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目标执行落地与员工有效激励定制课程大纲

课程编号:22708

课程价格:¥20000/天

课程时长:1 天

课程人气:559

行业类别:    

专业类别:

授课讲师:柳丽惠

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
各层级管理人员

【培训收益】
1.提高目标管理能力与员工激励能力
2.增强团队角色认知

《目标执行落地与员工有效激励》课程大纲
柳丽惠
 
培训形式: 游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析
课程时长: 一天
课程大纲:
一、  课前序言:
1. 寓言故事:五个手指论长短
2. 图例分析:木桶原理
3. 团队历程:说文解字
4. 团队语录
二、团队的角色认知
1. 从《西游记》谈团队
2. 团队角色的启示及认知
3. 贝尔宾的团队角色理论及团队人员六要素
4. BELBIN的个体测试及团队角色分类
1) 团队角色分类
自律型、客观型、挑战型、独立型、社交型、冷静型、协作型、实干型、专家型
2) 团队角色搭配
3) 管理者管理这些角色的几点启示
ẅ 问题思考
5. 团队角色的三维均衡
ᶀ 表格:《团队角色自测问卷》
6. 如何使团体具有创造力
ꜹ 案例:刘备用情感凝聚的团体
ꜹ 案例:李嘉诚之英才互补的团队
三、目标执行落地与员工管理
(一)目标执行落地
1. 团队目标要清晰
2. 目标管理的四个阶段
ꜹ 案例分析
3. 提高团队目标管理能力
ꜹ 案例分析
4. 目标管理的实施步骤
1) 目标设定
2) 执行、控制
3) 绩效评估
5. 目标执行和控制
1) 目标实施PDCA
2) 工作追踪的意义
3) 工作追踪的五个原则
4) 工作追踪的步骤和方法
5) 工作追踪可能出现的问题
6) 下属产生工作追踪抗拒的原因
7) 克服下属工作追踪抗拒的对策
8) 报表控制
① 为什么填写报表?
② 填写什么报表?
③ 从报表中发现问题
④ 报表追踪
9) 目标管理卡与手册
① 目标管理卡的种类
② 目标管理卡的功能
③ 目标管理卡的格式
④ 目标管理卡的使用步骤
⑤ 从目标管理卡到目标管理手册
10)  目标达成情况期中检讨与检查
① 目标检查的内容
② 目标检查的类型与方法
③ 目标检查的深度
④ 目标检查的要领
⑤ 发现问题
l 案例分析:产品销售目标完成情况
⑥ 例外管理原则
(二)员工管理
1. 尊重不同,利用差别
2. 领导者在团队中的功能定位
3. 积极沟通
1) 团队沟通中存在的主要问题
2) 常规有效沟通的要点
3) 与团队成员的沟通技巧
① 向上沟通
ꜹ 案例分析
a. 领导不喜欢看的报告
b. 领导很喜欢看的报告
② 向下沟通
a. 向下传递的信息
b. 便条式沟通
c. 要认真听部属倾诉(倾听技巧)
d. 问话方式
③ 水平沟通
a. 部门、平级沟通的“三没”现象
ꜹ 三个案例分析
b. 同理心
c. 利用会议沟通之方法
d. 学会在会议上发言
e. 横向沟通的好处
4) 有效表达的原则
5) 有效的反馈
6) 有效沟通的过程
4. 提高团队领导能力
1) 新型团队领导的角色
2) 团队领导的两种行为
① 指挥性的行为
② 支持性的行为
3) 四种不同的团队领导方法
① 第一种领导方式——命令式
a. 命令式的领导风格特点
b. 命令式的领导所要做的
② 第二种领导方式——教练式
a. 教练式领导风格的特点
b. 教练式的领导所要做的
③ 第三种领导方式——支持式
a. 支持式领导风格的特点
b. 支持式的领导所要做的
④ 第四种方式——授权式
a. 授权式领导方式的特点
b. 授权式领导者需要做的
四、团队需要激励    
1. 团队有效激励的首要条件
2. 激励方式类别
① 激励的货币性工具
② 激励的非货币性工具
ꜹ 案例(演练):不懂激励的主管  
ꜹ 案例(演练):很会激励的主管
3. 最便宜的激励方法
① 描绘共同愿景
② 赞美与肯定
③ 激励10招
4. 马斯洛需求理论
5. 激励的基本步骤是什么?
6. 常用的激励方法效果不佳的本质原因
① 了解员工的工作动机
② 物质方面
③ 精神方面
④ 事务方面
⑤ 言辞方面
⑥ 人性方面
⑦ 表扬方面
⑧ 上级方面
7. 团队有效激励的八个措施
8. 四种人员的激励方式
① 效率型的激励方法
② 关系型的激励方法
③ 智力型的激励方法
④ 工兵型的激励方法
五、提高学习能力,培养下属,提升自己
1. 提高团队学习能力的重要性
2. 提高团队学习能力的途径
3. 挖掘团队成员的智慧潜能
l 头脑风暴
4. Team新解
5. 团队的绩效方程式
6. 有效地培养下属
六、课程总结
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