医院中层管理培训

主讲老师：程子展 课程时长：2 天

头脑风暴：你是合格的中层领导者吗？领导者和管理者的区别？ 中层管理培训（一）：医院中层管理者角色认知 一、中层干部的角色认知 1.中层干部的现状 思考：请用一个字来形容中层干部的现..

如何提升医院中层干部的执行力

主讲老师： 课程时长：2 天

一、执行力的标准 1.普通标准： 2.金标准： 二、执行力的重要性 战略如果正确，执行就是成败的关键 案例：某医院执行不力导致经营困难 三、医院执行力低下的表现 四、医院中层干部执行力低下的原..

医院中层干部管理培训

主讲老师： 课程时长：2 天

第一节：执行力概论及重要性 一、执行力的标准1、普通标准 2、金标准 二、执行力的重要性：战略如果正确，执行就是成败的关键 第二节：如何解决医院中层干部执行力低下 一、医院执行力低下的表现 ..

新时代，新思路，新作为，新成果——新时期医院中层管理素养与管理技能提升（九大必备管理技能）

主讲老师：谢彦彬 课程时长：2 天

一、角色定位：找准自己的位置1、认识自己，我是否真的与众不同2、要先学会领导自己3、明确自己与上司的职责4、下属面前要有领导的样子5、管好自己，做好排头兵6、60%对上管理，30%对部门管理，..

新时代，新思路，新作为，新成果——新时期医院中层管理素养与管理技能提升（九大必备管理技能）

主讲老师：谢彦斌 课程时长：2 天

一、角色定位：找准自己的位置1、认识自己，我是否真的与众不同2、要先学会领导自己3、明确自己与上司的职责4、下属面前要有领导的样子5、管好自己，做好排头兵6、60%对上管理，30%对部门管理，..

新时期医院绩效与PDCA循环管理工具应用提升 --现代医院中层管理者能力提升专题培训

主讲老师：谢彦斌 课程时长：1 天

一、医院中层管理者岗位认知与管理理念（一）科室干部角色定位与认知1、认识自己，是否真的与众不同（1）管理者岗位认知（2）管理者在日常工作应发挥作用（3）管理者应具备的四项基本能力2、明确自己与..

新时期医院绩效与PDCA循环管理工具应用提升 --现代医院中层管理者能力提升专题培训

主讲老师：谢彦彬 课程时长：1 天

一、医院中层管理者岗位认知与管理理念（一）科室干部角色定位与认知1、认识自己，是否真的与众不同（1）管理者岗位认知（2）管理者在日常工作应发挥作用（3）管理者应具备的四项基本能力2、明确自己与..

新时期医院中层管理与团队执行力提升

主讲老师：谢彦彬 课程时长：1 天

一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升1、认识自己，是否真的与众不同2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具备的四项基本能力5、科室管理者如..

新时期医院中层管理与团队执行力提升

主讲老师：谢彦斌 课程时长：1 天

一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升1、认识自己，是否真的与众不同2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具备的四项基本能力5、科室管理者如..

现代医院中层角色定位与职业发展管理

主讲老师：谢彦斌 课程时长：2 天

一、医院中层干部角色定位与认知（一）中层干部角色定位与认知1、认识自己，是否真的与众不同（1）所谓管理，主要包括两部分（2）中层管理者在日常工作应发挥的六大作用（3）中层管理者应具备的四项基本能力..

现代医院中层角色定位与职业发展管理

主讲老师：谢彦彬 课程时长：1 天

一、医院中层干部角色定位与认知（一）中层干部角色定位与认知1、认识自己，是否真的与众不同（1）所谓管理，主要包括两部分（2）中层管理者在日常工作应发挥的六大作用（3）中层管理者应具备的四项基本能力..

新时期医院中层管理与领导力提升

主讲老师：谢彦彬 课程时长：1 天

一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升1、认识自己，是否真的与众不同2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具备的四项基本能力5、科室管理者如..

新时期医院中层管理与领导力提升

主讲老师：谢彦斌 课程时长：1 天

一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升1、认识自己，是否真的与众不同2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具备的四项基本能力5、科室管理者如..

医院中层管理者的素质与技能

主讲老师：王琛 课程时长：3 天

第一部分：管理自我与他人第一章：成长篇管理者的个人素质要求管理者应当具备的基本观念和工作态度管理者的角色认知与角色转换你所认为的管理者应该如何？你的目标定位是什么？操作型人才到管理者--角..

中层的责任与担当

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

第一部分 责任力î拥抱责任：责任胜于能力 1.人们为什么对责任敬而远之？2.责任是机会；3.3个“不要”远离问题；3个”万一“减少问题；7个..

打造企业新中层

主讲老师：蒋小华 课程时长：3 天

第一天、管理认知与角色定位第一章管理认知——从优秀到卓越1.谁是管理者？何谓管理？Ø深度认知管理与管理者。2.我能贡献什么？Ø强调责任，注重..

中层管理能力提升（工具篇）

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

第一讲、执行力提升（3小时）（目的：通过对执行力的正确认识和执行工作流程的学习，以提升管理人员及团队执行能力。）思考：何谓执行？为什么道理都懂，但“执行力很差”的现象很普通？工具1..

时不我待·VUCA时代的中层领导力变革

主讲老师：马艺 课程时长：2 天

第一讲：VUCA时代的“择势·活在当下”核心论点A：2019年银行关闭1389家营业网点意味着什么？核心论点B：团队成员想从管理者身上看到什么，获得什么？核心论点C：..

中层角色定位与管理认知

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

第一章 认知基本管理1. 谁是管理者？何谓管理？2. 根据能力坐标，你属于哪一类？3. 解析管理者常犯的八个错误。4. 讨论：管理者的基本职责有哪些？5. 如何做好七项职能转变？第二章 摆正管..

打造企业新中层

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

 课程说明： 中层不懂带人，自己就得干到死，企业就要跟着倒霉！如果拥有一支强大的中层管理队伍，企业就不会“腰疼”、战略就不会“流产&rd..

中层干部管理能力提升训练

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

【课程说明】 中层不懂带人，就自己干到死，企业就跟着倒霉！ 打造中层队伍，企业不会“腰疼”、战略不会“流产”；中层队伍是火，点燃团队的奋斗激..

打造企业新中层

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

第一部分、自我管理一、管理者的角色认知与定位1. 中层角色认知的误区1) 民意代表；2) 同情者；3) 只代表个人意见；4) 传话筒；5) 业务员。2. 中层角色的三个维度1) 作..

中层干部职业化修炼

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

一、解读执行力问题1.何谓真正的执行？2.执行力为什么很重要？3.全员执行的三把标尺；4.谁来执行？谁是执行者？二、摆正心态干工作1.双赢心态：利他=利己；2.主动心态：主动=机会；3..

打造企业新中层

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

前言：中层强则企业强/不懂带人，你就自己干到死第一章 从优秀到卓越：7个基本问题1. 谁是管理者？2. 我能贡献什么？3. 做了=执行了吗？4. 责任会跳来跳去吗？5. 我的客户是谁？..

中层干部全面管理技能提升训练

主讲老师：单连勋 课程时长：2 天

第一部分 自我管理一、管理与角色认知1.从专业走向管理后，如何实现角色转换？2.管理的目的是什么？3.管理者要承担哪些管理责任？4.管理者如何确立自己对上，对下，对中的身份定位？5.管理者应具..