当前位置: 首页 > 公开课程 > 课程内容
广告1
相关热门公开课程更多 》
相关热门内训课程更多 》
相关最新下载资料

班组建设与班组长胜任力提升

课程编号:63510   课程人气:7

课程价格:¥1980  课程时长:1天

行业类别:不限行业    专业类别:生产管理 

授课讲师:刘梁平

课程安排:

       2026.4.23 武汉 2026.4.24 广州 2026.6.25 上海 2026.8.21 广州 2026.10.23 东莞 2026.12.28 武汉



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
生产主管,一线主管、一线班组长、仓库主管

【培训收益】
深入理解一线主管的职责,能力模型,以及对工厂绩效的重要性 认知一线主管的管理职责与角色定位,了解一线主管应具备的正确意识与心态观念 了解现场一线管理的整体框架,了解一线主管应做哪些现场日常管理 理解一线主管如何提高工作教导力,并应用工作教导能力提高一线员工操作技能 理解一线主管如何提高人际领导力,针对性的解决员工情绪和态度问题

第一单元: 一线管理者的角色和应具备的意识
 案例分析:忙碌的小马
-虽然小马很努力,很勤劳;但年终考核时,
上级对他并不满意,小马很委屈。当一名技术骨干提拔成为管理者之后遇到的困惑;该如何转变。
 什么是管理及一线管理的整体框架
什么是管理
-亲力亲为对工作的影响
-论能力、论出身项羽都比刘邦强,为何最后天下是刘邦的?
-日本今井正明对管理的定义
管理的五大职能
-管理五要素,各要素主要内容
理解SDCA与PDCA
-现场管理的首要任务-员工执行标准的难易度 -PDCA的步骤-什么是问题
如何承上启下
-张班长遇到的问题
上级交待任务给张班长,张班长向下转达任务时遇到的困难。
如何建立威信
-案例分享说明建立威信的过程
-建立威信的“三大七小”

第二单元:现场日常管理能力提升
现场的重要性
案例分析
-现场与QCD的关系
现场管理活动框架
框架讨论
-什么是输入
-什么是输出
一组主管管理职责
-六大基本任务
-透过目标找到落地方案


第三单元:工作教导、人际关际能力提升
不完善的指导方法
-说给他听
-做给他看
-边说边做
指导真的很简单吗?
正确的指导方法
工作教导四步曲
-如何让一个新员工快速、有效掌握岗位技能。
人际关际
大不了,我不干
人际关系处理流程
 沟通模型理解
角色扮演
-如何正确的与员工进行沟通交流

 

咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
联系我们