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非人力资源经理的人力资源管理

课程编号:60748

课程价格:¥14000/天

课程时长:1 天

课程人气:66

行业类别:行业通用     

专业类别:人力资源 

授课讲师:董洪斌

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
各职能部门总监/经理/科长、即将晋升的各职能部门总监/经理/科长

【培训收益】
针对直线经理在人力资源管理所须具备的关键工作能力:选人、用人、育人、绩效管理的分析,有系统的深入探讨如何选择人才,强化激励作用,确保团队和企业的绩效。  了解人力资源管理的基本理念和关键要素  掌握招聘与面试技巧  了解绩效考核及面谈的技巧  了解、掌握培训指导员工的步骤与技巧  真正理解选人、育人、用人和留人的技巧

第一章 正确理解人力资源管理
一、企业管理的核心是人力资源管理
1、企业成长的瓶颈——组织成长滞后
2、企业成长之道——组织与业务协同发展
3、人力资源管理的内容
4、人力资源管理与传统人事管理的区别
二、管理者必备的10大人才素养
三、管理者必知的人才战略
1、以人为本
2、利益驱动
3、人才战略的核心

第二章 人力资源工作分析与团队角色识别
一、职位分析
1、工作中所遇到的管理问题---三个层面
2、职位分析的内容
3、职位分析中的难点
4、岗位胜任能力分析
二、人力资源规划的内容与目的
1、人力资源供求预测与规划的制定
2、人力资源规划制定流程
3、内部人员盘点九宫图
三、部门机构优化
( 案例:我会怎么做?)
四、团队角色识别
1、什么是团队和团队建设
2、团队角色测试
(学员演练:团队角色测试)
3、明确团队角色的定位
第三章 慧眼识人,精英选拔
一、人才标准与甄选流程
1、制定明确的人才标准
2、科学的选才程序
3、让公司成为“人才吸铁石”
二、招聘思路决定人员的招聘质量
1、招聘思路决定人员的招聘品质
2、选择人才的思路
3、K、S、A、P、M、V法识人
三、人才招聘关键点
1、发现真正的标准
(课堂讨论:请描述性格对工作业绩的影响程度)
2、应聘者工作动力匹配分析
3、有效行为面试探察潜能
(课堂讨论:请描述你经常如何面试员工?效果如何?)
4、有效的问话技术

第四章 成为部门第一教官(育人)
一、现代培训理念
(小组讨论:人才培育的成功标准或目标是什么?)
1、为什么部门主管要强调对部属的培育?
二、培育最有潜质的人
1、人才的三个层次
2、二八定律
3、人才的培养方向
三、人才培养的目的
1、人才培养的意愿
四、培训的流程
(思考:本部门员工培养周期是多少?)
五、管理者角色与企业培训
六、统一价值观(思想)
七、员工培养3要点
(讨论:如何让师傅愿、如何让徒弟愿?)
八、辅导与激励
(测试:你是否是教练型管理者)
1、什么是激励
2、教练式职业管理者
3、辅导与激励所应具备的能力
4、四种领导型态根本意图与要求

第五章 知人善用,人尽其才
(问题:你知道员工为什么表现不佳吗?)
一、员工表现不佳的原因
二、绩效管理为什么难以实施
1、绩效管理的误区
2、绩效管理及体系
3、影响绩效的因素
4、绩效管理=绩效改进
5、绩效考核的重点
6、绩效考核指标设计流程
7、改进绩效的技术和方法
8、绩效面谈
(分享:你最成功和失败的一次绩效面谈!为什么)
9、员工激励
三、通用留人招术
(讨论:比自己优秀的人才如何留住?)
1、如何应对员工存在的问题
2、打破常规
3、制定个人职业发展规划
4、给与机会
 

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