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行动学习

课程编号:42738

课程价格:¥16000/天

课程时长:2 天

课程人气:19

行业类别:不限行业     

专业类别:职业素养 

授课讲师:吴佩斯

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
职场精英骨干、储备干部

【培训收益】
团队:将学员个人学习跟团队学习结合起来,以团队的力量支持每个成员进步,学员分组进行团队学习,通过学、问、思、辩、行而互相促进。 反思:将学员组织起来,按阶段进行的复盘反思和现场行动成果汇报,现场进行评比,领导和各小组学员参与点评和建议,帮助各行动小组及时进行反思和调整,保证行动方案按计划落实。 辅导:通过学员和小组辅导,克服知识的高遗忘性及学员个人的惯性,组织惯性对学员知识运用的阻碍,辅导学员运用促动技术(Facilitation Skill)的应用,帮助学员深度沟通,共享心智模式,群策群力,自动自发运用所学解决工作中实际问题。

第一讲、组织发展终目标
1、组织绩效的3级升级模式
2、新经济时代对组织能力的需求
3、管理的迷惑&培训的迷思


第二讲、行动学习述简介
1、什么是行动学习
2、行动学习的理论模型
3、盲人摸象引发的管理思考
4、普通讨论VS深度会谈
5、行动学习VS研讨理念转变
6、行动学习的常六类浅述
头脑风暴
团队共创
世界咖啡
团队列名
六顶帽子
鱼骨刺图
7、行动学习的三重收获目标
第三讲、六步起动三奠基(实操第一步流程):
启动会议——问题选定——计划制定
(备注要求:提前由公司按选题要求和选员要求,在课前选定不超过4个行动学习主题、并成立相关各行动学习小组,每组不超过8人)
1、会议引言——召集人(3分钟左右)
2、导入发言(用行动学习解决四大问题的紧迫性和重要性)——发起人(与会最高领导人)5分钟以内
3、问题阐述——各小组问题所有人(提前准备好问题描述关键资料电子版,3分钟以内/组)
4、 小组介绍——各小组组长(2分钟内/组)
5、计划制定——各小组(根据问题类别,最短不低于半年)(10分钟)
6、契约签订——催化师指导、发起人监督(3分钟)

第四讲、 实操促动八步走(实操第二步流程:摆现象——找原因——定方案)
(1)澄:摆现象(头脑风暴)——现象聚焦(团队决策)
(2)查:原因查找(头脑风暴/ 六顶思考帽/团队共创)——原因聚焦(记分卡)
(3)整:逻辑化(分类排序)——系统化(鱼骨刺图)
(4)排:矩阵排序(头脑风暴)——矩阵排序(计分卡)
(5)制:行动方案(团队列名)
(6)评:风险难易评估(深度研讨)
(7)修:修订行动方案(头脑风暴、六顶思考帽)
(8)定: 小组确定行动方案
(9)指:导制定执行行动计划方案(任务)
 

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