知行合一培训专题,汇集有关知行合一培训的相关培训资讯,知行合一培训包括相关公开课、内训课、培训讲师及相关资讯。知行合一是由明朝思想家王守仁提出来的,即认识事物的道理与实行其事,是密不可分的。知是指内心的觉知,对事物的认识,行是指人的实际行为。它是中国古代哲学中认识论和实践论的命题,主要是关于认知实践方面的。
你可能感兴趣的专题:
知行合一培训、
主讲老师:刘仁生 课程时长:2 天
课程背景:保险行业发展趋势良好,国家政策给予高度支持,中产阶级人数及资产保持持续、快速增长;同时,高净值人群财务安全与传承需求凸显,使得健康险、年金险、保险进信托等产品需求量大增;银保监会监管严格程度逐步提升..
主讲老师:张雷冰 课程时长:2 天
引言:关于知行合一的探讨一、管理者心灵修炼领导力修为五心为王勇气生强者相,团队势气来自哪里如何保持管理者的阳光心态二、激励辅导下属团队激励的真正价值四种员工的激励策略五种核心激..
主讲老师:张雷冰 课程时长:1 天
引言:关于知行合一的探讨一、管理者心灵修炼领导力修为五心为王勇气生强者相,团队势气来自哪里如何保持管理者的阳光心态二、激励辅导下属团队激励的真正价值四种员工的激励策略五种核..
主讲老师:王凤生 课程时长:2 天
知行合一的酒店绩效管理实战及精典案例分析(2天)绪论:新形势下管理、人力资源管理与绩效管理概述1.什么是管理的职能?管理的核心是什么?2.为什么要战略目标一致?3.人力资源管理六大模块..
主讲老师:时维钧 课程时长:2 天
第一部分:管理者认知【一】何谓领导力?-看各种流派专家怎么说流派 代表人物 主要观点学习派 沃伦·本尼斯 领导行为不是天生的,是可以后天培养的;伟大的领导者都是伟大的学习者;领导的职..
主讲老师:时维钧 课程时长:3 天
第一部分 本课程核心框架(知行合一路径图)本课程80%以上的时间为体验式练习,课程结束时学员可以掌握80%以上的内容,课后加以“事上炼”,就可为我应用。在此过程中,会用到职场中不超..
BLM银行数字化转型系统解决方案 ——以BLM模型为核心,践行知行合一思想,实现知行果合一
主讲老师:坚鹏 课程时长:3 天
第一篇 银行数字化转型之知一、BLM银行数字化转型方法论介绍1、为什么要建立系统的银行数字化转型方法论(存在5大误区)2、BLM模型整体介绍3、王阳明心学知行合一理念解读:知—行&mdas..
主讲老师:黎静坤 课程时长:1 天
一、传奇人物王阳明-------认识其人1、仙人送子、不平凡的出生2、反问先生、立志成为圣人4、文武双修、年青俊才5、仕途浮沉被贬贵州、龙场悟道6、扫平山匪、平定叛乱7、学说深远、思想远播海内..
第一部分:用行动学习体验行动模式【一】行动学习-唤醒你的行动力1、行动学习的前世今生2、行动学习的目的及模式3、行动学习与中国为学之道4、为什么行动学习是21世纪最佳问题解决工具?【二】通过现..
主讲老师:杨俊 课程时长:2 天
第一讲:找出执行力弱的根源一、员工执行力的强弱,什么是关键因素?1. 意愿VS能力二、团队执行力的强弱,什么是关键因素?1. 管理者VS员工评估:本企业(本团队)的文化对执行力的影响三、构成企..
TTM:内在驱动 知行合一 ——卓越培训管理者专业能力提升实效培训
主讲老师:刘海燕 课程时长:5 天
第一讲:明确角色定位一、企业学习的动因1. 企业学习的动因2. 企业知识和技能的四个来源3. 企业学习的方向4. 推动企业学习的三种关键力量二、角色定位1. 培训管理者的价值2. 培训..
主讲老师:黎静坤 课程时长:2 天
一、认识何谓执行力---面面观行1、什么是执行?2、什么是执行力?3、执行力对组织战略、目标影响有多大?4、执行力的表象是什么-----俗者见表象5、执行力的本质又是什么----智者见本质6、..
主讲老师:王少鹏 课程时长:1 天
1. 认识和解读Q12 1.1房地产行业与管理者的变化1.2优秀公司管理视角的转移1.3如何理解人、管理人、激发人 1.4Q12的诞生与含义解析 1.5Q12与房地产管理者的关系 2.优秀经理..
BLM银行数字化转型系统解决方案 ——以BLM模型为核心,践行知行合一思想,实现知行果合一
主讲老师:坚鹏 课程时长:2 天
第一篇 银行数字化转型之知一、BLM银行数字化转型方法论介绍1、 为什么要建立系统的银行数字化转型方法论(存在5大误区)2、 BLM模型整体介绍3、 王阳明心学知行合一理念解读:知—行&m..
主讲老师:邱尉宁 课程时长:2 天
第一讲:追根溯源——认识精益生产管理一、精益生产常见困惑1. 目标困惑:不知道有效制定精益生产目标和计划2. 推动困难:没有激发全体员工主动参与精益生产3. 问题定位:不满意生..
主讲老师:王君武 课程时长:2 天
第一讲:“两极制胜”营销思维一、营销的本质1. 营销理论的变迁1)4P2)4C3)4R2. 营销的本质是价值交换二、互联网带来的改变研讨:互联网是工具还是革命?..
主讲老师:王文婷 课程时长:2 天
导引:1. 企业的核心竞争力来源于优质的服务2. 服务质量管理训练核心:内化于心、外化于行、实化于做、固化于制第一讲:银行服务礼仪开启篇一、银行礼仪魅力价值破冰:微笑游戏1. 礼仪的&ldqu..
主讲老师:郭峰民 课程时长:2 天
引言:企业如何会越做越大?以及产生的后果?第一讲:时代发展引发精益一、企业的趋势需要精益1. “七年之痒”的思考:企业发展需要精益1)1973年欧美股市崩盘2)1980年美..
主讲老师:吴柏江 课程时长:2 天
第一讲:企业文化是企业在发展过程中形成的并为全体成员遵循的共同意识、思维方式、价值观念、行为规范及准则的总和1、共同意识2、思维方式3、价值观念4、行为规范和第二讲:企业文化与企业制度刚柔相济..
主讲老师:楚易 课程时长:1 天
一、传奇人物王阳明------认识其人1、仙人送子、不平凡的出生2、反问先生、立志成为圣人3、文武双修、年青俊才4、仕途浮沉被贬贵州、龙场语道5、扫平山匪、平定叛乱6、学说深远、思想远播海内外..
主讲老师:朱越民 课程时长:1 天
★ 儒家文化概要与明朝那些事儿◎ 从先秦儒家孔孟思想到汉儒天人合一◎ 宋明理学重显新儒家光茫的因由◎ 心学诞生的缘起背景◎ 明代中期的国家现状★ 传奇王阳明的人生经历◎ 童年到少年:立志是关键..
主讲老师:杨子 课程时长:2 天
第一讲:真三不朽,立德立功与立言1、梦一般的传奇,谜一样的男人2、做圣贤,才是人生第一等事3、四事规,立志勤学改过责善4、五溺说,有些弯路很有价值5、失败前,以不得第动心为耻6、绝境中,圣人处..
主讲老师:王建宇 课程时长:1 天
开篇语:心学回暖 时代呼声 1、王阳明是谁?2、王阳明为什么火了?3、心学有什么用?a)当代意义和时代价值b)归正社会人心 促进人格完善统一4、为何从人物事迹讲起?上半部分:王阳明心学..
主讲老师:王鏻 课程时长:2 天
第一部分:从心学三大核心思想到管理者的自我认知一. 认识管理解析:经营与管理二.基层管理者的定位与认知1.我是谁?---重塑定位,从心开始2.我的价值---管理人员的岗位胜任力始于知行合一3...