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TWI之JI工作教导力提升

课程编号:63453   课程人气:12

课程价格:¥1980  课程时长:1天

行业类别:不限行业    专业类别:生产管理 

授课讲师:刘老师

课程安排:

       2026.1.16 广州



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
科长/ 主管/主任、班长,组长、副班(20-50 人)

【培训收益】
明确一线主管在工作教导方面的职责,理解工作教导对于一线执行力的重要性 了解常见工作教导中的错误,掌握及实际演练工作教导的四阶段法 学习工作分解表的制作方法,明确工作分解表对于教导的意义 掌握训练预定表的制作方法,制定班组人员岗位技能训练计划 学习利用工作教导方法,降低生产线的质量及效率问题,提升员工的执行力

第一单元:一线管理者的职责与工作教导四阶段法
课程导入,建立学习意识
学员热身,建立学习小组
一线主管的职责
生产与问题
生产中常见的现象
简单问题分析方法(5why法)
一线主管必备的五个条件
讨论:为什么员工做不好?
何人何时需要培训
在职员工
新员工
不完善的指导方式
说给他听
做给他看
边做边说
正确的教导方式(JI工作教导四阶段法)
第一阶段:学习准备(消除学员紧张) 
第二阶段:传授工作(关键点拆解)
第三阶段:尝试练习(即时反馈)
第四阶段:检验成效(独立作业评估)
第二单元:工作分解
学员演练工作教导
用现场作业操作的教具
为什么教不好呢
工作分解的重要性
光只有四阶段法还不够
工作分解表示范
如何找主要步骤
如何找要点、理由
工作分解表说明
工作教导前的两个准备
工作分解表练习
每小组根据自身岗位的技能进行分解
每小组教室演练分解方法
第三单元:训练计划表与工作教导演练
训练计划表的做法
训练谁
训练何种工作
何时完成训练?
训练计划表要点
八个要点的填写要求
学员练习
特殊的指导方式
冗长工作、噪声环境下的指导方法
现场演练
每小组派两人演练
总结回顾
学员问题解答
学员总结 

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