模块一 培训师培训技能 培训及培训师 了解你的听众 专业授课技巧 游戏在培训中的应用 培训设备及道具的使用 模块二 有效沟通技巧 1.谁是我们的沟通对象? 2.沟通的目的 3...
主讲老师:曾老师 课程时长:2 天
参与目的: 1打破销售员惯性思维,突破限制性信念,重建销售信心 2培养与顾客建立亲和力的方法,做一流销售人员 3了解顾客的购买模式,剖析顾客的购买心态 4学习发问的技巧,找到顾客需求,如何介绍以满..
模块一 双赢谈判技巧第一章:引入谈判(30Min) 双赢思维—成功谈判的基础 双方立场及需求背后的需求 游戏:双赢对换 第二章:谈判六步骤 (10M..
课程介绍 一、认识店铺管理者 1. 零售成长之道 2. 店铺管理者的角色定位 3. 店铺管理者的能力构成 二、零售终端店铺的管理技能提升 1. 达成业绩的目标管理 ..
主讲老师:谭小芳 课程时长:2 天
模块一:便利店的渠道管理模式(厂商,经销商,便利店终端,价值链分配)1. 渠道价值链分析模型建立与应用2. 经销合同评估模型建立与应用分析:渠道管理培训案例!解析:渠道管理内训案例!案例:渠道管理..
主讲老师:任朝彦 课程时长:2 天
第一单元:营销活动推广策划的七个关键要素品牌—影响目标—效能创意—吸引人气—氛围..
主讲老师:范国玉 课程时长:2 天
导论知己知彼——TTT培训基础培训与教育的区别成人学习的特点:学习金字塔、不同类型的学习风格培训师的职责:经验总结者、技能传播者、变革推动者培训师三重角色:编、导、演培..
主讲老师:丁坚 课程时长:2 天
第一单元 企业培训师的理论基础 导言:培训师必须理解的三个法则 为什么需要培训 企业培训师主要培训什么? 培训与教育、学习的不同之处..
主讲老师:简富临 课程时长:4 天
课程大纲〔第一天〕时间分配一、企业内部培训师的角色与功能(1.5小时)1.培训的作用2.培训的目的3.企业培训师在企业中的角色4.小组讨论:企业培训师的工作职责5.系统培训模式6...
主讲老师:李大志 课程时长:2 天
单元一、培训职能在企业中的定位1、 企业培训与教育、发展的关系2、 培训的常见误区3、 培训在企业中的地位4、 培训与企业战略5、 培训与企业文化6、 培训部门的使命7、 培训模式8、..
主讲老师:杨明宇 课程时长:2 天
课程背景: 在高速发展、竞争激烈的当今社会,企业的领导者均形成了一个共识:企业必须建立一套学习的机制,依靠不断学习来适应环境的变化与挑战。培训是这个机制中的一个重要环节。但在企业开展内部培训时往往会遇到这样的困境..
主讲老师:陈练 课程时长:3 天
第一维实战训练:雕龙在心——以终为始的课程设计 一、万般之源—培训需求分析 ◇内部培训师是要当散弹手还是当狙击手? ◇培训究竟是手术刀还是指挥刀?是“补差&..
课程目标 1、培养酒店内部培训师掌握课程设计的原理和技巧,充实课程的内容和形式,学会运用多种手法来提高课程的实效性; 2、通过现场考核以提升培训人员的设计课程能力和演绎课程能力; 3、训练酒店内部培训师现..
主讲老师:王清珍 课程时长:8 天
一、讲解督导的培训认知,强化督导培训职能认知,清晰从督导到企业培训师的职业通道。 二、讲述培训师成长三部曲,掌握把经验转化成系统知识的能力。 三、讲解课程设计与规划。 四、讲述了自在演说内功修..
餐饮酒店企事业单位及VIP团体会员单位: 您还在为曾经公众演讲的失误而懊悔不已吗? 您还在为曾经因为供应商谈判技巧的缺乏带来的巨额损失而痛心吗? 您还在为公司员工思想难以统一而担忧吗? 当代社..
主讲老师:周子淳 课程时长:2 天
魅力培训师TTT初阶:呈现为王 ★课程特色:采用美国ASTD培训师训练体系(三一讲师团密训方法),简单,一学即用,一招一式,绝无花哨! ★课程说明:魅力培训师TTT分企业版和个人版,均为三层次:初阶、进阶、高..
主讲老师:鲍爱中 课程时长:2 天
课程背景: 自从上个世纪90年代,企业管理培训被引入中国,得到了几乎所有企业的认同,培训带来的长期效果也越来越受到公司的重视;同时,培训行业的发展也如火如荼,通过各种途径进入培训行业的培训师们或企业内部培训师..
主讲老师:罗成 课程时长:2 天
TTT—企业内部培训师特训营 ——主讲老师罗成 [课程背景] Curriculum background 内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统..
主讲老师:王誉凯 课程时长:2 天
课程大纲:(每个模块三个小时左右) 一、开营 1、 课堂约定 2、 互相认识,团队建设 3、 初始化学习提升效果图 4、 课程期许 5、 什么是培训? 6、 什么是培训师? 7、 为什..
主讲老师:禹志 课程时长:2 天
TTT企业内部培训师实战培训课程 ◆ TTT课程亮点: 培训与发展是现代企业人力资源管理的一项核心内容之一,也是HR工作中的难点.而培训师资源多少?培训师的授课水平高低则是培训成功的关键. 我们多数人都会..
主讲老师:孙彦 课程时长:2 天
你在培训工作中遇到过下面的困惑吗? -学员没有兴趣、培训现场效果平平 -或者上课时热火朝天、下课后依然如故 -PPT不够吸引眼球,难以给培训加分 -不知道如何提升学员记忆和使用培训知识的心理学原理 ..
商务演示心理学系列课程-4:TTT完美呈现篇——培训师的演说与PPT技巧
主讲老师:孙彦 课程时长:2 天
Lesson #1培训产生效果的本质 -暖身:1分钟自我介绍(录像与回放) -商务演示的3种用途 -培训中的尴尬 -视频与讨论:他们在卖什么 -优秀培训的本质是什么 -有限理性的人 vs 贩卖..
主讲老师:李老师 课程时长:2 天
【课程大纲】 第一章 讲师的角色与功能 1.培训的目的 2.讲师需具备的训练 3.讲师的四种类型 4.讲师需具备的条件 5.讲师的禁忌 6.教学的三大原则 第二章 教学原理与学习心态 ..
主讲老师:陈秀明 课程时长:2 天
课程大纲 内容与重点 同步训练 企业健全安全管理的必要性 安全管理中存在的问题 培训是提升企业安全管理水平的重要措施之一 目前安全培训中存在的问题 安全培训与安全文化建设 原点破冰,用最能..
导言、关于学习的效率及学习方法分析 头脑风暴:您碰到哪些关于授课难题? 每人提出自己工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、示范指导。第一章、培训与培训师(案例分析、短片观看..
你好朋友,我是李新海,《五步成师》书籍的作者。 从2006年至今..