地点: 广东 (广州) 时间:2024-06-21
第一章 绪论 1、 心理学管理应用的假设与可能 20’ 2、 管理科学方法论与实践概述 10’第二章 管理与心理 1、 心理学与管理学的区隔与补充 10’ 2、..
主讲老师:齐振宏 课程时长:2 天
课程背景:不懂得组织,何谈管理?不懂得人性,何谈管理?任正非说,管理说到底就是管人性,管人性说到底就是管欲望,一部华为的发展史,就是一部人性管理的历史。所以,如何认识人性,激发组织潜能成为管理的核心使命。如何满足..
主讲老师:马千里 课程时长:1 天
【开场话题】什么是组织第一讲:组织行为的解析·组织行为的发生规律·破译组织行为的码图·组织中的九种人际关系第二讲:高绩效组织的设计·组织..
主讲老师:王明基 课程时长:2 天
课程大纲:一.组织行为学导论 (一)什么是组织行为学 (二)组织行为学的学科隶属关系 (三)组织行为学的四大研究范畴二.个体行为的几个心理因素 (一)个性差异与个性心里特征 (二)心理测验..
主讲老师:李大志 课程时长:2 天
课程简介:《组织行为学》是管理类各专业的一门专业基础课程。《组织行为学》是研究组织中人的心理活动与行为规律,用科学和方法改进管理工作,以调动人的积极性的一门科学。本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统..
主讲老师:张九元 课程时长:2 天
一、组织行为学的基本问题二、知觉、错觉和归因理论对管理的影响三、识别个性、能力差异因人适用四、组织行为学IT团队管理案例和演练五、组织的价值观决定企业目标六、以态度改变行为七、激励是组织业绩的..
主讲老师:黄信景 课程时长:2 天
课程简介:随着中国市场经济的发展以及都市化进程的加速,职场人员的心理状态越来越成为影响企业可持续发展的关键因素。当国家十二五规划已经弱化GDP增长指标的时候,企业发展也是必从只关注经济效益的增长转变为,在经济效益..
主讲老师:鲍爱中 课程时长:1 天
第一部分 个体心理第一 个性特征能力气质性格第二 个性倾向性需要动机兴趣理想信念世界观第三 针对个体心理的激励理论动机的三种模式马斯洛理论双因素理论..
主讲老师:李文明 课程时长:3 天
导入:1. 了解组织行为学:定义、方法、根基、基础性认知、经典理论2. 把控个人过程:人格、社会知觉和学习(如何促进管理)3. 引导组织生活:情感、情绪、情商和压力(如何促进管理)4. 正解工作态度:..
主讲老师:马媛 课程时长:2 天
导入: 角色认知启发引导模块一、组织行为学概念与团队管理的实践运用一、组织行为学概念及工作定位■ 案例分析:三大利器决定了职业境界的不同二、领导力提升的成长机遇:金领-白领-灰领-蓝领的工作定位 ..
主讲老师:曾峰 课程时长:2 天
《组织行为学》 “组织行为学”是MBA的核心课程之一。组织行为学从组织管理的角度研究组织行为,它涉及的是管理学上与科学管理相对应的另一大学派主张的重要内容——行为科..
主讲老师:马媛 课程时长:2 天
导入: 角色认知启发引导模块一、组织行为学概念与领导力的实践运用一、组织行为学概念及工作定位■ 案例分析:三大利器决定了职业境界的不同二、领导力提升的成长机遇:金领-白领-灰领-蓝领的工作定位..
主讲老师:刘成熙 课程时长:2 天
刘成熙老师-精品课程-组织行为学前 言:本建议书为规划贵司各职级管理人员提升组织行为学技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况..
主讲老师:贺继征 课程时长:1 天
第一讲:组织行为学的学科背景一、管理概念的拓展1. 管理者的角色1)人际角色2)信息性角色3)决策性角色2. 人性的角色1)经济人角色2)社会人角色3)自我实现人角色4)复杂人..
主讲老师:曾峰 课程时长:2 天
如何构建高效及优秀团队——组织行为学在管理组织中的应用1.基于人性假设的中层干部管理要点一、如何有效激励;要点二、如何自我引导授权;要点三、如何培养精英下属。2.基于组织行..
主讲老师:许译文 课程时长:2 天
单 元 名 称 单 元 内 容 训练方法组织与组织行为 组织行为的种类 组织行为的发展阶段 组织行为的研究方法 讲演小..
主讲老师:陈朝华 课程时长:2 天
第一篇 组织行为学概述第一节 组织行为学的概念与内容1、什么是组织行为学2、组织行为学研究的主要内容个体行为群体行为领导行为᠑..
主讲老师:梁良 课程时长:1 天
第一节:了解组织行为学 1、组织行为学2、组织行为学的框架3、为什么要学习组织行为学第二节: 组织行为学管理应用 一、管理者的职能1、组织管理的基本模型2、管理的核心问题二、管理过程..
主讲老师:丁守海 课程时长:2 天
一、什么是组织行为学?1、研究人在组织中的心理活动规律2、探讨:群体心理学与个体心理学有什么区别?3、组织行为学的诞生——从霍桑实验说起二、组织行为学的主要课题1、人格特质..
主讲老师:蔡晓清 课程时长:3 天
导 论 关于组织行为与组织行为学(一)缔造更有力量的组织(二)组织行为学研究的领域及对管理的影响(三)对组织行为学有贡献的学科及发展趋势第一讲 对个体及管理者的认知(一) 对个体..
主讲老师:蔡晓清 课程时长:3 天
导 论 关于组织行为与组织行为学(一)缔造更有力量的组织(二)组织行为学研究的领域及对管理的影响(三)对组织行为学有贡献的学科及发展趋势第一讲 个体行为分析与执行力提升(一) 对个体与个体行..
主讲老师:丁守海 课程时长:2 天
一、什么是组织行为学?1、研究人在组织中的心理活动规律2、探讨:群体心理学与个体心理学有什么区别?3、组织行为学的诞生——从霍桑实验说起二、组织行为学的主要课题1、个体心理..
主讲老师:贺林 课程时长:2 天
第一章 组织行为学概论1.1 组织行为学研究的基本领域 组织行为学的基本介绍 组织行为学的基本研究领域 组织行为学的研究目的:控制人的行为ɦ..
主讲老师:冯芳 课程时长:2 天
第一章 组织行为学一、 什么是组织行为学?二、 组织行为学与管理心理学、管理学是什么关系?第二章 团队的搭建一、 影响因素1-员工人格1. 人格的相关知识2. 人格-工作适应性模型3...
主讲老师:余宏厚 课程时长:2 天
第一部分:组织行为学基础概念一、组织行为学的定义与重要性1、什么是组织?什么是行为?2、什么是组织行为学?3、组织行为学的重要性二、组织行为学的发展历程三、组织行为学的理论框架和关键概念1..
主讲老师:杨虎 课程时长:2 天
第一部分积极组织与情绪资本1、积极组织积极组织行为学的背景与意义积极组织的积极心理学原理积极组织的四大要素:员工、团队、组织、领导积极组织的七大关键要素2、情绪资本企业发展的三大资本情..
组织变革与变革管理工具与方法 变革管理介绍: 企业变革..
10年大型企业人资及培训管理经验企业人才管理实战专家中国人民大学硕士国家一级企业培训师国家二级心理咨询师原立刻出..
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梁若冰 10年大型企业人资及培训管理经验 ■企业人才管理实战专家 ■中国人民大学硕士 ■国家一级企业培训师 ..