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东莞企业管理培训公开课
  • 管理者成长地图:部署培育与辅导技巧

      肖凤德      

    2 天

    课程收益:第一章、管理风格与组织绩效的关系——成为教练辅导型的管理者1、管理者面临的挑战——人才培育与绩效达成2、感召型领导者和制约型领导者对绩效的影响3、管理者应扮演的角色和风格4..
  • 学习标杆-最佳安全管理实践与创新

      曹贤龙      

    2 天

    课程收益:第一节:当前安全生产新政策、新形势习总书记关于安全生产系列论述《新安全生产法》解读当前安全生产发展的新理念当前安全生产发展的新技术视频案例解析第二节:系统化体系化的安全管控杜邦最佳实践安全管理经验杜邦安全..
  • 赢在中层-做最好的中层管理者

      刘有林      

    2 天

    课程收益:第一章 向下管理:做下属的良师益友1、问题: 干部新上任,如何快速树立自己的权威?对策:寻找速胜项目(小、速、胜)工具:速胜项目表格2、问题: 干部新上任,团队士气不好,怎么办?对策:鼓舞士气(卖自己、卸包袱、找体感..
  • 课程收益:模块一、思维模式与格局修为1、思维的广度和深度决定人生的高度2、思想力是万力之源3、人类最终的自由4、思想力与能量学说5、爱;给思想插上飞翔的翅膀(1)、心核:以德为先,背负责任(2)、心幔:积极心态,在黑暗..
  • 课程收益:第一单元:消费者心理与行为的成功洞察与案例解析1、企业市场逻辑2、市场的本质—改变消费者态度—改变消费者行为3、案例解析:三流的产品如何卖出一流的销量4、消费者心理与行为的主要因素5、消费者行..
  • 课程收益: 影响沟通的心理因素 1人格、2情绪 3动机、4说服和影响的规律 如何提升沟通的主动意识 人性与沟通:打造影响力的两个关键..
  • 课程收益:第一章: 刚柔源起之道——定位:梦想链接梦想一、源起极简——化繁为简绩效新法1、绩效管理现状诊断绩效管理六大问题诊断方法工具:表1-绩效管理现状诊断表实..
  • 课程收益:第一部分:精益生产的思想一、推行精益生产的好处1.人员最低能减至大批量生产方式下的1/32.新产品开发周期最低可减至l/3到1/23.生产过程的在制品库存最低可减至1/104.工厂占用空间最低可减至1/35.成品..
  • 课程收益:第一模块 工作关系JR1)TWI简介2)TWI产生的前因后果3)职场在存在的11种劣习4)员工关系管理的四大原则5)如何管理班组里的刺头6)降低员工离职率的13个方法7)工作关系思维导图解决工作关系问题..
  • 课程收益:1. 什么是管理者?1) 小组探讨:管理者与被管理者的区别有哪些?管理者有哪些具体的行为?2) 管理者与被管理者的三种区别2. 管理者的四个角色1) 业务骨干:自己做2) 经理:让人做3) 教练:教人做4) ..
  • 课程收益:第一讲:重新认识情绪和压力 塑造积极心态视频+幽默互动:开场讲师自我介绍,赵了了的三个情绪标签体验活动:抗压应激测试,全员破冰,欢声笑语开场思考环节:快乐是一种能力,需要专业的学习,才能提升心态吐槽环节:小组大PK,吐槽..
  • 课程收益:课程大纲模块一、提升自我效能的三个理论1、思维的广度和深度决定人生的高度2、思想力是万力之源3、思维模式与处世原则4、思想力与能量学说5、案例研讨:绿灯过马路的行人与闯红灯的司机到底谁该负责人?6、提升自我效..
  • 课程收益:【课程提纲】第一部分 与压力共舞引子:你的压力从何而来?(一)了解压力源1、工作本身2、人际关系3、职业发展4、工作环境5、生活因素(二)测试压力水平绘画测试:雨中的你(三)压力的心理模型..
  • 课程收益:课程大纲:第一单元:精益管理”心“------精益管理思想与精益意识强调精益的本质精益文化对精益管理推行的显著作用,从而打通企业“执行力”的通道,更有力推动企业精益管理项目。精益管..
  • 课程收益:【课程大纲】第一单元:定位角色【问题归集】当下团队管理面临的难题或存在的痛点?1.解析“六把钥匙”模型与管理内涵2.团队管理者的五项使命3.解读才能冰山与胜任素质4.自我管理的经典五问..
东莞企业管理培训内训课
  • 课程收益:【课程背景】党*提出“科学发展观”和“构建和谐社会”的根本宏伟目标,其本质是“以人为本”,就是要把人的利益放在首位,促进人的全面发展,充分发挥人力资源优势。..
  • 课程收益:【课程背景】:采用质量管理体系是组织的一项战略性决策,能够帮助其提高整体绩效,为推动可持续发展奠定良好基础。组织根据本标准实施质量管理体系将获得如下益处:a)稳定地提供满足顾客要求以及适用的法律法规要求的产品和服务的能力; ..
  • 课程收益:一、 什么是6S?1. 看图片,思考2. 6S的定义起源与作用 3. 为什么对6S又爱又恨?4. 对6S理解的常见误区5. 日本人和中国人关于擦桌子的区别6. 德国人和中国人关于针掉地上的区别7. 大部分企业..
  • 课程收益:  一、项目摘要:  解决问题:解决生产效率低下问题  解决方案:DB.JIT精益生产模式  实现目标:提升生产效率30%  成功案例:玄邦电子、台资竹祥  如何消除工厂有形无形的巨大浪费,如何提高生产效率,国外已有..
  • 课程收益:一、项目摘要:  解决问题:杜绝品质事故重复发生  解决方案:QA.MS品质保证体系  实现目标:实现重大品质事故为零  成功案例:SPACE电子、竹祥光电二、中小微企业品质管控中常见问题点与困惑:  -..
  • 课程收益:你,是否遇到过这样的困惑?许多中小企业每年营业额过亿,但却不能得到自己想要的利润回报率,甚至还会出现负债的现象,究竟是浪费还是另外隐情,其背后的根源在哪里?大部分企业运用供应商质量管理的策略与方法论去选择并年度好供应商质量,其管理效..
  • 课程收益: o 模块一:精准供应商的经营智慧 = 1 \* GB3 ①.省思:利达玩具带给我们的启示是什么 ..
  • 课程收益:第一章 档案与档案管理概述1、认识什么是档案2、制定档案管理办法【案例分析】企业人事档案就是钱【小组讨论】档案对企业管理的价值第二章 档案收集和鉴定1、编制档案室档案收集归档制度2、编写档案馆接收档案工作报告..
  • 课程收益:第一部分:我们到底要学什么?【一】智慧金字塔1、四个台阶:知道-知识-认知-良知(智慧)2、一个真相:知识可以传授,智慧只能启迪【二】根本智1、我们到底学什么?-根本智与特定智2、什么是根本智?-形而上者谓之道(..
  • 课程收益:破冰活动:1. 领导开班致辞2. 学习小组组建第一单元 明道取势——管理者与新生代的认识第一讲:管理者的角色认知热身练习:自画像一、4.0时代管理发展趋势1. 技术革命(1.0~4...
  • 课程收益:第一部分 本课程核心框架(知行合一路径图)本课程80%以上的时间为体验式练习,课程结束时学员可以掌握80%以上的内容,课后加以“事上炼”,就可为我应用。在此过程中,会用到职场中不超过4%的精英人士掌握..
  • 课程收益:第一部分:用行动学习体验管理决策【一】行动学习1、行动学习的前世今生2、行动学习的目的及模式3、行动学习与中国为学之道4、为什么行动学习是21世纪最佳问题解决工具?【二】行动学习问题解决之道1、什么是问题?-..
  • 课程收益:第一讲:信息安全管理的认知一、信息和信息资产分类信息:是一种资产,就像企业其它资产一样重要,对企业具有重要的价值,因此需要受到适当的保护1. 数据资产(纸本文件、电子文件)2. 软件资产(业务系统、OA软件、操作系统、数..
  • 课程收益:前言一、薪酬对于员工和企业的重要含义二、薪酬的作用和支付依据三、薪酬管理及其目标四、有关薪酬的激励理论及人性假设五、几种基本的工资制度六、不同业务性质企业薪酬管理特点第一章 如何设计薪酬体系一、薪酬设计的..
  • 课程收益:第一章 企业实用新闻写作要点一、企业新闻写作的基本功1、如何发掘企业新闻点2、新闻写作的基本要求3、避免新闻写作的常见误区二、新闻写作的六大步骤1、导语:画龙点睛2、结构:做一个高明的剪辑者3、细节:如何..
  • 课程收益:第一章 人力资源规划模块一、人力资源战略规划1、人力资源战略规划的内容与程序2、人力资源政策与管理策略的制定【案例分析】HW公司的人力资源政策与人才竞争策略二、人力资源业务规划1、人力资源业务规划的核心2、人..
  • 课程收益:第一章 绩效量化考核体系一、绩效考核与绩效量化1、绩效管理与绩效考核2、绩效量化考核体系二、绩效量化考核实施基础1、清晰的组织战略及目标2、明确的绩效导向文化3、上下达成最广泛的共识三、绩效量化考核管理程..
  • 课程收益:第一讲:心理调适与积极应对一、人在应激反应下的变化1. 认知层面:注意,记忆,思维,决断等能力受限2. 情绪层面:恐惧,愤怒,敏感,无助无力,挫败绝望3. 生理层面:高度紧张,亢奋,疲劳,疼痛,失眠,出汗4. 行为层..
  • 课程收益:第一章 绩效管理是什么一、绩效管理的含义二、如何进行绩效管理1、绩效管理模型2、绩效管理发挥作用的机制3、激励机制建设需要注意的问题4、卓越绩效管理体系的特点三、企业绩效管理现状及分析1、企业绩效管理存在..
  • 课程收益:提升管理沟通能力沟通的效率取决于说者与听者双方对彼此的理解程度。即使是来自同一文化,讲同一种语言,追求同一个目标的两个人,彼此之间也会经常无法理解,甚至会发生冲突。因此,你需要了解解决这一问题的必要性。课程概要:确定你的沟通..
  • 课程收益:第一讲:职业素养篇一、行政人员(秘书/助理)的职业角色定位1. 行政人员(秘书/助理)的角色认知2. 行政人员(秘书/助理)的定义与职业价值3. 行政人员的角色扮演:管家.助手.人际4. 企业需要什么样的行政人员..
  • 课程收益:破冰活动:1. 领导开班致辞(学习目的与意义)2. 学习小组组建+积分制说明第一单元:明道取势——卓有成效的自我管理第一讲:管理者角色认知与定位一、未来已来1. 智能时代的管理发展新趋势 ..
  • 课程收益:第一讲:谈判挑战与复杂性一、谈判所面临的挑战1. 沟而不通,难知己知彼2. 谈判失控,难达成果3. 进退两难,条件苛刻4. 谈判被动,无周旋余地5. 知易行难,靠临场发挥二、谈判的复杂性和困难1. 谈判中..
  • 课程收益:破冰活动:1. 领导开班致辞(学习的目的与意义)2. 学习小组组建+积分制说明第一单元 明道取势——管理认知第一讲:智能时代与管理变革一、未来已来1. 新时期管理者面临的挑战和机遇2..
  • 课程收益:第一讲:项目合规性和治理一、规划和管理项目的合规性1. 确认项目合规性要求(如保护措施、健康与安全、监管合规性)2. 对合规类别进行分类3. 确定在合规性方面的潜在威胁4. 使用方法来支持合规性5. 分析不合规的..
系统培训
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