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破茧成蝶中层角色定位与管理认知

课程编号:58755

课程价格:¥35000/天

课程时长:2 天

课程人气:79

行业类别:行业通用     

专业类别:中层管理 

授课讲师:蒋小华

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中层

【培训收益】
1. 清晰认知中层管理者的角色定位,明确职责与使命; 2. 掌握先进的管理理念和方法,提升管理能力和领导魅力; 3. 学会如何制定目标、分配任务、激励团队,打造高绩效团队; 4. 培养全局思维、创新思维和问题解决能力,成为组织的中坚力量。

第1章 脱胎换骨:从业务骨干到管理能手
本章探讨如何从业务骨干转变为管理能手。通过分析管理者的角色定位、基本职责和常犯错误,揭示管理者的核心不是“管”而是“赋能”。
1. 何谓管理?谁是管理者?
2. 管理者常自问:我贡献了什么?
3. 根据能力坐标,你属于哪一类?
4. 业务骨干与管理者的区别是什么?
案例讨论与分析
5. 解析管理者常犯的八个错误;
6. 讨论:管理者的基本职责有哪些?
7. 从业务骨干到管理能手的七大变化;
8. 管理者的核心不是“管”,而是“赋能”;

第2章 摆正位置:构建管理者的思维与格局
本章讲述如何构建管理者的正确思维与格局。深入探讨管理者的基本定位、三个维度及常见角色错位问题,帮助管理者避免并发症与综合症,正确处理严格与温情的管理方式。
1. 管理者的烦恼:
2. 管理者的基本定位
协调者(承上启下):挂名首脑、领导者、联络者。
信息者(上传下达):监听者、传播者、发言人和反馈者。
决策者(承点启面):企业家、混乱驾御者、资源分配者。
教练者(由内到外):辅导者、启发者——让团队思考。
3. 管理者的三个维度
作为下属的角色——上级的替身;
作为上司的角色——团队的带头人;
作为同事的角色——项目的协同者。
4. 常见的角色错位问题
民意代表;
自然人;
一方诸侯;
传声筒;
业务员。
案例讨论与分析
5. 避免两种病症:新经理并发症、老经理的综合症
6. 思考:对待员工到底应该严格管理,还是温情管理?

第3章 调整心态:提高格局,匠心投注
本章通过案例讨论与分析,引导管理者正确理解执行力,并克服三大内伤。强调管理者的学习境界、当责心态、大局观和工匠精神,以提升管理格局和匠心投注。
案例讨论与分析
1. 正确理解执行力
2. 思考:为什么道理都懂,就是做不到?
3. 管理者的三大内伤
心态浮躁、借口太多;
危机感淡泊、学习力不够;
缺乏总经理意识。
4. 精进:学习的五个境界
5. 当责:管理者的基本要求
不做“三拍干部”:拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人;
当责的五个基本行为。
6. 大局观:有一颗公心和全局思维
7. 匠心:发扬工匠精神
五个关键词;
六个基本要义;
六项基本行为。

第4章 赋能执行:提升管理能力,带领团队“攻下山头”
本章详述如何赋能团队以提升执行力。通过聚焦关键结果、责任、资源、行动、跟进和反馈等要素,帮助管理者带领团队攻克难关,实现目标。
1. 关键结果——清晰、量化、可考核
问题解析:为什么员工执行不力?
结果定义;
聚焦最重要的目标;
关注引领性指标。
2. 关键责任——千斤重担众人挑,人人头上有指标!
问题解析:为什么员工责任心不强?
责任能动定律:责任胜于能力,责任培养能力
责任稀释定律:人越多,责任越少!
责任跳动定律:指挥越多,责任越少!
责任管理机制:一对一、僵化制、回归制、首问制、承诺制;
如何把握问责与容错的尺度?
3. 关键资源——执行力就是把合适的人放到合适的岗位上;
4. 关键行动——以精细化为原则创造最佳行动!
5关键跟进——人们不做你希望的,只做你跟进的;
查核化——不检查就等于不重视;
例行化——你强调什么,你就检查什么;
督导化——即时解决问题,不要秋后算账;
6. 关键即时反馈——反馈即动力;
问题解析:为什么员工动力不足?
反馈原理:赫洛克效应和保龄球效应;
反馈方法:SBI反馈法和BEST反馈法;
反馈机制:热炉定律;
实操与演练。
7. 关键复盘——以精进之心,改善至完美!

第5章 掌控时间:创造效能与提高效率
本章教授管理者如何掌控时间以创造效能和提高效率。通过认知时间价值、提升时间ROI和时间利用率等方法,让管理者在忙碌中保持高效和专注。
1.认知:成功人士都是时间管理高手;
测试:你是这样做事的吗?
类比分析:时间与花钱;
2.效能:提高你的时间ROI
嗜急成瘾:将急事当作是最重要的事,立即做;将最重要的事当不紧急,呆会做。
案例讨论与分析
四象限法;
ABC管理法;
6点工作制;
德鲁克的回馈分析法。
3. 效率:提高你的时间利用率
二维时间管理法:专注力X时间=工作量;
番茄工作法:集中精力做好一件事;
心流工作法:达到忘我状态;
节省时间的6个小建议;
4. 精力:精力管理比时间管理更重要;
管理的6V法。

第6章 向阳而生:从管理者到领导者升级
本章探讨如何从管理者升级为领导者。通过提升自身影响力、建立领导威信、正确面对新生代员工、激发团队热情、有效授权和辅导下属等策略,帮助管理者实现向领导者的华丽转身。
1. 你是管理者,还是领导者?
2. 何谓领导?领导的本质是什么?
3. 管理者和领导者的区别是什么?
4. 如何提升自身的影响力?
法定权力
威信
激励能力
5. 如何建立领导威信?三个维度:
品德修养:言必行,行必果;
专业技能:领导无才,何以驭众;
创造业绩:业绩是魅力的保证。
6. 如何正确面对新生代员工:
光做目标承诺OUT了,要做职业承诺——联盟关系:不是“拥有”,而是“使用”;
采用羞辱文化OUT了,要善用内疚文化——被看不起和对不起自己是两码事;
仅给Money OUT了,要舍得给决策权——春江水暖鸭先知;
教他怎么做OUT了,要讲明白WHY——WHY比HOW更重要;
领导神圣权威OUT了,要能够自我嘲讽;
工作一板一眼OUT了,要能够好玩有趣——瑞雪文化、活水计划、排毒行动;
舍不得给名份OUT了,要高大上且时髦;
7. 如何激发团队工作热情?
问题案例讨论与分析;
画饼充饥,职员不爱吃,怎么办?
掏心掏肺,职员不领情,怎么办?
设置奖项,职员不心动,怎么办?
给予奖励,认为应得的,怎么办?
先批评,还是先表扬?
关心所有人,关注的是优秀员工还是落后员工呢?
8. 如何有效授权?
如何因人而异地授权:授权两大模型(激励-指导式、权力等级式);
授权原则:权责对等、权责明确、相互制约、知人善任;
如何授权:七字法(选、讲、给、看、防、查、评);
为什么一放就乱、一管就死?抓大、放小、管细。
9. 如何有效辅导下属?
辅导团队的4种方式:权威型、专家型、保姆型和教练型;
如何辅导下属:OJT教练四步法;
如何教练团队:深度聆听与高能提问、BEST反馈法;
如何做好离场管理:复制更多的“你”,让你轻轻松松。
10. 如何建立团队凝聚力?
凝聚人心的法宝:愿景、价值观和战略目标;
影响团队协同的五个障碍。
 

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