内训课内训课
| 5G时代建筑产业数字化转型 |
| 主讲老师：马兆林 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：建筑建材 |
| 课程简介：第一章：5G通信网络及技术特点1.5G与4G的对比2.5G网络关键技术3.5G+物联网应用架构第二章：数字经济与新基建1.数字经济与民族复兴2.“新基建”内涵不断丰富3.技术创新和模式.. |
| 高效团队建设与群体决策沙盘模拟课程 |
| 主讲老师：裴章先 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：一、组织分工与协作1、全员参与制定模拟公司的组织目标与发展规划2、设计适合模拟公司战略需要的组织结构与运作流程3、根据模拟公司业务特点建立组织内部协调与协作机制4、通过演练，认识“分工”、&ldq.. |
| 化危为机：企业舆情管理与公关营销 |
| 主讲老师：泊明 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：重新梳理公关的基石及方法导入：靠公关起家，因公关进去的吴亦凡研讨：过往理解的公关可能错了1）不是公关小姐而是公共关系2）不是危机公关而是公关营销3）不是公关媒体而是公关利益相关者4）企业公关还是品牌公关 .. |
| 价值百万的人际效能提升法 ——探索自我天赋 改善亲密关系 落地发展计划 掌握核心能力 |
| 主讲老师：刘梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：人际关系的重要性（一）自我认知的重要性1.探索自我天赋 2.改善亲密关系 3.落地发展计划 4.掌握核心能力 （二）人际关系敏感度的重要性1.对人的敏感度决定你的成就2.互动的方式左右你的好.. |
| 解读“二十大”中国经济工作：新发展理念和高质量发展 |
| 主讲老师：杨拙 培训天数：2 天 专业类别： 经济形势 行业类别： |
| 课程简介：一、理解“二十大”和“两会”经济工作核心要点1. 中国为什么要构建中国特色社会主义市场经济？2. 中国为什么要构建国内大循环、国际国内双循环？3. 中国为什么要不断推动&ldq.. |
| 中国经济转型和企业新动能创新之路 |
| 主讲老师：杨拙 培训天数：2 天 专业类别： 经济形势 行业类别： |
| 课程简介：第一篇：中国宏观经济新形势一、中国宏观经济发展现状和挑战1. 国内形势：2023年中国经济“强复苏预期”到“弱复苏”2. 国际形势：国际冲突对中国经济影响的长期影响3. 中.. |
| 管理者学习能力提升培训之快速阅读训练 |
| 主讲老师：孙海荣 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、管理者学习能力提升的必要性学习目标：提升学习力；建立学习型组织1、管理者是否应该如何掌握学习力2、管理者学习力对组织的重要性3、以学习型组织为导向案例研究：“学习力测验”二、管理者学习.. |
| 代际领导力大师课（沟通篇） —对话新生代，跨代际沟通策略与实践 |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、情景再现，还原冲突现场1、小测试1：视频中新生代员工使用的火星文，您认识几个？（AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…）•文字背后3种规律的解析？•寻找带有密码.. |
| 新形势下“五力”确保国有企业高质量发展 |
| 主讲老师：孙海荣 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 国有经济“五力”的目标演进（一）改革早期重点强调国有经济主导地位和带动作用（二）党的十六大之后，我国注重激发国有经济的内生发展活力（三）新时代适应全球竞争力和创新发展新要求第二章 国有经.. |
| 管理者教练式沟通技巧 中层管理沟通能力提升 |
| 主讲老师：陈珏 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是教练式管理？1、教练式管理：你是企业教练吗 教练式管理的定义和具备的3个主要素质案例：电视剧亮剑中李去大结局与炮手的对话2、传统管理模式VS教练式管理模式 传统管理模型和教练.. |
| 五度一课——卓越内训师授课技能修炼 |
| 主讲老师：柒雅 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：提问导入：学员对“培训”的理解第一板块：是什么？第一讲：认识培训（务虚）一、培训的本质1. 统一对事物的认知程度2. 统一表达方式3. 升级认知体系二、培训不同维度的价值1.对于企.. |
| 小微普惠之客户经理综合营销能力训练 |
| 主讲老师：祁思齐 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一讲：建立牢不可破的客户关系一、理解哪些才是建立客户关系的基础——找到真正的营销高手1. 寻找符合条件的客户（领悟，开智的起点）1）建立客户关系—沟通，目的表达2）留下客户信息&md.. |
| 国际化视野—职业化素养构建 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一. 职业化“理念与精神”构建1.组织与个人为什么要职业化1）哪个企业更加职业化？2）没有职业化的组织在21世纪是难以生存、发展2.什么是职业化？1）职业化的定义2）职业化‘六.. |
| 成为购买理由：向迪士尼学品牌（体验）营销 |
| 主讲老师：泊明 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：先导：迪士尼，一家你需要付费看广告的公司问题：迪士尼的广告为什么要付费观看？——因为它的广告是内容1）迪士尼与内容营销2）迪士尼与粉丝经济3）迪士尼与IP经济4）迪士尼与体验经济5）迪士尼.. |
| 会议管理心理学--高效焦点解决式SF+实战技巧 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一.凡是会议，必有准备1.会议的最大成本——时间成本2.没有结果的会议=对公司犯罪3.没有准备的会议=集体谋杀4.解决方法：事先检查制度5.没有准备好=必须取消6.开会前—&m.. |
| 跨文化沟通 |
| 主讲老师：刘方 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1全球化思维2文化差异3 有效的沟通4建立信任关系5跨文化谈判6冲突化解与管理7电话会议管理8跨文化时间管理9课程总结.. |
| 员工激励技能提升 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：激励中的常见误区一、加薪提劲的误区——花钱可能打击士气1. 当个人行为和期望的结果有直接清楚的因果关系，以及期望的结果容易被衡量时，金钱激励往往最有效2. 金钱激励往往只关注能立即获得回报的活.. |
| MTP中层干部管理技能提升训练 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：使命篇——中层干部的角色认知与定位看图思考：你看到了什么？故事分享：子践放权思考：什么是角色认知？管理者的三种不同角色1. 管理者的三种角色认知：承上启下、承前启后、承点启面一、承上启.. |
| 重新定义绩效——OKR敏捷绩效管理 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：认识OKR一、什么是OKR图示：OKR的发展轨迹1. OKR的概念1）OKR是沟通工具2）OKR是目标管理工具3）OKR的主要作用是避免浪费借力合作2. OKR与绩效考核1）OKR与KPI案例.. |
| 获客无形——职业魅力形象塑造 |
| 主讲老师：郭宣婷 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一部分：仪容仪表仪态规范第一讲：员工服务意识解读篇——思想决定舞台头脑风暴：说说你以为的“职业化”得出结论：职业化形象=尊重+成交一、职业化素养概述1. 职业化的4个.. |
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