内训课内训课
| 疫情下如何平衡职场与生活 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：疫情下的职业心态管理一、疫情下情绪和压力扫描1.1疫情下不良情绪的思维方式1.1.1灾难性思维方式1.1.2绝对性思维方式1.1.3忧虑式思维方式1.1.4惩罚式思维方式1.1.5自我式思维方式.. |
| 人才盘点流程方法 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：人才盘点的基本问题1、人才盘点的本质2、人才盘点的时机3、人才盘点的价值第二讲 评估技术在人才盘点中的应用1、评估技术：数据化人才能力2、人才盘点中常用的评估技术3、在盘点中采用心理测评技术4、在.. |
| 聚焦业务，精准识人 -----现代企业人力招聘策略及技能提升 |
| 主讲老师：叶绍斌 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：引 言 人力招聘核心痛点：企业为何招不到合适的人才？1. 错：识人错在哪？招聘“识人”的常见10大痛点识人中的6种心理“陷阱”互动：现场.. |
| IATF16949：2016 内审核员培训方案 |
| 主讲老师：王继武 培训天数：2 天 专业类别： 采购物流 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：IATF 16949：2016改版背景IATF 16949：2016的驱动力量汽车质量管理体系的发展IATF 16949：2016的目标IATF 16949：2016的关键时间基于ISO9001：2015的.. |
| 如何制定年度营销计划与高效执行 |
| 主讲老师：任朝彦 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：1.研讨式公开课、系统工具呈现、实操案例教学、模拟练习与研讨。四：本课程的课程提纲：课程内容 内容说明第一模块：企业年度营销规划与计划的源起学习收获 1.企业经营全景图2.企业年度经营计划的形成3.企业战略管理体.. |
| 成就自己、成就未来 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么决定你的未来？1． 你能成就多大的事业？2． 责任者与批判者团队活动：承担你的责任3． 关于选择4． 走向成功的三步曲5． 你到底为谁工作？6． 做上司的左右手而不是问题来源视频分享：这样的下属才.. |
| 新形势下—项目经理全面能力提升与核心要点管控 |
| 主讲老师：张福林 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：【课程大纲】开篇讨论：你所负责的项目进展顺利与否（综合分析）；你现在主要欠缺哪些管理能力（沟通，团队，执行等）；你的策划能力如何（成本，进度，质量，风险等）；对较新技术掌握如何（铝膜，爬架，全现浇，自截流,装配式，BIM等）第一.. |
| 国企用人模式的战略规划与模式选择 |
| 主讲老师：白永亮 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、监管规制下的管理与法律1、劳务派遣10%的比例，是执法压力还是内部合规性压力？2、假外包真派遣的问题，是合规性要求还是审计要求？3、增值税下外包与派遣的成本，是增加成本还是降低成本？4、超编人员的出路选择，是监管的压.. |
| 员工辅导与培育 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章员工辅导与培育的基础1.管理者，是培训者与辅导者；2.员工培训与辅导的基本原则；3.员工培训的4个关键密码；4.把握辅导时机与注意事项；5.离场测试：如何复制更多的“你”？ɨ.. |
| 会议纪要写作技法 |
| 主讲老师：韦志国 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：（一）纪要写作基础1.会议纪要案例分析（纪要的常见问题）2.纪要的概念、作用、类型3.会议的构成要素4.会议使用的主要文体5.纪要与记录、决议的差异6.纪要编发基本流程7.纪要版面格式规范（二）纪要写作技.. |
| 做一个思维敏捷的优秀管理者 |
| 主讲老师：魏巍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一天（一）互相了解阶段1.BINGO游戏成人学习的特点： 解决“与我何干”的问题；同时提出问题，我们是否做到了以终为始；（二）汇报之金字塔原理1、学习金字塔的建构方法；2、学习金字塔的应.. |
| 新员工的角色转换与职业定位 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 我们的角色如何转换1、你觉得银行与学校有什么不同？人际关系 周围环境 经济条件 生活节奏两种不同的模式分别培养出不同的思维气质2、银行欢迎什么样的人？好员工的四大基本素质和七项必要能力3、职.. |
| 嗨翻课堂的学习活动设计 |
| 主讲老师：杨帆 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、认识学习活动1、什么是学习活动？传统培训师学习活动案例分析2、学习活动设计的基本原理（1）派克的5条成人学习法则（2）心理学和脑科学基础3、学习活动设计的三个好处（1）对学员：学的有趣、记得更牢（2）.. |
| TPM全员设备管理第一次培训方案 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、TPM导入1、TPM的本质和必要性――TPM的效益2、TPM 展开 Know-How1) 传统设备检查的几种形式2) 购买和使用设备方面的误区3) 响应型维护、预防型维护、预测型保全4) 新TPM的八大支柱 .. |
| 微利时代下的班组现场管理 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一篇 现场管理者的角色认知和必备技能1. 班组长的职责作用2. 班组长角色定位3. 班组长工作的基本守则4. 班组长必备的管理技能5. 优秀班组长的胜任素质与行为表现6. 现场管理的5大要素7. 现场问题的.. |
| 高效团队建设 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：一单元、 团队建设基本理论 1.团队建设五要素 2.协作的自然法则 3.高效团队的特征4.团队形成四阶段二单元、团队沟通和冲突1.沟通定.. |
| 责任胜于能力 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、责任与我 1、别人不是我 2、佛与牛粪 3、似曾相识的语言： 不是我的错、不关我的事 不是我的问题 4、他们怎么不事先沟通好 谁该为这些失误负责 别问为什么 二、【案例分析】 1、.. |
| 企业家财务辨识与价值创造 |
| 主讲老师：俞勤 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 如何挖掘财务数字背后的商业价值？（一）企业家为什么要进行财务辨识？1. 将财务辨识与企业的经营情况结合起来，分析其中的原因。2. 将财务辨识作为一个入口，以此加深对企业经营行为、运营状况的理解，了解企业利润的来源、.. |
| 企业IPO上市的财务问题 |
| 主讲老师：俞勤 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：一、进入资本市场重点关注的财务问题（一）多层次资本市场体系详解多层次资本市场结构—新三板与主板、 中小板、创业板并行(二) A股发行上市条件科创板发行上市条件（三）2020年以来A股IPO中介机构收费水平.. |
| “金税四期”下税务风险管控 |
| 主讲老师：俞勤 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：一、如何认识“金税三期”系统？1. “金税三期”系统有哪些主要功能？2. “金税三期”依托信息化手段，云计算平台如何逐一实时采集、存储、查验、对比信息？ .. |
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