领导讲话稿写作训练

主讲老师：易云帆 课程时长：2 天

第一讲：应用场合一、会议1. 动员会2. 座谈会3. 汇报会二、活动1. 会见2. 会谈3. 仪式第二讲：特点一、组织意志1. 职务因素2. 身份因素二、..

卓越领导力-高绩效团队建设

主讲老师：粟文杰 课程时长：2 天

第一讲：用沙盘模拟的核心团队领导力一、了解沙盘操作方式及规则1. 学会与习得两种认知模型2. 外界刺激引发学习者的思考二、领导力的认知模型游戏互动：有效影响他人1. 什么是好领导..

文化领导力——企业文化落地实践技能提升

主讲老师：马一鸣 课程时长：1 天

第一讲：正确认识企业文化1. 企业文化的构成——四层次论2. 企业文化与战略发展3. 制度管理与文化管理案例：阿里巴巴的文化管理4. 企业文化的设计第二讲：企..

坚持底线思维 着力提升领导干部防范和化解重大风险能力...

主讲老师：刘艺强 课程时长：1 天

一、正确认识和研判当前国内外形势（重大风险在哪里？）（一）防范重大风险的现实意义1、当前中国处于近代以来最好的发展时期2、是实现全面小康和民族复兴的重大战略机遇期3、防范和化解重大风险是领导..

习近平—新时代领导核心

主讲老师：刘艺强 课程时长：2 天

一、国家的掌舵者 人民的领路人1、党心所向 民心所向2、领航中国 开辟未来3、彰显优势 筑牢根基4、紧跟核心 接力奋斗 5、国际社会 充满期待二、以习近平同志为核心1、把习近平..

卓有成效的团队领导力

主讲老师：张城玮 课程时长：2 天

第一讲：管理者的领导力基础一、领导力三大思维模式案例启示：谁造就了他们的执行失败1. 领导力的本质2. 理性管理思维与感性领导思维——理性分辨“观点&..

电力行业经营管理干部三维情境领导力系统提升方案 ——电力系统管理干部的必备的经营思维与管理能...

主讲老师：龙生 课程时长：10 天

训前三天：个人领导力优势识别测试课程导入：课程简述+学习引导+课程开场第一篇：国网干部的宏观经济视角与经营管理情境领导力第一讲：国网干部必备的世界能源发展宏观视角一、能效加速提升，终端能源需..

酒店管理干部领导力赋能训练营

主讲老师：曹爱子 课程时长：3 天

第1天上午凝心聚力——高绩效团队管理【课程背景】单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德叔本华没有..

向毛泽东学领导力

主讲老师：刘艺强 课程时长：2 天

第一部分：匹夫有责 自我革命一、以天下为己任的人生理想 （一）修身求知，刻苦自觉 （二）刚肠嫉恶，追求自由 （三）立志救国，探求真理二、自我发展自我完善的人格境界 （一）正确客观认识..

向美军学领导力

主讲老师：刘艺强 课程时长：2 天

第一部分：快速进入，应对不确定性第一节 不确定性已经显现一场行动为我们敲响了“不确定性”的警钟优势也会失去掌控小团队与大组织伊拉克“基地”..

绩效与变革领导力™

主讲老师：董晓明 课程时长：2 天

1、 课程模型及方法概述2、 从领导力的角度理解我们的企业3、 Persona 领导力模型介绍绩效领导力和变革领导力（练习：未来的经理人）&..

情商领导力

主讲老师：董晓明 课程时长：2 天

1、基础情商与领导力情商与组织绩效情商与组织文化..

教练型领导力

主讲老师：董晓明 课程时长：2 天

第一章 基本概念何谓管理， 管理发展趋势；人类深层次需求的变化；知识型员工的特点；体验两种不同的交流风格；教练的定义和使用场景；教练的五大哲学；第二章 管理者的自我修炼理..

情境领导力

主讲老师：董晓明 课程时长：1 天

第一讲 情境领导的理论基础1. VUCA 时代管理者的新挑战；2. 有效领导者的角色定位；3. 影响员工绩效的主要因素探索；4. 提升团队成员绩效的方法讨论；5...

基于行为风格的领导力提升

主讲老师：董晓明 课程时长：1 天

1、意义——认识心性的重要性1) 领导力的修炼方向： 向外寻找 VS 向内探索2) 通过案例、故事深入认识心性在管理和团队运作中的重要性；3) 案例： 携程四..

场景式领导力

主讲老师：文熠 课程时长：2 天

一、管理者与领导者的区别二、领导者必须修炼的六维领导力（一）价值导向视频分析课堂练习：共建团队价值（二）业绩导向场景分析：A总与B总的意见分歧Ⅰ（三）客户导向场景分析：A总与..

战略领导力

主讲老师：文熠 课程时长：1 天

一、战略领导力概述（一）什么是战略领导力（二）战略领导力与领导力的区别（三）领导力的提升之路二、战略领导力的修炼：战略落地什么是战略，包含的要素游戏导入：战略落地的基本思路-工具OG..

业务领导的场景式绩效管理

主讲老师：文熠 课程时长：2 天

第一章：绩效计划及指标体系建立一、认识绩效管理导入绩效管理的误区什么是绩效管理常见绩效管理工具及应用二、用关键成功因素法（CSF）分解..

业务领导的团队人才育用留

主讲老师：文熠 课程时长：1 天

一、导入：组织与人才的关系（0.5H）组织中人才的角色与作用什么是人才战略、人才发展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和职责᠙..

业务领导的人才梯队搭建实操

主讲老师：文熠 课程时长：1 天

一、组织与人才的关系（0.75H）组织中人才的角色与作用什么是人才战略、人才发展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和职责共创作业：人才管理工..