企业安全生产增效益之安全风险分级管控与隐患排查治理 ——尽职履责合理规避法律/法规规章风险

【培训对象】
中高层、副总、项目经理、EHS人员、部门主管、班组长等

【培训收益】
▲ 学习如何承担安全职责、如何尽职履责、明白安全不是为安监/领导/公司而做，认知使命、责任与担当，明确管理层在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避责。 ▲ 系统学习现代安全管理、风险识别与隐患控制（分级管控与治理）的方法，用系统的安全管理工具和方法标准化建设，塑造卓越的“0”事故文化； 提高生产效率，降低安全生产成本，向安全生产要利润； ▲ 学习应急管理，知晓应对方法，了解各类突发事件的应对技巧与逃生自救技巧； ▲ 学习安全管理的教练技术/沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好员工的安全教练工作； ▲ 逐步做到“不伤害他人，不被他人伤害，不伤害公司财产，保护同事不受伤害”。

安全心法篇
第一讲：零事故概述（依法治安与使命）
一、零的价值与安全
案例：321典型事故与行业案例学习
探讨：零事故 VS 零风险
1. 安全是什么：当前安全生产形势/新任务
2. 事故影响（安全成本核算）
研讨：安全生产与企业经济效益关系
探索：主体责任（安全3项义务）
思考：安全为了谁
3. 企业管理人员安全管理属地认知
4. 现场安全管理盲区
5. 双重预防机制是什么
二、法律法规责任与义务
1. 领导顶层设计寄语安全生产
研讨：学习《习近平总书记关于安全生产重要论述》摘录
2. 什么是安全主体责任
3. 企业落实安全生产主体责任清单：5大项20条解析
1）严格落实第一责任人责任：5条
2）严格落实全员岗位责任：3条
3）严格落实安全防控责任：4条
4）严格落实基础管理责任：5条
5）严格落实应急处置责任：3条
4. 《生产安全事故应急条例》与我们
5. 党政同责、一岗双责、失职追责
6. 各级对安全生产工作主要职责
1）主要负责人七大主体职责
2）安全管理机构主要职责
3）研讨各部门主要安全职责
7. 如何合理规避法律风险：安全生产法与相关法律法规
三、什么是安全领导力
1. 安全领导力6维度
维度1：安全学习力
维度2：安全教导力
维度3：安全决策力
维度4：安全执行力
维度5：安全组织力
维度6：安全影响力
2. 卓越安全领导力十特征
3. 孙子兵法在安全：五项战略
4. 如何有效推行双重预防机制：安全生产风险分级管控与隐患排查治理

第二讲：《关于全面加强危险化学品安全生产工作意见》解读
一、如何强化安全风险管控
1. 安全风险排查开展：知道风险在哪vs如何做
2. 产业机构调整思考与我们
3. 安全规范标准与我们
二、如何强化全链条的安全管理
1. 安全准入管控：论证评价
2. 重点环节管控：生产、储存、使用、运输、废弃物处置

安全技法篇
第三讲：零事故安全管理之隐患排查与治理
一、为什么要“风险管理”：危险源
二、哪些作业需要
1. 哪些作业需要风险识别
团队研讨：谁来做
2. 我们现场常见的典型风险管控
1）动火作业
2）焊接切割作业
3）电气作业与临时用电
4）高空作业风险防控
5）起重作业与运输作业
6）密闭空间作业
7）设备安全作业
a什么是机械设备
b机械危险的形式：挤压、剪切、切割、绞绕、卷入、冲击、刺扎、磨损
c如何安全操作
d机械设备安全防护
e特种设备分类：承压、机电
f特种设备日常安全管理
8）施工现场安全管理
9）有限空间作业
a什么是有限空间
b典型案例剖析：有限空间作业风险防控：作业前/作业中/作业后
3. 风险隐患识别：从“人、物”做安全
研讨：我们班组现场安全隐患
案例：设备安全
1）危险分析法—LEC法
2）风险矩阵法：如何分级管控
3）作业风险分析法
三、风险控制：风险控制原理与7锦囊
四、隐患排查与治理
1. 事故隐患排查方法
2. 根本原因分析：鱼翅（刺）法——“人、机、料、法、环”五维度
分组练习：我的现场设备安全隐患治理
3. 五问法5why在危险源

第四讲：如何打造高效的安全领导力团队
一、如何发挥安全领导力
1. 自上而下拉动式安全管理
2. 企业文化如何融入安全文化
二、如何建设安全领导力
1. 落实有感安全领导
2. 行为安全管理
模拟游戏思考：危险环境与安全环境？
3. 打破思维壁垒：“行为可测量”解析
三、科学的安全管理
1. 如何行为观察VS分层审核
2. 如何衡量安全绩效：数据分析
1）安全激励与绩效考核
2）安全激励的形式
3）安全正激励与负激励
4）安全绩效的指标
5）安全绩效的回顾
3. 行为安全管理技巧
4. 安全教练技术：安全教练能力——有效沟通
1）会听，会问
2）聆听：听/聆听的重要性
3）有效沟通：员工不安全行为的纠正
案例互动研讨：员工PPE管理冲突
跟电影学安全教练
1）安全沟通时8种忌讳方式
2）有效的现场辅导
3）应急与危机管理
a应急管理四阶段：预防、准备、响应、恢复
b应急预案与现场处置区别
c突发事件应对处理技巧
4）安全改善中的困惑
四、如何体现安全领导力
1. 视频反思：视而不见
2. 可视化安全文化建设分享
3. 促动——引导技术：开放空间/复盘技术：我们可以为安全做什么
答疑与互动 

专注环境、健康、安全13年
南京大学法学学士
国家注册安全工程师
国际注册（安全生产管理方向）生产管理师
曾任：卡克特（苏州）压力控制（美资）丨EHS
曾任：德尔福电子（苏州）（世界500强美资）丨EHS专员
曾任：史丹利百得（世界500强美资）丨中国区三厂EHS
（百事高五金机械制造&上海东铁五金&江苏东丰五金—冶金熔炼）

职业成果：
※ 德尔福电子（苏州）
● NSC颁发：百万工作小时无可记录工伤事故&完美记录奖章；
● 建立5S文化与系统并被新加坡兄弟工厂复制；
※史丹利——百得
● 主导机械设备安全防护项目改善；
● 江苏东丰五金公司铁水熔炼团队0事故；
● 上海东铁五金公司团队事故率下降80%；
● 美国总部颁发：Y2011亚太区“能源节约”改善项目卓越奖；
● 美国总部颁发：Y2011亚太区“废弃物减量管理”改善项目卓越奖；
● 引导团队建立EHS法律法规系统，建立的法律法规评估清单被亚太区EHS总监推广到亚太区各分公司。
※ 卡克特（苏州）压力控制有限公司
● 实现团队0事故；
● 建立EHS委员会与新厂EHS文化；
● 建立EHS培训体系，主导所有EHS培训。
※ 协助多家“行业排头”企业安全文化引导、“安全生产风险分级管控与隐患排查治理”双体系落地建设。

实战经验：
十余年制造业现场EHS专职管理实战，熟悉现场管理和EHS文化建设，对职业健康安全（H/S）管理体系和环境（E）管理体系有效运行有独特见解，可以从“点”到“面”综合提出解决方案。熟悉汽车电子、五金机械、冶金熔炼浇注，石油开采设备、纺织、电力、烟草、建筑、煤矿、港口船舶、医药等行业工艺流程及安全管理，具备丰富的相关行业现场处置/管理经验及沟通技巧。
在史丹利-百得SBD美国总部系统学习EHS（环境、健康、安全），集SBD和德尔福汽车零配件卓越安全管理及现场改善等EHS工作经历经验于一身。从参与到主导近10年的相关企业ISO14001，OHSAS18001体系审核和建设，并多次协助相关企业通过ISO9001，TS16949审核，熟悉各类体系建设要点、审核技巧和应对技巧。
一直在欧美外资大型企业，担任现场EHS管理。长期领导、组织企业内部EHS管理及企业文化建设，成功推行6S，Lean EHS，节能降耗等企业革新项目，提高了企业生产效率，避免安全事故，降低了企业成本，在安全、职业健康、环境、管理咨询、培训、实践、体系建设、文化建设工作上具有丰富的经验。

部分安全项目辅导案例：
客户名称 项目名称 项目成果
日星铸业 安全标准化落地 → 搭建标准化体系
→ 全员安全意识培训
→ 管理团队零事故领导力提升
→ 班组岗位“安全风险分级管控与隐患排查治理”
项目成就：可视化输出--双体系建设落地
梅塞尔工业气体
吴江（化工） ISO9001/ISO14001 & OHSAS18001
体系建设 → 搭建质量管理、环境管理、职业健康安全三体系文化
→ 辅导建立体系文件、根据体系要素培训
→ 现场辅导+跟踪辅导落实危险源辨识、环境因素识别
→ 体系内审辅导
项目成就：一次通过TUV莱茵认证，并持续运行
苏州奥智美光学 安全标准化认证 → 现场调研座谈后协助规划
→ 搭建安全标准化文化
→ 辅导建立安全标准化文件
→ 协助辅导培训、现场改善辅导 +跟踪
→ 辅导团队隐患排查与治理
项目成就：通过标准化评审与认证，并持续运行
快速电梯苏州 辅导应急预案备案 → 现场调研后规划、组织编写应急响应预案材料
→ 根据预案辅导现场改善，修订完善预案
→ 辅导现场演练、组织专家评审预案
项目成就：通过当地安监局备案
格兰富水泵 现场风险防范
与应对 → 分层培训：如何风险识别、控制
→ 辅导班组：岗位风险识别可视化输出
→ 中期跟踪+复盘总结
项目成就：现场岗位风险识别卡可视化，成为三级安全教育培训素材

部分返聘课程：
《零事故安全领导力》 2019北京某咨询机构 连续返聘19期
《安全风险分级管控与隐患排查治理》 2018连云港港口 连续返聘13期
《企业负责人/安全管理人员—职业卫生管理》2017苏州 连续返聘10期
《金牌班组长安全管理技能提升》 2016中国建材商学院 连续返聘16期
《安全》文化系列课程 2016中电投锦州港 连续返聘5天
《机械/电气安全管理技能提升》 2016苏州某咨询机构 连续返聘5期
《电气安全管理》 2015苏州某日资企业 连续返聘4期
《起重机械-行车安全管理》 2015苏州某咨询机构 连续返聘12期

主讲课程：
序号 课程名称 适用对象 课时H 备注
心法篇：使命责任（意愿）
1 《使命 责任 担当——落实EHS主体责任》
——合理规避EHS法律法规风险 高层 2-3 均可
针对性设计
2 向安全生产要利润之《零事故安全领导力》 中、高层 6
3 向环境管理要利润之《环境风暴中企业风险规避》 中、高层 6
技法篇：如何塑造安全文化（技能）
1 《风险分级管控与隐患排查治理》双体系落地
——习主席2015-12-24要求 班组长或以上管理者 12 均可
针对性设计
2 《金牌班组长安全管理技能提升》-班组安全文化 班组长 12
3 《应急管理技能提升》 管理层 6
4 《员工安全意识培训》 基层员工 3-6
5 《职业健康管理技能提升》克强总理2019常委会 管理层 6
6 《机械安全与电气安全管理技能提升》LOTO 研发/设计/维修人员 6
7 《化学品安全管理技能提升》 采购/工艺/仓储 6
8 《安全内训师塑造（让企业EHS经验财富传承—安全培训更简单）》 EHS 12

教学以模拟实战、案例、角色互动、寓教于乐作为目标：
学员游戏中体会，案例分享时启发、角色模拟与情感交流，模拟实战后实践参与落地，让课堂充满激情，活力，让学员愿意，乐意和你分享交流安全。
安全不是管出来，而是做出来的；没有不好的学生，只有不好的导师。
行为安全引导，塑造零事故卓越的现场；安全/环保文化引领安康……您值得拥有！

EHS工作坊理念：倒金字塔0事故闭环系统：

EHS工作坊课程：
二把斧子砍隐患（注：所有课程根据企业EHS文化和实际个性化定制！）
心法（意愿）+技法（注：所有课程根据企业EHS文化和实际个性化定制！） 

• 企业安全生产管理

   

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