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领导魅力-卓越领导力与情景领导技巧

课程编号:64038   课程人气:8

课程价格:¥4500  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:领导力 

授课讲师:贾老师

课程安排:

       2026.10.27 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业各部门中高层人员、负责人或相关管理人员

【培训收益】
引导学员认识管理者与领导者在管理行为中的差异,学习领导力建设的要素及运用要点,协助发展自我领导力 掌握情景领导实践运用技巧,通过运用适当的领导风格,提高团队成员工作成效,提升领导行为的有效性

 内容要点
破冰,讲师自我介绍
学习小组建立、学习内容说明
1.领导者的自我角色认知与领导力
领导、领导者、领导力与领导风格
管理与领导在管理工作中的差异
权力和领导力
2.领导的价值
运用影响力,引发成员发挥长处,提升成员的满足感
有效激励成员,发挥团队精神,实现团队目标
引发成员积极的心态,有效提升工作与服务品质
3.领导学理论的发展
特质理论(特质模式)
行为理论(行为模式,管理方格论,卢因领导风格论)
情景理论(权变模式,情景模式)
4.领导力发展四个层次
职位(权力)
关系(信任)
结果(挑战)
超越(潜力)
5.领导力建设五要素及要点
以身作则
创建信任
有效沟通
激发责任
奖罚分明
6.四维领导力及运用要点
1)明道—价值取向--内趋力
自我领导
共启愿景
组织发展
2)取势—趋势把握--方向力
战略思维
有效决策
创新变革
3)优术—组织运营--执行力
绩效管理
制度构建
流程管理
4)树人—人才发展--发展力
识人用人
有效指导
激励人心
7.情景领导的两大行为维度
1)工作行为
设立目标
明确责任
确定期限
工作评估
检查监督
2)关系行为
倾听支持
征求建议
鼓励部属
互相交流
协助解决
8.情景领导的四种风格
S1 指令式--D1(部属准备度)
S2 教练式--D2(部属准备度)
S3 支持式--D3(部属准备度)
S4 授权式--D4(部属准备度)
9.部属准备度分析要点
准备度的二大维度:能力与意愿
准备度分析应注意的事项
10.情景领导三步骤:诊断,适用,沟通
以任务为导向评估部属准备度
根据部属准备度适用领导风格
以领导风格特性匹配沟通模式
11.情景领导风格运用技巧
1)指令式领导风格
D1准备度的行为特性
指令式风格行为要点
指令式风格案例剖析
指令式风格不适用情景
指令式风格的沟通模式
2)教练式领导风格
D2准备度的行为特性
教练式风格行为要点
教练式风格案例剖析
教练式风格不适用情景
教练式风格的沟通模式
3)教练式风格与指令式风格不同点
4)支持式领导风格
D3准备度的行为特性
支持式风格行为要点
支持式风格案例剖析
支持式风格不适用情景
支持式风格的沟通模式
5)支持式风格与教练式风格不同点
6)授权式领导风格
D4准备度的行为特性
授权式风格行为要点
授权式风格案例剖析
授权式风格不适用情景
授权式风格的沟通模式
7)授权式风格与支持式风格不同点
12.四种情景领导风格的共同点与差异
13.运用情景领导风格时的注意要项
14.Q&A

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