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非人力资源经理的人力资源管理

课程编号:24245

课程价格:¥19000/天

课程时长:1 天

课程人气:251

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:蔡山

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
非HR部门直线经理、主管、团队负责人、培训师等

【培训收益】
熟练掌握育人管理OJT方法。 学会管理中选、用、育、留四模块的12操作原则 学会使用选人过程中的4象限标准及育人GROW模型 掌握用人过程中授权的5原则及教练式授权5步法、OKR工作法 了解管理过程中育人的洞悉需求思维和3个评估方法 掌握管理过程中员工离职前4大警示灯和留人3步骤

一、企业为什么需要非人力资源经理的人力资源管理?
1、非人力资源经理的人力资源管理的3个思维是什么?
2、在VUCA时代下,人才管理的3个新要求?
3、直线经理懂得人力资源管理的好处
4、直线经理与HR经理的分工
5、人才管理中的选、育、用、留模型及四者之间关系。
案例:宏达公司业务李经理的问题?教育公司中层刘亮复试新员工、阿里巴巴等
工具: 智慧墙、直线经理的工作模式图
呈现方式:小组讨论、学员分享、讲授
二、为什么说“选人”是人才管理的基础?
1、选人的三大原则
扬长避短
取长补短
人事的匹配
2、选人的三个标准
员工价值思维
分类管理思维
绩效
3、选人的六种方法
行为面试法--STAR
案例:谁能帮助董斌完成招聘的任务、刘邦选人的故事、本田员工小张、三国马谡、新过五关斩六将的案例、西南航空公司的人才选拔等
工具:选人四象限矩阵、新木桶原理、STAR的模型
呈现方式:案例分析、讲授、小组讨论、视频等
三、如何在组织中很好的“用人”?
1、在人才管理中的用人3原则
知人善任
因材施教
用人所长
2、授权的五原则
3、OKR工作法
案例:如何让新流程发挥作用、忙碌不堪的赵华如何授权、三星、华为等
工具:喂养猴子的五原则、教练式授权5步法、OKR工作法
呈现方式:讲授、案例分析、小组讨论、视频分析等
四、在管理过程中为什么说“育人”是方向?
1、育人的两个思维
育人的好处
洞悉需求思维
2、自我评估方法
3、育人的三个原则
有的放矢
自我激励
提升业绩
4、教练辅导卓越员工
5、小结
案例:徐主管的烦恼、约翰惠特默、惠普的新员工小刘等
工具:GROW辅导模型、3F模型
呈现方式:讲授、案例分析、小组讨论、视频分析等
五、在管理过程中如何“留人”
1、留人的错误步骤
问、夸、劝、留
2、留人的流程步骤
判断
沟通(上级、下级、相关人、备选人)
离职的五个一工程
3、员工离职的四大预警
蓝色预警(抱怨、争执)
和周围人的关系发生改变
频繁请假,关注报销
经常收拾东西回家
4、留人的三原则
稳定团队
事前预判
储备人才
案例:如何做好离职员工小李的工作、海底捞的留人、哇哈哈等
工具:骨干员工四象限、员工离职前四个警示灯
呈现方式:讲授、案例分析、小组讨论
六、总结 

咨询电话:
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