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LTP-领导力提升

课程编号:44078

课程价格:¥40000/天

课程时长:1 天

课程人气:221

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:曾子熙

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
管理人员(基层,中层)

【培训收益】
一、 革新观念、提升思维,实现从管理能力向领导才能的升华。 二、 把握管理者与领导者的区别,掌握管理与领导力的区别 三、 掌握四大领导力层级以及双驱动领导力构建-成就卓越个人与组织 四、 了解领导者的定位与认知,了解领导者的魅力来源与特质 五、 领导力的实务应用-情境领导的操作方法,掌握跟随者准备度的评估 六、 掌握个体领导力的结构,掌握个人领导力提升方法 七、 运用领导力提升员工绩效

 第一单元:管理与领导力
管理的概念、本质与职能-计划、组织与控制
领导的概念、本质与职能-决策、沟通、协调与激励
领导力内涵的演绎
领导力是影响他人的过程
领导者的性格决定其领导风格。
情境是领导力发挥作用的前提
不同情境下做出不同的领导行为
四大领导力层级
吸引部属追随的能力(感召影响力)
面对面领导力(情境领导)
间接领导力(影响群体的能力)
组织决策力(建构可持续发展组织的能力)
双驱动领导力构建-成就卓越个人与组织
个体领导力的结构-情境技术
群体领导力的结构-方向+承诺

第二单元:个人领导力提升方法-感召力
领导者的魅力来源及特质
自信
坚定的愿景
叙述愿景的能力
追求愿景的强烈决心
彻底了解自己的天赋专长且善用
领导远见(Purpose)
领导热情(Passion)
自我定位(Place)
优先顺序(Priority)
人才经营(People)
领导权力(Power)
领导者的权利来源
领导作风
建立领导地位
地位权利来自于有效的向上管理和合理的向下管理
地位权力与个人权力
地位权利来自职权
个人权利来自感召力(来自跟随者的跟随意愿)
最佳的权力基础
运用地位权力
培养个人权力
领导者权利与跟随者
试跟随者准备度恰当运用权利
领导权利与组织和谐
领导者自评
360个人领导力分析
领导者风格测试
个人领导力优劣项分析
个人权利的不同要素
先天性要素-领导特质所塑造的一种魅力
修炼性要素-经过自身修炼而具有的气质
经验性要素-从漫长的领导实践经验中提炼出来的领导技巧、领导手段和领导智慧。
感召力修炼
具有坚定的信念和崇高的理想
具有真诚、以身作则、勇于负责的高尚人格
具有代表公司的伦理价值观和臻于完善的修养
时时展现高质量的形象和行为规范
高度的自信,乐于挑战,对所从事的事业充满激情
领导者的人际关系法则
赢在影响力
人际关系法则一:不批评、不责备、不抱怨
人际关系法则二:给予真诚的赞赏与感谢
人际关系法则三:引发他人心中的渴望
人际关系法则四:给予真诚的赞赏与感谢
人际关系法则五:经常微笑
人际关系法则六:记得别人的名字
人际关系法则七:聆听。鼓励他人多谈自己的事
人际关系法则八:谈论他人感兴趣的话题
人际关系法则九:衷心让别人觉得他很重要
双赢思维→人际领导
知彼解己→强化交流

第三单元:面对面领导力-情境领导力
情境领导前言
管理、领导、教练角色演进
在领导情境中产生的不同结果
领导企图造成之后果
与别人共同工作之技能
控制与操纵
定义跟随者准备度
准备度——工作能力与意愿的分析
定义跟随者分类
跟随者准备度变量分析
跟随者准备度周期分析
领导者的效能因素
跟随者状态之动态关系
跟随者状态的评估方法及工具
案例分析
动态领导模式理论——情境理论
工作行为与关系行为的分析
领导风格的分析
权力基础与相对应的领导风格分析
实施情境领导的3个步骤
情境问题综合研讨
案例分析
情境领导模式分析
领导模式与跟随者状态的对应分析
情境领导下的教练模式分析
个人领导风格(主要和次要)诊断
领导风格应变度评析
领导风格改进建议
情境领导法
情境领导模式
情境领导模式之运用
作风与准备度之配合
情境领导应培养人才
如何做?
奖赏与惩罚

第四单元:运用领导力提升员工绩效
绩效问题
为何产生负面绩效
如何解决负面绩效问题
与跟随者建立伙伴关系
建立伙伴关系的步骤
建立伙伴关系的关键
如何有效解决分歧
情境领导与员工绩效
员工状态发展循环模式
员工状态退化循环模式
分析两种循环模式,有效提升员工绩效
实战模拟训练
情境领导下的领导风格实战运用
指导与分派
教练与倾听
激励与反馈
授权与控制
案例模拟演练

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