卓越领导力培训

【培训对象】
各级主管

【培训收益】
1.了解并准确掌握身为领导者与管理者的角色区别；
2.能够将企业精神、文化与价值向部属无型的船的；
3.了解优秀领导人应具备的特质，开发优秀的领导艺术与魅力；
4.提升领导人的直觉力和决策思维力；
5.提升领导者的非职位影响力的技巧；
6.运用领导力制定团队共同的目标与愿景；
7.懂得在团队中带人带心的道理，促进团队合作的心；
8.懂得运用激励与参与的技巧，达成内部共识，并激发员工工作士气及工作意愿。

〔第一天〕
一、建立卓越领导力模型
1. 领导的意义与层次
2. 统御的要旨与功能
3. 领导者的自我定位
4. 领导者与管理者的差别
5. 领导是有效发挥个人影响力
6. 提升领导力的八大有效元素
7. 小组讨论:优秀领导者的成功特质
8. 情境演练：新店开张的团队协作
二、从领导风格看领导力
1. 领导的影响力
 职位权力影响力
 个人权力影响力
2. 案例分析：吴经理与林经理不同的领导风格
3. 善用影响力的技巧与要诀
4. 领导风格的定义
5. 四种不同的领导风格与测试
6. 如何辨识部属成熟度?
7. 不同领导风格下的领导技巧
8. 案例分析：许总经理的卓越领导
三、领导者的激励与斥责技巧
1. 激发冰山下的潜能
2. 人性的了解
3. 基本的激励理论
4. 如何有效激励部属
 掌握部属的特质
 应用激励的定律
 消除反激励因子
 有效激励的招数
5. 为员工赞美打气的方法
6. 情境演练：提升部属积极性的面谈技巧
7. 以斥责为激励---三明治责备法
8. 情境演练：提升积极性的斥责技巧
 

〔第二天〕
四、有效领导的授权技巧
1. 有效设定团队目标
2. 运用团队达成目标的步骤
3. 如何有效和部属对目标达成共识
4. 让部属产生承诺与行动—Action Plan
 有归属感、团队精神
 能有效指导、支持、激励和有效授权
5. 授权的模式
6. 有效授权的流程
7. 授权的前期准备
8. 授权的四个步骤
9. 授权的五种方法
10. 情境演练：有效授权的步骤分析
五、以教练式领导造就精英部属
1. 领导力体现在培养部属
2. 创造成长的环境
3. 当“教练”不要当上司
4. 训练改变行为
5. “教练”部属的步骤与原则
6. 演练：教练技巧提升部属绩效
六、领导力的团队建设技巧
1. 目标设定与管理
2. 为何绩效不彰?
3. 价值观途径
4. 任务导向途径
5. 团队执行力的要诀
6. 团队建设三部曲
7. 团队决策的优点与缺点
8. 团队决策的步骤
9. 演练：团队决策的操作

角色身份：培训师、引导师、教练
最高学历：中国人民大学管理学博士
英国领导管理学院（ILM）国际工商管理资格认证课程中文讲师；
英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）国际培训及评审认证课程中文导师；
英国剑桥国际学院（Cambridge International College）国际培训师认证课程中文导师；
美国哈佛商学院（HBSP）管理导师线下中文讲师；
美国培训协会ACCTP行动学习促动师；
日本产业训练协会(JITA)MTP课程授证讲师；
加拿大埃里克森国际学院 ACC教练资格；
新加坡引导协会(FNS) SPOT团队引导技术授证讲师；
北京大学、清华大学、上海交大、西南交大EMBA总裁班客座教授；

历任台塑企业集团子公司人资经理、处长；美国Gredmann集团台湾分公司产品事业部负责人；中国生产力中心(CPC)HRD项目经理；美国ZIG ZIGLAR咨询机构台湾分部项目经理、人资经理、副总经理；华普企业管理顾问公司副总经理等职务。
简老师从事企业人力资源管理、企业经营辅导及员工培训工作，已达二十余年，对咨询辅导、企业管理改善、主管职能培养提升有丰富经验，并能将管理实务转为课程运作，提高课程绩效。曾受聘于台湾经济部中小企业处荣誉指导员、创业顾问师、台湾劳委会职训局核心职能授证讲师、HRD顾问团顾问、企业训练质量系统（TTQS）评审委员，连续十年知名杂志管理(MANAGEMENT)杂志登录500大企管讲师名录。长期担任两岸三地、马来西亚、越南华人区域多间企业、社团、服务机构和政府部门提供各类型的培训活动、讲座和咨询辅导服务，深受欢迎。
2005年开始，进入大陆为各企业进行培训，迄今十余年，主讲领导力、通用管理技能与人力资源管理专业模块等课题，行业普及制造业、服务业、通信、电力、银行等，客户类型则涵盖国企、央企、外企和民企，对大陆企业的发展过程与现行困境有一定的掌握与了解。在讲课生涯过程，2014年也在中国人力资源管理领域排名第一的中国人民大学完成了人力资源管理博士的学位。
简老师在授课过程善于利用行为心理学引导学员进行自觉性的思考，并能将课程知识点有效的吸收、理解并与转化，并在思维、心态和行为上得以改善，藉以提升其内在潜能，掌握正确的方法与工具，因此增强工作效能。课程满意度持续保持9成以上。
幽默风趣、富亲和力、擅长从学员自身问题出发进行解析、相关案例深入探讨、实务经验传授、运用团队教练及引导技术，有效引导学员体验与领悟。
一、领导力
教练领导力
权变领导力
打造高绩效团队
团队引导技术—成为引导型领导者
团队复盘技术—引领团队成长关键策略
二、管理者通用管理技能
目标管理与计划执行
MTP中层综合管理技能提升
从业务到管理--新任主管管理能力培训
跨部门沟通与协作
系统性问题分析与解决技巧
成为绩效管理高手
教练式部属培育与辅导
非人力资源经理的人力资源管理
三、管理者职场必修
工作汇报与呈现技巧
创新思维技巧与工具应用
高效工作的七项修炼
四、工作坊（以学员为主，将工作中的问题在课堂上作为学习主轴）
行动学习工作坊
项目管理实践工作坊
跨部门协作工作坊
战略解码工作坊
五、引导工作坊（老师以会议引导技术解决实际业务问题，一般称为纯引导，并不输入知识）
优势管理研修班（Merit Management Course）
对象：企业中层或中层后备
目的：建设具备实践企业战略综合管理能力的中层领导队伍

培训项目共六阶段：
第一阶段 管理角色认知、目标与计划管理
第二阶段 建立良好工作关系
第三阶段 部属能力的培养与辅导
第四阶段 业务改善和问题分析解决
第五阶段 打造高绩效团队
第六阶段 高效领导力的培养

项目每阶段进行方式：”2+1 训行合一培训落地模式”，2天线下培训+课后行动作业（结合工作实践）＋1.5小时线上作业辅导＋1天行动学习复盘（约1-2个月后对实践结果验收）
阶段时长：一季度
项目时长：一年半
项目特色：以项目运营模式（启动式＋成立班组织＋微信互动群＋导师制＋任务打卡＋个人团队积分制＋奖惩机制＋成果输出＋结业式…….）
说明：项目内容及时间安排可依客户实际需求进行调整

• 巨变时代的卓越领导力：从追随到超越

   

  一、时代呼唤领导力不同时代的领导力巨变时代的领导力二、领导力的基础认知管理者角色认知优秀管理者的素质模型（例：素质与优秀企业领导力素质模型实践）管理和领导最佳领导力实践分享三、成为最好的自己领导力..

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• 唤醒内心的领袖基因——卓越领导力训练

   

  一、导入：从管理的失效说起1、当今管理者容易出现的问题2、领导力的五个层次二、领导及领导力的新认识1、领导的定义以及需要具备的要素2、领导力的定义三、团队意识与情景领导1、高效团队的特征2、团队领导的核心与本质3、情景领导力全新剖析与运用四、领导者的特质与行为1、领导者的12个品质2、领导者..

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• 领导力开发系列之卓越领导力与九型人格

   

  第一天 卓越领导力与九型人格—理论篇、模拟篇一、卓越领导力与九型人格—理论篇1、团队作业布置：小组领导力展示2、领导和管理3、领导力的先天、后天论4、九型领导力的三大理论基础5、九型领导力带来的启示二、给自己一份关爱（大自然冥想减压）三、“全球冒险公司&rdq..

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• 卓越领导力

   

  第一章：领导定位与领导者思维第一节：领导者与管理者第二节：领导力与领导智慧第三节：与众不同的领导者思维模式　　第二章：领导者的系统规划能力第一节：庙算与规划力第二节：战略规划能力第三节：目标规划能力第四节：流程与制度规划能力　　第三章：领导者的组织建设能力第一节：团队是如何形成的第二节：组织文化的&ld..

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• 电力行业执行力培训

   

  一. 结果导向：解读执行力问题1. 成功=目标+执行力2. 执行力就是保质保量、不折不扣地完成任务的能力3. 基层没有执行力，组织丧失竞争力；4. 不折不扣的执行型员工是组织最受欢迎的人。二. 问题创造机会：执行力低下的六个原因1. 心态消极——缺乏目标；2. 标准低下—&mdash..

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• 卓越领导力训练营

   

  第一单元 职业经理人的角色与素养1. 职业经理人的角色认识  新任经理李大维问题的案例 组织的层别与管理职能 职业经理人的角色认识2. 职业经理人的立场与职责 职业经理人的立场 职业经理人的职责 辅佐上司的方法3. 职业经理..

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