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创新思维和工具

课程编号:35979

课程价格:¥27780/天

课程时长:1 天

课程人气:462

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:宋尚

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


篇章 主要内容 备注
说明:该章节是对创新有一个整体和基础的视角,清晰创新的源头和组成的思考要素,学员对于后续章节安排的顺序性期待开明宗义的作用
一 认识创新
40分钟 1.开篇:从几个企业实际案例开始思考
2.创新定义:创新指的是什么
3.创新思维的三大构成:逻辑思维-批判性思维-形象思维
4.三大思维之间的关系 案例教学

说明:逻辑思维是创新的基础,该章节让学员通过该思维,通过练习实际工作,掌握针对问题的建立多维框架
二 建立思维:逻辑性思维
2.5H 1.分类的原则:MECE
2.多维分析法分析原因
3.传统解决问题的特点:问题导向
4.切割法:结果导向
5.现场练习:结合企业工作,构建多维分析结构
6.工具反馈:小组成员当场呈现,提炼出小组的关键质疑问题并给予反馈 视频和案例,
说明:批判性思维是创新的导火索,该章节让学员通过该思维,结合上一章节的逻辑框架进行批判性思维创新,打破旧有的思考框架
三 打破思维:批判性思维
1.5H 1.批判性思维特点
2.改问题:开头改和结尾改
3.改思路:打破,延伸和替换
4.练习:结合上一节内容,进行批判性思维创新
5.现场小组作品的思路点评
6.总结:在整体思考问题中,批判性思维的位置 视频和案例
说明:逻辑创新主要是纵向的创新,形象思维更是横向的创新,如何利用形象思维进行交叉跨界创新在该章节会进行说明
四 跳出思维:形象思维
1.5H 1.逻辑解决问题的局限性
2.交叉创新与形象思维
4.思维工具:概念三角形
3.练习:利用概念三角形进行形象思维创新
4. 现场小组作品的思路点评
5. 总结:交叉创新的前提和要点 视频和案例
说明:讲授完三大创新思维,总结一天要点内容,并回答学生问题 

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