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学德鲁克:卓越管理者的五项任务(管理实践篇)

课程编号:63531   课程人气:9

课程价格:¥5800  课程时长:2天

行业类别:各行业通用    专业类别:管理技能 

授课讲师:谢老师

课程安排:

       2026.4.24 深圳 2026.9.11 深圳



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
管理人员

【培训收益】
1.应用组织分析、岗位分析、角色定位等方法和工具,帮助管理者明确自己的角色,清晰自己的管理价值,以便进行有效的角色管理,推动管理工作的开展; 2.应用确定目标的工具、关键目标评判标准、目标分解的三大方法和目标管理的关键事项等内容,帮助管理者进行有效的目标管理,避免敷衍了事,实现管理绩效;将目标管理落实到具体的行动中,保障管理目标的实现,并形成有序的管理节奏; 3.应用沟通要素分析法,帮助管理者分解沟通内容,并明确关键影响要素;应用向上沟通、平级沟通、向下沟通三类不同的沟通策略达成沟通结果,从而帮助管理者提高管理沟通的能力; 4.应用下属能力分析工具、性格分析工具,帮助下属找到自己改善和提升的方向,并应用有效的辅导和激励的方法,帮助下属提升工作能力,形成有战斗力的团队。

一、角色认知与目标设定——成为管理者
1.企业的目的:创造顾客
2.管理的终极之善:改善他人生活
3.组织层级和组织职责
4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变
5.管理者的新理念——教练式领导
6.管理者在企业中所处的位置和对应的责任
7.事业理论
8.目标的价值和目标的数量
9.目标的来源
10.目标的三大特性
11.确定目标要素的逻辑关系
二、高效行动与改进检查——带来高绩效
1.目标的三大分解方式
2.关键的少数:从目标到行动的80/20法则
3.20%的行为描述
4.管理过程和管理结果的差异
5.计划的价值和意义
6.将目标转化为计划的七要素
7.检查的意义
8.检查的要求
9.检查的主要事项
三、有效激励与正确授权——激发双动力
1.管理的五项基本任务
2.无效激励
3.责任感提升方法
4.拥有管理者愿景
5.激励理论
6.激励的流程
7.授权的原则
8.授权的准备
9.授权沟通与对话
10.授权的流程
11.意义强化-双向
12.检查方式、频次
四、绩效设定与培育成长——获得成就感
1.有效拟定期望
2.绩效管理工具
3.绩效管理要求
4.绩效辅导与沟通六步法
5.绩效评价的四大核心内容
6.培养下属的721法则
7.科学评估下属的能力和绩效
8.指导下属的有效方式
9.指导下属的16字方针
10.四类不同的下属的价值发挥方式
11.盖洛普Q12在管理中的应用
五、管理沟通——穿越沟通墙
1.建立从我到我们的沟通模式
2.管理沟通常用的沟通模型和沟通策略
3.管理沟通的心理学视角
4.视觉型、听觉型和体验型的沟通模式
5.向上沟通的五大法则
6.换位思考的操作要求
7.向下沟通的五大秘术


 

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