内训课内训课
| 营销方案的策划与提案 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一篇 营销方案的策划一、认知营销方案1、什么是营销方案？2、为什么要制定营销方案1）客户想通过营销方案了解什么？2）我们想通过营销方案表达什么？二、营销方案的策划1、营销方案策划的思维模型2、营销方案.. |
| 初阶TTT技能提升培训 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：4 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一章 培训课程开发第一步——课题分析1、培训课题的来源1）行业发展趋势2）企业战略规划3）岗位能力需求2、课题分析五问1）课程对象2）问题分析3）影响分析4）方案分析5.. |
| 公司治理实务讲座提纲 |
| 主讲老师：郑志东 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：司法裁判和公司治理之间如何保持谨慎的均衡？法律思维和财税逻辑在公司处理中如何融会贯通？法院和仲裁在新兴和前沿公司法律问题上裁判尺度有何差异？公司章程对于股董监高相关权利的另行约定、授权或限制有无边界？对赌、优先清算权、反.. |
| 全能领导力 |
| 主讲老师：杜良鹏 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：全能领导力第一讲 领导及领导力层次1.领导的定义：领导是实现组织目标的行为过程2. 领导者的作用和意义3. 管理和领导的区别和联系：领导的技术，管理的艺术目的、来源、行为、聚焦4. 领导力要素模型：源泉.. |
| 公文写作心理学--高效焦点解决式SF+实战技巧 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：前言：写作是沟通的另一种媒介一、写作思路搭建——如何写出好文章1. 制定正确的行动目标A、被动目标与行动目标B、转化为行动目标2. 分析目标读者A、自我性格特质解析B、绩效型读者行文技.. |
| 即学即会的高情商沟通 |
| 主讲老师：陈珏 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 沟通的要素1、沟通中常见的问题有哪些？不良沟通对我们有哪些伤害？2、沟通背后的心智模式：原生家庭对我们的影响3、暴力沟通背后的正面动机是什么？4、有效沟通的要素？5、沟通中的倾听 倾听.. |
| 如何管理好一线班组？ ——TWI（Training Within Industry）现场管理者能力提 |
| 主讲老师：谢鸣 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 现场主管在工作关系管理中的职责1. 制造型企业的发展特点2. 现场管理之屋3. 现场主管的3个职责4. 现场主管的5项能力5. 一线主管的角色转换6. 案例分析：不同企业中，一线管理者画像。第二部.. |
| 和衷共济：心理教练技术在员工谈话中的应用 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：什么是心理教练式沟通一、心理教练型领导技术小组讨论：你的下属有什么表现呢？1．惊人的数字：教练型领导者的价值2．教练的根本原理及角色定位3．教练型领导与传统领导的区别4．教练型领导的三个层次和主要障碍.. |
| 海外工程承包企业的HSE、属地化和社会责任 |
| 主讲老师：肖维 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章：海外工程承包企业的安全问题剖析与应用 厂区内安全问题 安全问题剖析 安全生产问题解决 一般性管理机构 预算准备.. |
| 国企改革三年四项指标提升技巧 |
| 主讲老师：高思禄 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 完善中国特色现代企业制度，深化公司治理改革1.公司治理是现代企业制度的核心2.现代企业制度“三会一层”治理模式3.改革完善国资监管与授权经营体制4.如何通过战略性重组、专业化整合大力推进.. |
| 培训管理者基本知识与能力素养 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：能源互联网时代的培训工作——一、培训与培训管理者1、什么是培训2、培训的重要意义3、培训的类型划分（1）按培训组织单位分：（2）按计划的时间分：（3）按培训的讲师分：（4）按.. |
| 公文常用文体写作技能提升 |
| 主讲老师： 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：（一）导学1.企业公文案例分析（公文写作中的常见问题）2.公文的概念、类型、行文方向3.撰写公文的基本流程4.公文高频错误点5.公文版式基本规范6.公文通用结构环节（二）请示写作技法1.请示适用情况及其与.. |
| 企业内训师授课技巧提升 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、培训师授课技巧从“心”开始1、用心感知培训的内容2、用心感知培训的对象3、用心感知自己的状态二、用有效的手法获得良好地培训效果1、培训内容表达三段论2、引人入胜的培训观点导入3、用.. |
| 创新思维与创新管理提升 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：创新思维转变与创新潜能挖掘一、创新思维概述1.案例：一场有关创新思维的讨论2.创新思维的概念与应用3.企业发展中成功创新的案例二、思维深处的障碍1.要突破自我设定的思维框框的束缚2.要突破他人设下的.. |
| 高绩效团队管理与过偶同技巧提升 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：一、高绩效团队认知与建设（一）、成功团队的特征1、选择合适的成员，最大限度地表现每个队员的业绩；2、有明确的分工和责任；3、队员的在强项上得到发挥，在弱项上得到支持；4、共同的目标；5、致力于内部交流的有效性 &.. |
| 情绪与压力管理+时间管理+职业规划 |
| 主讲老师：王波 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 情绪与压力管理一、压力的种种表现：工作、生活、家庭、环境、社会、自我实现等。1、长期心理压力过大，会导致种种疾病。2、测测你的压力有多大？二、压力的定义三、压力管理的定义四、情绪与压力管理策略 1、.. |
| 塑造学生喜欢的你—教师礼仪 |
| 主讲老师：王波 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：导言1、礼仪的起源、定义以及内涵。2、教师学习礼仪的作用内强个人素质、外塑学校形象；现代学校竞争的附加值；人际关系的润滑剂3、教师礼仪的原则：尊重为本、关注细节4、教师礼仪包括包括的内容：课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼.. |
| 管理者的情商开发与格局突破 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1、 结果导向的管理者 错误的管理意识 工作三问加一问 摆脱“彼得法则” 管理者的“华丽转身”讨论：管理.. |
| 新创企业的管理 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：一、攻-新创企业的起点1、经营的本质与核心2、理解价值与确定价值3、寻找价值区域4、坚守“客户中心”5、基本战略与价值创造方式选择6、新创企业失败的原因分析二、攻-新创企业的产品运营 .. |
| 商务礼仪 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：一、礼仪的本质：职业意识与职业态度1．第一印象a.决定第一印象的要素b.调整你的第一印象表现风格2. 什么是礼仪a.礼仪的内涵b.礼仪的分类3.为什么要学习商务礼仪4.礼仪四大原则5.礼仪四大功能 .. |
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