情商领导力

【培训对象】
管理者

【培训收益】
提升自我情绪和模式的觉察能力； 提升冲突发生时自我情绪管理的能力； 更深刻的发掘和发现影响我们决策时的自我内在的动力和核心价值观； 掌握情商的三个模块和八大能力； 提升与他人建立信任关系的能力； 透过情商创建高绩效的团队氛围。

1、基础
情商与领导力
情商与组织绩效
情商与组织文化
情商模型介绍， 报告解读
2、了解情绪 Know Yourself
了解情商背后的脑神经科学是什么？ 如何使用 6 秒钟暂停，让自己跳出惯性反应？
认识情绪：学习什么是情绪？如何让情绪为我们所用， 并获得情绪中所蕴含的能量 和信息？练习准确地识别和解读情绪。学习使用“TFA 流程”和“普拉奇克情绪地 图”增强自我认知。
情绪模式识别： 识别频繁出现的反应和行为， 以及如何改变这一模式？
3、选择情绪 Choose Yourself
运用因果思维：评估自己所做选择的代价和收益，利用情绪帮助自己做出最佳决策。
修炼乐观思维：学习以积极主动的视角看待希望和可能性。
驾驭情绪：运用 VET 来驾驭情绪。把情绪当作一种战略资源来评估、管理和转变。
运用内在动力： 学习从个人价值观和信念中获得能量 ，而不是被外在力量所驱使。
4、超越情绪 Give Yourself

增强同理心：学习识别并恰如其分地回应他人的情绪，提升与他人建立连接的能力， 从而改善人际关系。
追求超我目标：将日常选择与具有决定性的目标结合起来，探索超我目标如何帮助 你活出更真实的自我？如何将它付诸行动？以及如何帮助他人发现他们的超我目 标、使命感，并以此来增加工作契合度与敬业度。
5、情商整合
我的行动改进方案
后续 8 周实践建议
 

董晓明老师， 湖南大学领导力研究中心副主任、 湖南大学专业
学位硕士研究生校外导师、 湖南大学工商管理学院 EDP 中心领导
力系列课程高级职业讲师， 中南大学 EDP 中心特聘讲师 ， 湖南大
学工商管理硕士，电子科技大学工商管理博士研究生， 《培训》杂
志中国企业人才发展智库特聘顾问 、盖洛普全球认证优势教练、 国
际教练协会 ICF 认证 PCC 级专业教练、 KNOLSKAPE 认证 iLead
领导力讲师、美国 Persona Global 授权领导力教练及领导力顾问 、
6 秒钟情商认证情商实践家及高阶引导师 、 国际 NLP 学院及美国
ABNLP 协会授证 NLP 专业执行师。
董晓明老师专注教育培训行业十五年时间，潜心研究组织变革中的组织心智模式改善、 团队建设、领导力提升以及文化建设，在帮助组织系统构建软实力的同时提升组织绩效。 其中领导力教练系列课程自 2008 年已列入湖南大学工商管理学院 MBA 课程 、 EDP 高管 班课程和企业班课程， 并被广东移动、上海电信、 中联重科、三一重工、 徐工集团、 海澜
集团、新东方、 华远地产、金茂地产、中建五局等众多企业多次引进用于提升组织效能 。
【课程主题】
《管理者的自我认知》、《4D 卓越团队建设》、 《教练式领导力》、《员工辅导与激励》、
《情境领导力》、《领越领导力》、《绩效领导力》、《情商领导力》、《变革领导力》。
 

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  课程背景："兵熊熊一个，将熊熊一窝"，这句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一，领导就是引导团队成员去实现目标的过程。领导强则团队强，领导弱则团队弱。在当前急剧变化的市场环境中，卓越的领导力对于企业的生存与发展至关重要。然而中国企业管理者中的绝大多数，既没有经过成熟规范企业的洗礼，也没有..

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  第一章 何为教练1. 为什么滑雪教练可以培养出网球高手？2. 教练存在的前提：相信人的潜能；3. 教练与指导的本质变化；4. 教练技术的两大关键：听和问； 5. 提问题比教别人怎么做更有益处：五个好处；6. 案例：有一种领导，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：诸葛亮是如何败给司马懿的？第二章 如何教..

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  课程背景：我们正处于十倍速的数字化时代，十倍速时代的中国企业需要十倍速的领导力！然而，领导力不足的瓶颈已经成为中国企业成长过程中最为致命的障碍和短板。您的领导力如何？您存在领导力短板和恐慌症吗？您是管理者还是领导者？如何使组织中形形色色的人有效地打造卓越企业？如何促使部属从表面服从到真心奉献，死心塌地追随？如何促使士气低落的团队重振士气，实现组织裂变..

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