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【培训收益】
学习了解跨部门沟通的价值与关键 掌握沟通的五大基本要素、三项原理及三项支持基础 学会分析沟通对象的不同性格类型,并因人而异开展沟通 学会跨部门沟通与协助的核心思维与关键方法(公式) 掌握处理团队协作冲突的方式
一、为什么会有跨部门沟通的问题?跨部门沟通与协作是要做什么?
1. 无处不在的部门壁垒
案例分析:如何看待推诿现象,逃避责任,扯皮现象
(1)跨“意味着什么
(2)跨部门沟通的四大障碍
① 为什么在跨部门工作中总有一种为别人做事的错觉?
② 为什么存在部门职能的模糊地带,谁都不愿碰?
③ 为什么经常会有“这个人/部门是很难沟通的”这种想法?
④“这个应该是你们部门的工作范畴”
2.跨部门沟通过与协作的关键因素:
(1)目标导向:跨部门沟通与协作的根本基础
(2)心态:情绪管理FOSSA”模型
(3)利益:零和博弈与双赢
(4)跨部门沟通与协作的目标:不是消除问题本身而是降低目标实现难度
二、跨部门沟通与协作的基础原则与技巧
1. 沟通的模型与五大要素
目标、对象、内容、可接受性、共识
2.沟通的三项原理
(1)信息的衰减性:沟通漏斗
(2)信息的反馈机制
(3)感性&理性原理
活动:你说我画
3.沟通的三项基础支持
(1)沟通思维:沟通的内核
① 结构化思维
②结构化思维的核心原理:金字塔原理
(2)语言:沟通的载体
①清晰、简洁、流畅
②语言的柔和与正向
(3)肢体:沟通的辅助器
②表情
③动作
适当的距离:近而不“紧”
4.跨部门沟通的四项关键
(1)倾听的技能
(2)发问的技能
(3)区分的技能
(4)回应的技能
5. 沟通—因人而异
DISC性格分类与特质
支配性
影响型
稳健型
谨慎型
互动:DISC性格自测(工具表)
不同类型对象沟通原则与方法
三、跨部门沟通的技巧与方法
1. 跨部门沟通的角色定位:同事-共同完成具有核心价值的事项
2. 跨部门沟通的的核心思维
(1)打造环境:打造氛围、同频沟通
(2)情感优先:先处理心情、再处理事情
(3)基于场景:以事实或真实情况作为沟通依据
(4)合作共赢:双方(多方)的利益都需要保障
(5)落位行动:沟通的结果一定是行动的改变
3.跨部门沟通与协作公式
同频破冰+利益要素+建议方案+行动共识
(1)同频破冰:yes and沟通法,情绪上形成共鸣
(2)利益要素:基于事实对双方的影响
①价值塑造
②需求构建
(3)建议方案:底线思维与Plan B
(4)行动共识:5W1H的行动落位
四、跨部门协作中的冲突与解决
1.对于部门冲突的理性看待
(1)什么是冲突
(2)如何看待冲突
(3)有效冲突与有害冲突
2.冲突处理的五大方法
(1)强迫方式
(2)迁就方式
(3)回避方式
(4)合作与妥协
曾任:中国移动某直辖市公司市场片区经理(片区业绩规模亿级)、金牌内训师
曾任:民生保险培训主任、全国课程研发组成员、首届金牌讲师
曾任:某旅居地产公司商学院执行院长、新业务事业部总监(5个月带领新业务进入千万级营收平台)
拥有通讯、保险、地产、物业服务、教育行业19年市场营销、管理及培训经验
国家人力资源管理师(人社部)
中国电信、中国移动、中国联通、广电网络、铁塔集团、平安集团、中海集团……等大型企业多地长期连续复购,持续提供高价值项目与辅导。
擅长领域:营销推动实务与营销管控、销售实战辅导与陪跑、营销与销售管理、中基层管理者赋能
【个人简介】
秦超老师拥有世界500强企业市场营销管理及人才体系建、商学院建设的丰富经验,从一线着力,从业务触点入手,逐步总结出一套行之有效的经营管理模式。之后经过系统学习,转型成为一名培训人,对基于战略目标的人才培养、发展的各环节,各节点均有具备较高价值的研究或课题。特别是在营销模式与实战方法、中基层骨干管理人员培养、高效沟通与演讲表达内部讲师培养方等方面具有经过实战、实训检验的优秀课程。这些课程来源于实战,再经过大量案例的充实,通过不断复盘、萃取与迭代,打造成为具有学习转换性强、针对性强、实战效率高的特点。得到了广大客户的信赖与好评。
秦超老师在培训生涯中,为服务企业内部培训超过600场次,外部商业课程超过200场次,服务学员超过15000人次。其中,中长期系列培训项目近100场次,服务学员2000人次。整体培训满意度达98%以上,曾创下销售实战辅导3天,日均业绩提升500%,达全月总业绩目标量68%的惊人战绩。
秦超老师在中国移动任职期间,作为片区经理,带领团队负责亿级营收平台片区的市场工作,包括行业(政企大客户)客户和一般市场渠道,都在区域内实现了压倒性竞争优势。秦超老师在保险行业期间,作为项目负责人所负责的精英训练营,业绩指标在全国排名前三,增长速度全国第一。在某旅居地产公司兼任业务事业部总监,探索新业务发展方向与模式,落位业务发展,所带领团队从0开始,半年期间即实现千万级收入规模。同时将业务实际与培训相结合:形成“理论指导业务—业务反馈理论迭代—迭代内容业务实操验证”的完美闭环。
秦超老师在通讯行业和金融行业期间,多次获得“金牌讲师”和“优秀培训师”称号,参与所在企业全国制式课程开发,并亲自完成其中5门课程的全程研发,1部系列视频课程的主编及主演。课程在全国范围内使用、播放超过万次。
秦超老师以商学院负责人的身份分别建设了两所企业商学院,培养内部讲师50余人,主持开发课程约200余门,自主开发课程30余门,组织运作大型培训项目11项,并获得过“全国培训大赛项目设计银奖”;编制案例手册2部共计300余个高价值案例,操作指南18项,为企业经营提供了强有力的人才和运营支持。
部分系列项目:
为某旅游地产公司定制开发的并实施的“营销前线实兵强训”系列飞行培训,以两轮、14天、 10个项目,约300人次的培训工作量,实现了短期业绩提升60%(7日内销售额)和中期业绩提升25%(60日内销售额)的显著成绩。
秦超老师以特聘顾问的身份,为民生保险四川公司社群营销新业务进行了定制式开发培训。会同管理层共同研发社群营销模式及运作管控流程,开展“S计划--赢在新营销”系列培训,开展培训8场次,培训社群营销人员1500人次,社群营销实施第二个月即突破百万业绩,4个月达成千万业绩。
为上海电信多部门、分局持续两年多期多轮次提供销售、营销管理类项目,累计培训超过500人次,培训满意度97%以上,其中多个分局多轮复训。为三个部门、区局编制销售辅导手册和相关操作指南,有效赋能销售团队,有部分区局通过培训销售业绩平均提升15-25%。
为广电网络(四川、上海、广东等多地市)赋能训战项目,从营销推动体系搭建,到一线销售赋能,曾创下训战3天完成开门红月度任务68%(仅统计高价值产品,不计算低价值产品)的惊人战绩。
十余年的业务与培训工作生涯,锻造了一切以实效为目标的培训理念,特别重视参训学员在工作中的改进与效率提升,特别重视客户通过培训带来的收益与价值。
【授课风格】
基础扎实:凭借在国内外学习的先进理念,在营销系统理念、中基层管理理论、沟通表达的核心原则、讲师培养的关键操作等方面有扎实的积累;
实战实训:凭借丰富的一线实战工作经验和大量成功的业务与培训相结合,不拘泥于理论,培训直接对标实战需要,探问题,找方法,重落地。
氛围热烈:大量丰富的授课经验,发自内心对培训的热爱,形成了一套高效带动、促进学员学习的氛围营造方法,学员关注度高、参与性强,学习氛围热烈浓厚。
激情幽默:每一堂课都全力以赴,充满激情,感染力强,引导学员快速融入。同时善于运用幽默方式,生动活泼,通俗易懂,印象深刻。
【主讲课程】
TOB营销实务系列:适用于通信、软件、工程、制造、食品等行业
《销售的价值与技术-场景化销售推演与提升》(爆款课程)
《系统化致胜—B端大客户销售技能提升培训》(爆款课程)
《全景式推演--销售实战案列分析与核心销售管控》(爆款课程)
《业绩是谈出来的--销售沟通技能实战训练》
《一线销售突破--认知、方法与技术》
《突破屏障--B端客户关系建设与营销》
《掘金计划—C端市场超级营销特训》
《客户服务与客诉处理实战技巧》
《商机突破-商机挖掘与需求转化》
《价值为王、完美展现--产品方案的设计与呈现》
《TOB四维销售法》
《点燃心态 赋能价值-塑造销售人员的内驱力与销售能力》
TOC营销实务系列:适用于通信、保险、银行、新能源(光伏)等行业
《夯实基础 步步为赢--电销及非直触式销售实战技能提升》(爆款课程)
《5G公众业务市场销售实战赋能》(五天)(爆款课程)
《“以服促销”装维服务销售赋能》(爆款课程)
《TOC三维销售法》
《基于“问查算比”的融合销售技能提升》
《CHBN整合营销思维与营销设计》
《战新业务重点突破》
《会销及路演实操培训》
《村镇市场高效营销组织实施与运作》
《《提升防火墙、挖出金元宝--存量客户的管理和服务》
《渠道经营:渠道建设与产品经营》
服务营销与营业厅系列 :适用于通信行业营业厅
《营业厅“挖潜促新”实战辅导训练营》(五天)(爆款课程)
《金牌服务 魅力价值--以客户为中心的精细化服务能力提升》
《服务创造价值--服务营销思维与方法》
《客户投诉处理技巧》
《营业厅新融合业务能力与终端销售技巧提升》
营销管理系列
《从销售能力到团队赋能--打造卓有成效的一线销售管理者》(爆款课程)
《与业绩同路、与时代同行--营销管理技术与营销新思考》
《经营思维 掌控业绩--电销团队实效管理赋能》
《打造复合型营业厅管理者--团队管理与营销策划实务》
《经营思维 掌控业绩--网格经营实务》
《与业绩同路、与时代同行--营销管理技术与营销新思考》
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课程收益:本课程旨在通过塑造个人竞争力,建立内部客户意识,让员工成为是企业受欢迎的人;同时,提高主动沟通的意识和能力,及有效地协作的能力,加强彼此工作配合,从而提高企业的整体绩效,实现1+1>2。 培训时间:1天 课程大纲:第1章 做最好的自己—&..
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