内训课内训课
| 商务礼仪 |
| 主讲老师：付刚 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：职业化的理念1、 什么是职业化？2、 企业和个人为什么要职业化3、 职业化的“六维修炼”的意义4、礼仪在现代商务活动中的意义5、问题？-----与人交往过程中那些行为会让你感到不快。6、问.. |
| 管理科学与艺术 |
| 主讲老师：丁守海 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是管理？1、管理者是干什么的？2、管理者的决策职能3、管理者的能力要求二、管理学的历史沿革1、现代管理学的诞生背景2、泰罗科学管理制度3、法约尔与马克思韦伯的组织管理理论4、霍桑实验5、运筹管.. |
| 贸易战阴云下的环境危机认知与应变准备 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 经济形势 行业类别： |
| 课程简介：壹. 社会环境剧变与企业阴云下避险所需的动能导言：世上有三种形态的人先知先觉 后知后觉 不知不觉随波逐流的人很难有成就，因为他永远被水流操纵、永远不能自己控制方向企业或个人麻木或迟延下场就是死（差异只在快慢而已）.. |
| 海外品牌推广与营销 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：壹. 国际化环境危机发生的问题分析(一).海外品牌塑造与推广和国内认知上的差异●2025中国制造与贸易战●企业在国内生产力过剩与国际市场激烈环境●成熟与欧美市场竞争与另辟生存空间●国外消费者如何看待MADE IN .. |
| 成就自己、成就未来 ----从校园人到职场人 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：序章：什么决定你的未来？承担多大的责任+解决多大的问题+承受多大的压力案例分析：如何每天进步一点点？一、校园人到职场人的转变1． 校园人与职场人最大的区别2． 核心责任不同3． 判断标准不同4． 行为准则不同.. |
| 从技术走向管理 ——新晋管理者角色认知与管理技能提升 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、技术岗与管理岗的区别1. 企业管理层级划分及基本职责区别2. 技术岗与管理岗的角色区别（1）责任定义不同（2）核心技能要求不同（3）工作重心不同（4）评价标准不同（5）关注重点不同3. 从兵到将&md.. |
| 基 于 人 格 心 理 的 职 场 沟 通 |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：再识沟通1.课程互动导入：根据培训具体需求定制（互动游戏）2.双向沟通的真正涵义，沟与通的境界3.职场沟通的常见沟通障碍4.有效沟通的模型5.沟通中的倾听、回应与共情技巧6.职场沟通中的Kiss原则7.. |
| 设备管理与点检实务 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：（一）现代设备管理概述1. 设备管理方式的变革2. 现代化设备需要现代化的管理方式3. 现代设备管理的基本指导思想4. 设备管理的现代化5. 全员生产维修体系（TPM）6. 现代设备点检管理的概念与实质（二）.. |
| “SMED—快速换模”实战培训 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：引子 1. 通常制造企业是如何进行换模的？ 2. 如果诊断快速换模的瓶颈（技术瓶颈、管理瓶颈）？ 3. 快速换模与交货期、在制品及生产计划之间存在着何在种关系？ 4. 目前世界上最有效率的快速换模是如何实现的？ 5... |
| TPM全员设备管理第一次培训方案 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、TPM导入1、TPM的本质和必要性――TPM的效益2、TPM 展开 Know-How1) 传统设备检查的几种形式2) 购买和使用设备方面的误区3) 响应型维护、预防型维护、预测型保全4) 新TPM的八大支柱 .. |
| “金税四期”下税务风险管控 |
| 主讲老师：俞勤 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：一、如何认识“金税三期”系统？1. “金税三期”系统有哪些主要功能？2. “金税三期”依托信息化手段，云计算平台如何逐一实时采集、存储、查验、对比信息？ .. |
| 商业银行对公信贷业务贷后管理 |
| 主讲老师：贾宏波 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一章贷后追踪与贷款管理1.当前贷后检查与贷后管理中的主要问题2.自查：贷后管理过程中是否存在以下现象与问题3.重新理解三道防线4.贷后管理的主要工作与基本原则5.客户分层，时效性要求与三个盯住6.贷后检查：一般.. |
| 企业家财务辨识与价值创造 |
| 主讲老师：俞勤 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 如何挖掘财务数字背后的商业价值？（一）企业家为什么要进行财务辨识？1. 将财务辨识与企业的经营情况结合起来，分析其中的原因。2. 将财务辨识作为一个入口，以此加深对企业经营行为、运营状况的理解，了解企业利润的来源、.. |
| 声名远播——“直播教学”课程开发实操训练营 |
| 主讲老师：骆冰 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：训练营前的宣讲会：2023的江湖，我们学什么◎ 序：2003VS2023的江湖争斗危机下的危与机一、归真：欲练神功，必练内功自我测试1、自修内功一：宝典精修2、自修内功二：总结招式3、自修内功三：开宗立派.. |
| 企业培训体系的构建与实施 |
| 主讲老师：娄萌 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：单元一：培训职能在企业中的定位 ■培训在企业中的地位■培训的常见误区■培训部门的使命■培训模式□系统型模式□CEM关键因素模式□顾问型模式□所罗门型模式□学习型组织模式单元二：培训与组织发展■.. |
| 企业经营中的法律风险发展、识别、防范 |
| 主讲老师：李丹 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：一、重视企业管理过程中法律风险防范和法律意识的培养（一）企业法律风险分析与评估（二）法律风险分析流程（三）企业法律风险的分类 （四）法律风险识别框架：（五）法律风险防范时考虑的因素二、对企业经营管理中的法律风险识.. |
| 培训师技能提升 |
| 主讲老师：王志涛 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天 课程大纲及内容安排09:00 ~ 09:10 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。09:10.. |
| 问题分析与解决3 |
| 主讲老师：王志涛 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天 课程大纲及内容安排09:00 ~ 09:10 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。09:10.. |
| 管理者的悦读课－快速阅读与深度阅读 |
| 主讲老师：金树松 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 学以致用 实用类书籍测试：你是什么学习偏好（体验学习/观察学习/反省学习/实践学习）模块一 快速选书与速读好书视频案例：通过“书腰”选书的风险1、好书的线索：从封面到内容2、管理.. |
| 授课技巧与课程开发落地项目 |
| 主讲老师：徐劼 培训天数：8 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：企业培训师的角色定位 师者：传道，授业，解惑也 有效培训的标准：改变学员行为 学员Vs 讲师 哪个更重要？ 内训师的使命：传导-放大-延伸-回馈 .. |
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