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团队协同效应之二

时间：2022-11-18

★形式：集体参与
★时间：1小时30分钟
★材料课堂资料“创造协作”（见附录）
★场地：不限
★应用：团队协同培养

目的
◇加强团队协同效应。

程序

3．分发课堂资料“创造协作”。
4．四到七人一组，以小组为单位完成课堂资料。
5．邀请每个小组汇报。（25分钟）
6．扼要重述共同点。

讨论

10．考虑这些结果,团队应该做些什么来增加它的协作？
11．扼要重述共同点,检查它们的一致性。要求参与者在第二张表单上空白处记录他们的行动分配。

总结与评估
本游戏是上一个游戏的延伸，用以更好得提高团队协作。
它为团队提供一个机会，以便在更深程度上探究团队协作的观念和检查团队与协作有关的方面。

允许时间：40分钟

要求
1.单个评价下列关于团队内部的力量团队协作表现，并鉴别改善机会。（1代表低，4代表高）
2.分享并并讨论
3.分享评价并讨论
4.作为小组鉴别改善机会

交流
我们彼此相互完全沟通。 1 2 3 4
我们通过寻找机会来传递超出基本需求之外
的信息，以次利用交流来创造协作。 1 2 3 4
我们彼此公开高效地沟通。 1 2 3 4
总分
改善机会

关联角色
我们知道每个人在团队中的角色。 1 2 3 4
我们能找到提高团队绩效的方法。 1 2 3 4
我们通过这些方法来提高团队绩效。 1 2 3 4
总分
改善机会

团队会议
我们经常碰面检查团队运作并发掘
可以让团队更有效率的方法。 1 2 3 4
开会很有效率，成员感到时间能充分利用。 1 2 3 4
在会议上能找到改进团队的意见并付之行动。 1 2 3 4
总分
改善机会

为提高团队协同效应所必须执行的承诺
（整个团队一起完成）

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