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【培训收益】
帮助学员正确认识沟通说服,并掌握共情沟通与非暴力的沟通技巧,让合作无障碍; 让学员掌握向上、向下和横向沟通的策略,从而在职场中如鱼得水、左右逢源; 学习会议沟通、关键冲突的方法与技巧,从而全面解决工作中的协同问题; 在掌握沟通的基础上,学习谈判沟通技巧和策略,成为一个全方位的沟通高手。 认识非职权影响力,从而提升个人领导力,进而提高团队的工作效能和效率。 学习影响赋能的新思维,掌握团队赋能的方法与工具,激活团队内驱;
第1章 准确表达:如何让对听得明白?
1. 沟而不通,问题在谁?如何衡量一个人的表达能力?
2. 沟通的漏斗原理和执行中的“折中折”现象;
3. 沟通的基本步骤:编码、解码与反馈;
4. 你知道“说服影响”的准确比率吗?
工具:梅拉比安公式;
5. 人际沟通的“秘密之窗”;
工具:乔哈里视窗;
6. 准确表达的结构化思维;
工具:金字塔原理;
第2章 影响说服:如何与任何人都能聊得来?
1. 学会共情沟通,共情沟通的关键:亲和力
2. 共情沟通的4个基本原则:
先处理心情,后处理事情;
先换位思考,后表达意见;
先认真倾听,再解决冲突;
说对方想听,听对方想说。
3. 如何掌握非暴力沟通:
4个基本要素:观察、感受、需要、请求;
4个基本行动:从“你”到“我”的转变;
4. 被赋能的高效对话:
如何聆听,使人际沟通高效?工具:3R聆听模式
如何提问,让别人着力当下?工具:OF式问话方式
如何反馈,让别人愿意接受?工具:赫洛克效应/保龄球效应/SBI反馈法
如何批评,让下属心服口服?工具:BID反馈法
如何表扬,让下属心花怒放?工具:BIA反馈法
5. 沟通的案例讨论与情景练习。
第3章 向上沟通:如何让上级“为你所用”
1. 向上沟通的痛点及常犯的4个错误;
2. 如何摆正位置,说对话;
3. 思考讨论:为什么我的建议没有被采纳?
4. 如何接受工作,让彼此的工作更顺畅?
5. 如何有效表达,快速获得上级的认可?工具:电梯测验法
6. 如何请示工作,能够争取更多的支持?工具:5A请示法
7. 如何汇报工作,能让上级安心和省心?工具:4P汇报法
8. 如何弱势管理,从而实现上下级共赢?工具:向上管理法
9. 如何回应上级:有空吗/辛苦了/进展如何/有没有意见/非本职工作/商量某事…
10. 向上沟通的案例与情景演练。
第4章 向下沟通:如何使下属“顺手好用”?
1. 管理者与下属的沟通认知差异;
2. 1:1的会议沟通:把时间投资给下属;
3. 如何布置任务,让工作迅速落实到位?
4. 如何高效沟通,检查员工的工作情况?
5. 如何巧妙回应,下属善于的工作请示?工具:猴子管理法
6. 如何积极反馈,让下属乐意接受意见?工具:BEST反馈法
7. 如何正确引导,让下属主动思考问题?工具:GROW模型
8. 如何有效表达,让问题得到妥善解决?
9. 如何绩效面谈,让下属主动改善绩效?
10. 如何离职面谈,留不住人也能留住心?
11. 向下沟通的案例讨论、情景演练。
第5章 横向沟通:如何与同事“亲密无间”
1. 为啥组织的跨部门沟通比较困难?
2. 横向领导力:怎样巧妙地影响身边的人?
3. 为什么你无法说服同事协同?
4. 高效说服同事协同的六个小步骤;
5. 不是主管,如何带人成事?工具:5P法、T=P/O公式
6. 如何应对:笑面虎、告黑状和踢皮球;
7. 坚决杜绝U形和J形错误行为;
8. 低职位员工如何进行跨部门沟通并推进项目执行?
9. 如何进行跨部门协调资源?
10. 如何用“内部客户服务”的思维做好横向协同?
11. 横向沟通的案例与情景演练。
第6章 会议沟通:用时间换结论的商业模式
1. 思考:为什么员工越来越讨厌开会?会议为啥会低效?
2. 会议成本=每小时平均工资的3倍×2×开会人数×会议时间
3. 组织高效会议的八大基本要求及细节要求;
4. 横向会议的关键点:掌控节奏/发挥参会人的右脑/启动思考帽/创造参与感;
5. 罗伯特议事规则:美国国会的会议模式;
6. 群策群力:头脑风暴和德尔菲法。
第7章 冲突处理:管理冲突是一门技术
1. 思考与讨论:
冲突是好事,还是坏事?
决策时,是否要追求意见的一致?/沉默是金?
2. 避免杜绝傻瓜式选择:
战胜对方/惩罚对方/为避免冲突,保持一团和气。
3. 分析冲突与绩效的关系;
4. 冲突到底是怎样形成的?产生冲突的因素/关键30秒;
5. 面对冲突的三种态度:害怕冲突/直言相向/有效应对;
6. 面对冲突的两种错误行为:该沉默时乱开口/该开口时却沉默;
7. 冲突处理的基本原则:基于立场和基于利益/面子与里子;
8. 冲突处理的TK模型:竞争/合作/迁就/妥协/回避;
9. 处理冲突的基本要求:倾听/寻因/共情/需求/尝试/行动
10. 处理问题的沟通之道:创造氛围/就事论事/询问对方
11. 处理冲突的CPR思维法:内容/模式/关系
12. 处理冲突的6个步骤:
第一步:明确冲突的目标和意义;
第二步:梳理头绪,保持理智;
第三步:创造氛围:沟通场景/适当减压/亲和力
第四步:准确定义各方的要求;
第五步:寻找解决方案
第六步:有效行动:让对方信守承诺;
13. 3种不同的情形的处理办法:
沉默对抗,怎么办?
转移话题,怎么办?
愤怒咆哮,怎么办?
14. 化解团队冲突的8个小步骤和技巧;
第8章 谈判沟通:不懂谈判,你吃亏就不是福
1. 谈判无处不在,它是最快的赚钱方法;
2. 谁先心慌,谁就会输;|策略:挑剔开局法
3. 谁先开价,谁就一定会输吗?|策略:价格锚定法
4. 如何巧用“背后人”得更多的利益?|策略:权力有限法
5. 如何用拖延战法,争取更多的利益?
策略:谈判期限法
6. 穷追A,实求B,出奇制胜;
策略:声东击西法
7. 继续和我谈,还是和他谈?
策略:红白脸法
8. 他说领导不同意,怎么反制?
策略:收回条件法
9. 谈判沟通案例讨论与分析。
第9章 润物细无声:提高非职权影响力
1. 何谓非职权影响力?
2. 权力影响力与非权力影响力的区别;
3. 为什么需要非职权影响力?
新生代员工很难管理吗?
传统的管理模式已不凑效;
4. 非职权影响力的来源、挑战与障碍;
5. 提高非职权影响力的途径与方式;
6. 如何提高人格魅力?人格魅力示意图。
7. 提高非职权影响力的7个法则
盖子法则:格局与境界决定了领导者的办事效力;
导航法则:谁都可以掌舵,唯有领导者才能设定航线;
软权力法则:权力=软权力+硬权力;
威信力法则:威信=威望+信誉;
吸引力法则:你只能吸引与你相似的人;
镜像法则:你怎么做,大家也会怎么做;
舍得法则: 领导者必须先“舍”后“得”。
第10章 影响赋能:基于新生代员工的赋能思路
1. 什么是赋能?赋能的核心内涵是什么?
2. 为什么赋能领导者能挖掘员工更多的才能?
3. 团队赋能的五个要素:目标感、支持感、参与感、认同感、获得感;
4. 3D赋能模型:领导的核心不是管理,而是赋能;
5. 新生代员工管理的“新套路”
光做目标承诺OUT了,要做职业承诺;
采用羞辱文化OUT了,要善用内疚文化;
仅给Money OUT了,要舍得给决策权;
教他怎么做OUT了,要讲明白WHY;
领导神圣权威OUT了,要能够自我嘲讽;
工作一板一眼OUT了,要能够好玩有趣;
舍不得给名份OUT了,要高大上且时髦。
6. 授人以渔:如何授权赋能让员工学得快、干得好?
工具:情境领导——指挥、教练、支持、授权
工具:高绩效教练GROW模型
工具:权力等级式授权模型;
工具:激励-指导式授权模型;
工具:授权7步法和6字诀;
7. 激活内驱:激活内驱:如何激励他们才拼命做
画饼充饥,员工不爱吃,怎么办?
设置奖项,员工不心动,怎么办?
掏心掏肺,员工不领情,怎么办?
给予奖励,认为应得的,怎么办?
先批评员工,还是先表扬员工?
关注优秀员工,还是关注落后员工?
足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一,被誉为“最佳执行企业教练”。
《守破离:如何成为一个精进的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》
《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》
1. 课程内容:实用性强,内容更新及时、思维逻辑严谨;
2. 授课风格:擅于互动式交流,精于教练型辅导;
3. 授课方式:知识讲解+案例研讨分析+小组竞赛+游戏互动+总结分享+课后作业+行动计划+实用工具。
1. 国内少有写了两本关于工匠精神书籍的专家;
2. 国内工匠精神排课量最多的老师,2017年排了100天有关工匠精神的培训课;
3. 国内第一个谈新工匠的人,第一个将“守破离”纳入工匠之魂的老师;
4. 国内第一个能将工匠精神从口号,理念、态度讲到工匠文化根植的老师;
《工匠精的神培育》
《7R执行体系建设》
《8E领导模型构建》
《打造企业新中层》
《战略规划与解码执行》
《跨部门沟通与协同》
《如何有效管理下属》
《下属的授权、激励与辅导》
《团队赋能工作法》
《关键人才管理》
《打造高绩效团队》
《领导创新与变革》
《问题分析与解决》
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【课程介绍】当前国内外疫情防控形势仍严峻复杂,每个人都要成为自己健康的第一责任人。现代工作生活节奏快,时代因素、组织因素、员工自身因素都会导致员工产生巨大压力。常态化疫情和工作压力导致人们情绪消沉,甚至引发头疼、失眠、高血压等疾病。在企业的日常管理中,充分关注员工心理健康,通过多种途径增强员工的负面情绪压力疏导,将不稳定因素消灭在萌芽状态,已成为企业..
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课程收益:本课程旨在通过塑造个人竞争力,建立内部客户意识,让员工成为是企业受欢迎的人;同时,提高主动沟通的意识和能力,及有效地协作的能力,加强彼此工作配合,从而提高企业的整体绩效,实现1+1>2。 培训时间:1天 课程大纲:第1章 做最好的自己—&..
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