内训课内训课
| 高效沟通技能提升 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 认识沟通导入：沟通技巧是成功人士必备的三大基本技能之一第一讲：沟通的实质一、来自“互联网+”时代的沟通新挑战1. 智能时代的“沟通”新变化2. 走出微时代，.. |
| 工会干部履职领导能力提升 |
| 主讲老师：张骊 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 工会干部的领导角色定位工会干部的领导角色定位常见的领导行为解读工会干部的用人之道有效管理的三大核心思维工会干部在领导管理上的.. |
| 工程公司员工师徒制方案落地解决方案 |
| 主讲老师：肖维 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：6. 课程大纲：第一章：课程准备与案例介绍 课程准备，工程公司基本要点 课程准备，公司和项目组织架构 课程准备，项目管理核心要点介绍 课程准备，人员基.. |
| 由“一”到“丛”的职业素养提升 |
| 主讲老师：林晓 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：破冰引入：如何理解“丛”，你是谁？你在哪里？如果你是那个“一”，你会不会委屈？导入故事：《毛毛虫如何过河》第一讲：心法篇——见微知著，明晰职业素养的组成.. |
| 新员工导师辅导课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、导师的角色与职责（2小时）（一）导师制对企业的价值1. 导师:MENTOR一词的由来案例：历史上第一位导师：起源于孔子2、导师制对企业的价值成功案例：华为思想导师制度（二）导师的角色定位讨论：谁是导师的最.. |
| 问题分析与解决课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、问题的本质和分类（一）问题分析与解决能力的重要性及认识误区1. 传统问题解决方式，消除症状（头痛医头，脚痛医脚）2. 头痛医头的方式带来的后果（二）问题的定义与本质1. 问题的本质2. 问题的两面性，必须加以.. |
| 赢在职商—团队职业化建设 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：引言：职业化是什么？第一讲：为什么我们不够职业化?一、跟我们本身的素养有关1、工作并不尽力，也不用心2、总有一些让人看不惯的行为和举止3、事情总留点尾巴，等人来收拾4、同样的毛病总是重复的犯二、跟我们的培训教.. |
| 思维导图在职场中的运用 |
| 主讲老师：祖维龙 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：思维导图与思维一、三大思维本能1. 图像思维体验：循环人生梦想图——世界通行的图像语言2. 发散思维1）创造的基础2）打磨这把“双刃剑”3. 收敛思.. |
| 管理者的角色认知 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、管理现状调查：您在管理岗位上，遇到过以下问题吗?忙碌、救火、人际关系处理不够、不知道如何与下属沟通，二、正确审视自己的角色1、正确理解“管理”；（1）、管理的定义（2）、中基层管理者的重要.. |
| 系统思维 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1、 认识系统和系统思维讨论：西方人的“还原论”和中国人的“整体论”，孰优孰劣？ 系统的要素和特点 “见树”更要&ldq.. |
| 提高驾驭全局的思维和实践能力 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1、 认识系统和全局思维讨论：西方人的“还原论”和中国人的“整体论”，孰优孰劣？ 系统的要素和特点 “见树”更要&ldq.. |
| 化茧成蝶——市场营销技能提升训练营 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 现代市场营销的本质特点一、营销的概念二、全面营销的含义1、人人营销2、事事营销3、时时营销4、处处营销5、内部营销6、外部营销三、全面营销的解释1、“营销手段的整合性&rdq.. |
| 应收款管理与回款策略 |
| 主讲老师：李健霖 培训天数：1 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：引言：产品、系统、模式一、业务流程中的应收款1、回款难的原因2、业务管理的三种制约3、从销售流程看应收账款二、确保提高履约成本1、客户为什么不及时兑现付款约定2、确保对方履行承诺的4中方法3、怎么理解交易.. |
| 职业生涯规划 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：引 言：职业生涯规划对公司及个人的意义第一章：认识自我一、职业生涯规划的定义1、什么是职业生涯规划2、常见的职业生涯规划路径二、进行职业生涯分析与设计的必要1、目标激励人生【案例分析】哈佛大学对大学生进行跟.. |
| 数字化转型和价值重塑 |
| 主讲老师：李家贵 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、why: 背景、目标和要求1.时代的要求 ：全球数字经济趋势全球时代背景：数字经济来临全球数字经济发展趋势全球数字经济对价值创造者的影响全球最大的两.. |
| 森林防火专题培训 |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一节：关于森林火灾一、林火和森林火灾概述二、世界森林火灾形势三、森林火灾现场的基本形态四、森林火灾的特点和危害五、森林防火的重要性第二节：森林燃烧的条件及灭火原理一、火源1、自然火源2、人为火源.. |
| 常态化疫情下突发事件危机应急处置和演练 |
| 主讲老师：王栋 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、引言二、紧急突发事件概述1、突发事件定义2、突发事件的分类3、突发事件造成的公共安全问题三、突发公共安全紧急事件概述1、突发公共安全事件的定义2、突发公共安全事件的主要特征3、突发公共安全事件的分期 .. |
| 管理技能提升 |
| 主讲老师：胡亮 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：管理者的角色认知一、管理的内涵1.管理=管事+理人2.管事：制度、流程、目标3.理人：辅导+激励4.管理=理性处事+感性待人5.管理=科学的方法+尊重的人性二、管理者的角色定位1.战略执行官2.. |
| 逻辑思维与自信表达 |
| 主讲老师：李芳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：汇报与表达的逻辑思维一、 汇报与表达的标准结构：结构性思维 1、汇报与表达思维混乱抓不住重点，究竟为何？2、结构性思维标准结构---金字塔结构二、 结构性思维的四大原则1、结论先行2、分类清楚3、排.. |
| “高情商领导力”培训方案 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：提升领导思维能力1、领导力的基本概念A、领导力的两项共识B、领导力的八项行为2、领导力与管理能力的不同3、确立领导行为的两大依据4、领导力与个人成长A、发现自己与成为自己B、人生成长的抛物线5、确立正.. |
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