,你中有我、我中有你,彼此成就
2. 以心为本-运用BEST法则营造场域,坦诚相待、关爱员工,建立师徒之间的信赖感
3. 因材施教-运用SWOT法分析员工优势劣势,基于员工成熟度匹配员工辅导模式

第二讲:内容篇——全面建立员工培育计划
一、无效化带教的根源
1. 无“料”可传的尴尬
2. 有“料”不会传的囧境
3. 形式化主义“走过场”
二、系统打造带教资源库
1. 明确方针-运用5W1H明确具体培育方针,并将之明示于职场
2. 对比评估-识别岗位技能的ASK模型(知识、态度、技能)
3. 掌握要点-基于能力维度掌握培育要点
三、输出人才培育计划排程
1. 周期评估-能力ASK成长的周期预估
2. 时间管理-如何做好每日辅导时间管理
3. 制定计划-从目标培育要点到计划的步骤化分解,职场内培育预定表、个别培育计划表
4. 机制联动-从组织发展看带教联动机制

第三讲:技术篇——掌握“传帮带”辅导技术
一、“传”的技术
1. 专家导师-传授经验、知识和品质
2. 经验萃取法-确定任务、行为分析、知识构建、分析知识表征、绘制知识图谱
3. 五步传承法-先听我说、讲给你听、做给你看、你做我看、点评反馈
二、“帮”的技术
1. 工作氛围-帮助新员工跨越障碍达成目标
2. 发挥长处-帮助下属员工找到优势与劣势
3. 沟通关爱-帮助有困难的员工走出困境
4. 激励启发-激发员工提升完成任务的信心
5. GROW四步法-厘清目标、现状共有、对策选择、行动计划
三、“带”的技术
1. 榜样力量-先锋、先进、模范、带头人
2. 发挥优势-管理者发挥自身特长(发挥优势、体验心流、影响员工)
3. 率先垂范-优秀才能培养优秀,知行合一(讲我所做、做我所讲),
4. U型复盘法-回顾与评估、分析与反思、萃取与提炼、转化与应用

第四讲:素养篇——全面带教导师的三大基本素养
一、结构化思维
1. 以时间为逻辑 2. 以空间为逻辑 3. 以左右为逻辑
4. 以观点为逻辑 5. 以流程为逻辑 6. 以立场为逻辑
二、高品质沟通
1. 积极倾听-耳到嘴到脑到心到,3R结构化倾听、反向叙述法
2. 准确发问-开放封闭启发诱导,5W2H提问法
3. 真诚赞美-激发士气巩固信心,聚光灯4D赞美法
4. 有效激励-掌握马斯洛需求层次,识别员工需求与工作动力、刺激与行动的模式
5. 保面批评-汉堡原则协商沟通,对下属的优点进行表扬,再给予一定的鼓励和期待
三、生动化表达
1、沟通中的梅拉比安原理
2. 清晰表达的6W法训练
3. 生动表达的六个技巧-对比、 图示、比喻、幽默、情绪、节奏

第五讲:绩效篇——绩效导向的员工培育计划
一、客观评估
1. 全面分析判断-借助管理者的知识、技能、实践经验和综合分析能力,依据客观存在的事实做出分析和判断
2. 消除个人偏见-冷静下来,保持耐心,非情绪化状态,站在客观的角度,全面的角度看待问题
3. 掌握客观事实-走进辅导现场、有意注意员工行为表现
二、绩效面谈
1. 充分准备-一对一进行沟通,双方都需要做好准备
2. 营造正式感-员工根据自己的工作情况先自我总结和评价
3. 总结分析-谈上一个周期工作的完成情况和评估理由,既要对绩效表现良好的结果和行为提出肯定,也要对绩效不佳的结果和行为进行分析和总结
4. 改进计划-帮助下属提出具体的改进措施,使其在下个周期不再出现类似的情况
5. 聚焦目标-处理员工低沉的情绪,帮助员工释放压力,找到正确的方法并明确的工作目标

课堂讲授的主要工具:
建立关系的工具:BEST法则 因材施教的工具:SWOT分析
识别模式的工具:DISC性格分析 避免模糊的工具:5W1H
明确内容的工具:ASK模型 带教辅导的工具:带教辅导五步法
教练辅导的工具:GROW四步法 标杆效应的工具:U型学习法
积极聆听的工具:立体聆听法 清晰表达的工具:6W法
真诚赞美的工具:聚光灯4D法 客观评估的工具:四维法
行动学习的工具:AAR复盘法 自我反馈的工具:麦肯锡5A方法

 

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