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董事长、总裁、总监等企业高层管理者。
【培训收益】
打开新思维，找到新路径，获取新动力，实现新目标。
1 创新是第一生产力的内在逻辑
1.1 课程导入：战略思维的建立
1.2 创新是对逻辑的重构=解构+架构
1.3 创新来自人才，人才来自环境
1.4 从“破坏式创新”到“事实垄断”
1.5 经营管理者的求异思维与求同思维
1.6 创新思维训练与行业运用
1.6.1 同时关注不同的事物
1.6.2 用不同方法处理事情
1.6.3 习惯进行反思和修正
1.6.4 以终为始倒推新路径
*课堂训练：搭配成对与行业突破
*课堂思考：捕获乍现灵光
1.7 摧毁陈旧的四大变革模式
1.7.1 目标设置型
1.7.2 生命周期型
1.7.3 竞争型
1.7.4 生物进化型
1.7 从竞争到竞争力
1.7.1 核心竞争力的再认识
第 2 页 共 2 页
1.7.2 知识和技能的组合
2 产品创新与战略管理的方法论
2.1 基于战略的产品创新
2.2 从创意到产品的脑科学路径
*课堂练习 1：产品创意的收集与筛选
2.3 产品生命周期战略
2.4 产品创新驱动的战略管理
2.4.1 基本特征与构成要素
*案例解剖：创业案例
2.4.2 战略层次与战略管理框架
2.4.3 产品创新的九大实现步骤
2.5 企业创新发展的四个方向
2.5.1 战略重构 -SWOT 与波士顿矩阵
2.5.2 技术突破 -高新黑与数字技术
2.5.3 产业延伸 -点线面的盈利模式
2.5.3 利基市场 -长尾理论的运用
3 战略机会点分析与盈利模式升级
3.1 战略机会与战略陷阱
3.1.1 五种不同阶段和类型的战略规划流程
3.1.2 三大战略管理陷阱
3.2 华为“五看三定”模型分析与运用
3.2.1 看宏观/趋势：找到风口/发现商机
3.2.2 看市场/行业：价值转移/盈利模式
3.2.3 看客户：需求分析/用户画像
3.2.4 看竞争/对手：优势分析/找到弱点
3.2.5 看自己/机会：商业模式/战略定位
3.2.6 定目标：战略目标/战略支撑
3.2.7 定策略：产品营销/竞争能力
3.2.8 定战略控制点：建立壁垒/核心能力
3.2.9 战略创新带来盈利模式变革
3.2.10 基于战略的盈利模式升级四大方向
*课堂练习 2：战略机会点与盈利模式升级
3.3 课程总结与问题解答
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引子：十九大后新时代中国特色社会主义的深刻变革一、新冠肺炎给全球政经格局带来深刻变革1、充分估计疫情大流行对全球经济的严重冲击2、疫情全球化扩散对经济全球化的严重冲击3、疫情下上半年中国宏观经济数据分析4、疫情全球大流行背景下的中国选择5、中国经济高质量发展路径二、中国宏观经济存在的挑战和风险1、深入认识中国经济新时代..
人气：803
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第一章 战略管理基本概念第1节 战略的基本概念第2节 战略的纬度多元化企业的战略决策层次、单业务企业的战略决策层次第3节 企业战略的形成竞争战略的IO模型、波特五种竞争力量分析、竞争战略的PR模型案例：客户行业五力分析第4节 企业战略愿景战略愿景三要素，核心价值观、使命与愿景第5节 企业战略分析的框架第二章 企..
人气：2728
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第1章战略管理概述1、教学目的和要求：通过本章的学习，使学生在理解该课程基本概念的同时，应该懂得企业战略管理这门课程不仅仅是一门管理理论，而且也是我国企业所必需的一门实践，对企业的战略决策提供了思维工具和规划模式。对于本章内容，要求学生掌握战略管理的一些的基本概念，弄清战略管理与其它管理理论的不同，战略管理的基本过程和战略层次的基本意义。..
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《企业战略转型与商业模式创新》课程介绍在新的竞争形势和经营环境下，如何突破竞争的困局和发展的瓶颈？如何进行商业模式的创新，实现战略转型， 重塑企业的竞争优势？【课程背景】当前，越来越多的企业家们发现，自己所领导的企业没有步入一个良性的成长轨道，面临着生存与发展的巨大压力。曾经的成功经验与模式已经不能帮助企业实现持续的增长，有时反而会使..
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课程时间安排：具体时间按排为： 第一节：企业财务管理模拟沙盘实践课程介绍第二节：企业财务管理模拟沙盘实践规则说明第三节：企业财务管理模拟讲解第四节：各组成员第一年模拟经营各团队CEO总结第五节：各组成员第二年模拟经营各团队CEO总结第六节：各组成员第三年模拟经营第七节：各组成员第四年模拟经营各团队CEO总结..
人气：2001
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培训特点：以问题、分析、研讨、答疑方式为参悟过程进行互动式、咨询式、教练式学习，案例丰富、启发性强，注重企业切身问题解答。课程大纲：一、道家核心思想介绍1、老子道德理论2、太极图与太极思维解析3、天人合一修真修炼思想4、阴阳平衡太极和谐思想5、阴阳消长太极转化思想6、阴阳五行的生克制化原理解析7、阴阳和合之道与..
人气：2250
