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TWI一线主管管理能力提升

课程编号:63688   课程人气:21

课程价格:¥3980  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:管理技能 

授课讲师:刘梁平

课程安排:

       2026.11.13 广州



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长

【培训收益】
明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念 了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法 学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力 掌握沟通,表扬,反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力 学习现场问题分析与解决及现场改善的基本方法

 第一单元:质量的重要性
课程导入,建立学习意识
学员热身,建立学习小组
质量定义
如何理解要求
(明显的、通常隐含的、必须履行的)
课堂讨论
KANO模型
(理所当然、一元质量、魅力质量)
建立质量意识

第二单元:发现问题意识
什么是问题
问题的定义
阻碍发现问题意识
如何建立问题意识
寻找问题的方法
-5M1E法
-三现法
-数据分析法

第三单元:基础统计知识
数据类型
计数型
计量型
基础统计知识
衡量位置或集中趋势
衡量离散程度
课堂练习

第四单元:问题分析与解决
问题解决小组成立
团队的必要性
团队案例讨论
第一步:明确问题
问题描述的用语
问题描述“三不能”
第二步:把握现状
数据来源
现状调查的步骤
工具学习
-分层法(层别法)
-检查表
-柏拉图
-直方图
-过程能力分析(CP&CPK, PP&PPK )
课堂练习
第三步:目标设定
设定目标SMART原则
设定目标的依据
课堂练习
第四步:原因分析
案例讨论:为什么李经理慢慢吃不消了
原因分类
工具学习
-头脑风暴法
-因果图
-5why法(包括应有状态法、二原法)
-5why法应用的注意要点
-九维度分析法
-关联图
课堂练习
第五步:确认要因
确认主因步骤
要因确认的依据
要因确认的常用方法
课堂练习
第六步:制定对策
制定对策事项
对策评价的两种方法
防呆法简介
课堂练习
第七步:对策实施
如何实施对策
互动:对策实施简单吗?
第八步:效果验证
如何进行效果确认
效果确认使用的工具
-控制图简介(Xbar-R图)
第九步:巩固成果
成功经验标准化
问题总结,再循环
FMEA、控制计划(CP)简介
总结回顾
学员问题解答
学员总结,可以实现转化的内容


 

 

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