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销售团队激励培训专题,汇集有关销售团队激励培训的相关培训资讯,销售团队激励培训包括相关公开课、内训课、培训讲师及相关资讯。以销售目标激励为例,就是销售团队把大、中、小和远、中、近的目标相结合,确定一些可以达到的销售目标,使销售人员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧紧联系,并以目标完成的情况来奖励。
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公开课
  • 销售团队激励与执行力—卓越销售团队管理

    地点: 北京 (北京) 时间:2013-09-13

    俗话说:兵熊熊一个,将熊熊一窝!销售经理是带队作战的商场骁将,是销售团队的灵魂和核心,对团队成长和业绩达成负有重大责任。同时,销售人员出了问题,销售领导人要承担80%的责任。销售领导力是销售经理的核心能力,业绩管..

内训课
  • 销售团队激励

    主讲老师:张路喆 课程时长:1 天

    第一讲:心态篇——销售是高尚的职业一、正确认识销售这一职业1. 销售的定位讨论:今日头条的一则消息引发的深思-“销售低人一等”吗?1)勇于承认自己是一名..

  • 公司股权结构设计、股权激励与合伙机制

    主讲老师:吴梓境 课程时长:2 天

    第一讲:宏观经济、股权时代与股权激励一、宏观经济转型与股权顶层架构设计1.新时代中国宏观经济的新常态与结构转型2.股权架构设计在人才激励与融资运作中的价值3.从公司内部与外部来解读企业股权系统二、..

  • 关键人才的保留与激励

    主讲老师:蒋小华 课程时长:1 天

    课程大纲:第1单元 关键人才管理的概述1.企业的核心竞争力不是人才,而是人才的管理能力;2.谁是关键人才?关键人才评定标准;3.和关键人才建立联盟关系;Ø彼此承诺、共同成就案..

  • 利出一孔的绩效升级与激励机制

    主讲老师:吕远洋 课程时长:1 天

    一、从战略到组织绩效6.华为的战略:五层金字塔战略7.战略对人力资源管理的挑战:如何将经营压力无依赖地传递到每一道流程、每一个组织、每一个个体?8.经营压力传递给哪些绩效主体?(组织、流程、岗位/角色) ..

  • 有效授权与激励

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    应对不确定性的关键1、 用自己的确定应对未来的不确定。2、 谁是管理者?何谓管理?3、 何谓领导?管理者与领导者的区别。4、 工业时代的管理付出了惨重代价。5、 互联网时代的管理特征..

  • 有效授权与激励

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

     主讲:蒋小华 课程时长:2天 课程大纲:开篇:应对不确定性的关键1. 用自己的确定应对未来的不确定。2. 谁是管理者?何谓管理?3..

  • 下属培养与有效激励

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    ² 课程收益:Ø 帮助学员成为一名教导型管理者,掌握有效的带人技巧——通过系统学习,提升学员的辅导能力,从而实现团队成员不依赖上级,可以自主解决问题。课程除了让..

  • 金牌店长训练营之员工激励与沟通

    主讲老师:林长青 课程时长:2 天

    1、什么是高效执行力?美国西点军校为什么能培养几千位世界500强高管?2、酒店执行力低下主要原因有哪些?100家酒店的调查结果分析。缺乏正确做事方法;40%盲目做事;20%绩效设计不够到位;15%..

  • 培育辅导与有效激励

    主讲老师:闫伟 课程时长:1 天

    第一讲 培育下属的基本认知为什么要培育下属员工衡量优秀管理者两大标准管理者培训管理中的角色管理者培训流程中的职责员工培育..

  • 高绩效团队与激励

    主讲老师:张学文 课程时长:2 天

    第一讲 高绩效团队的意义一、时代的呼唤1、电灯是几个人发明的?2、飞机是谁发明的?3、电脑Windows95是谁发明的?二、历史的见证一1、刘邦为什么战胜项羽团队2、盛唐时期的原因..

  • 知人知心的激励技巧

    主讲老师:张学文 课程时长:1 天

    第一部分:定义激励猎狗为什么跑不过受伤的兔子第二部分:激励的威力(1)挖掘员工潜力-创造性(2)提高员工素质-投入(3)增强组织凝聚力-热情第三部分:激励是有类型的(1)物质激励与..

  • 培育、沟通与激励:打造房地产卓越团队

    主讲老师:涂山青 课程时长:2 天

    一、房企中层经理与一线员工的角色与定位(1.5小时)1.中层经理的角色2.一线员工的角色【情景演练】销售经理与售楼员的角色模拟3.中层经理的定位【资料】房企管理者定位图4.一线人员的定位 ..

  • 销售精英激励与实战技能提升

    主讲老师: 课程时长:2 天

    引言:人生不过常与福一、关于幸福的探讨万般皆福气烦恼即菩提大开心灵 放飞思想人之患,好为人师观念改变 收获无限关于“学习”的探讨有目标不盲 有计划不忙盲目学..

  • 员工激励与辅导

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    一. 激励意义:创造一个高动力的工作团队1. 引言:a) 为什么员工流失率高居不下?b) 为什么8090后员工不好管理?2. 当前员工有哪些需用求与期望?3. 什么是激励?4. 为什么要激励员..

  • 有效激励与凝聚力塑造

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    引 言:从海豚觅食、蚂蚁军团说起,到调查显示:团队中大部分人没有高效工作。一、 角色认知:不当消防队员,让员工自动自发地做事情,1. 检讨缺失:糟糕管理者的八大罪状;2. 管理认知:管理者到底该干些什么?..

  • 领导力发挥和创造性激励技巧

    主讲老师: 课程时长:2 天

    主题一. 有效激励的基础1. 当今组织管理面临的挑战2. 激励的现状和误区3. 建立有效激励的系统思维4. 实现有效激励四个基础5. 个体行为的基础6. 当代动机理论的整合与应用7. 案例..

  • 人性激励与果断授权

    主讲老师:王一恒 课程时长:2 天

    模块一、有效激励引言:管理是什么?第一节:如何进行激励分析1. 中高层经理常见的激励误区2. 员工有被激励的需求3. 中高层经理激励下属的一般原则4. 奖与不奖的九大判断依据第..

  • 绩效管理与员工激励高级实务

    主讲老师:刘冰 课程时长:2 天

    第一部分 研发绩效管理概述1.1人力资源管理大厦1.2什么是绩效1.3如何正确理解绩效管理(绩效管理≠绩效考核)1.3.1绩效管理是什么(持续交流的过程、组织的价值评价体系)1.3.2绩效管..

  • 授权管理与员工激励

    主讲老师:王竟冬 课程时长:1 天

    第一部分 管理者授权管理1. 授权的概念和意义1) 从历史的反思看授权的必要性与迫切性2) 授权的概念3) 授权的三大趋势 组织结构的优化与授权趋势 管理者角色..

  • 核心人才的激励与保留

    主讲老师:彭荣模 课程时长:2 天

    一. 现代激励的基本原理与内容——什么是激励——需求层次论及其运用——期望理论及其运用——双因素理论及其..

  • 有效沟通与管理激励

    主讲老师:王樵 课程时长:2 天

    课程背景:管理之道,“借力”也!借谁的力量?您的下属、同事、还有您的上司!要实现“借力”,沟通和激励则是管理者最重要的两项管理技能。卡耐基说,一个人的成功,15%来..

  • 下属培育与激励

    主讲老师:马永志 课程时长:2 天

    第一节 培养下属是管理者的使命一、培养下属对组织的重要意义 1、培养下属可以改善绩效 2、培养下属可以解放领导者 3、培养下属可以留住优秀人才 4、培养下属可以提升组织能力 二、管理者在培育下..

  • 部属培育与人性化激励

    主讲老师:简富临 课程时长:2 天

    一、部属培育的基本认知1.部属培育能力测评2.个案研讨:陈副理的烦恼3.从主管角色看培育部属的重要性培育部属的反面思考培育部属的正面思考4.有效指导者的个人..

  • 心态与“新”态---激励员工与自我激励/敬业与职业素养

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:1 天

    1.从心开始----思维改变,行为改变;行为改变,做法改变;做法改变,结果改变;结果改变,一生改变。2.“资深”员工的工作态度:没有工作热忱,能力没有提升,工作..

  • 信心与责任激励我们前行

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程大纲:单元一 : 优秀管理者应有的信念第一讲 工作使我们获得个人成功第二讲 企业的“终极期望”第三讲 机遇与挑战第四讲 善用企业团队的力量案例:掌握自我核心竞争力!..

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