团队读书会的组织设计与引导技术

【培训对象】
企业各级管理者

【培训收益】
1、传授学员掌握组织读书会的方法与流程，为企业搭建持续学习和知识分享的阵地； 2、引导学员熟练运用读书会引导技术与引导流程，并将读书心得与所学知识运用到实际工作中，培养行动学习和持续改进工作的能力； 3、通过读书会的持续运营，有效激活团队氛围，打造学习型组织； 4、组织和引导读书会，是成本低、效果好的学习方法，也有利于甄别有学习意愿和学习能力的高潜能员工，打造高效的人才梯队。

一、如何组织筹备读书会？
1.为什么要组织读书会，要解决什么问题？
2.读书会发起人是谁，主要受众是谁？
3.在读书会上要提供什么核心内容和信息，或者讨论什么具体的问题？
4.读书会安排多长时间，其中学员的读书时间是多久？
5.线上和线下组织读书会，在操作层面有哪些注意事项？
6.应该怎样评估的读书会是否成功？

二、读书会的常用引导方法设计
1、世界咖啡读书法
什么是世界咖啡？
世界咖啡读书法适用场景（有多个小组，人较多时适用）
世界咖啡三大礼仪
世界咖啡读书法的三大角色
世界咖啡读书法引导流程
第一轮读书分享：本组成员依次分享书籍知识结构，绘制书籍的思维导图进行拆书；
换桌：除组长外，其他同学离开本桌，去往其他不同的组，组成新的读书小组，开始第二轮汇谈并在老师引导下持续换桌；
第N轮读书分享：直到所有的人回到最开始的那张桌，最终确认本组拆书成果；
成果展示：多轮讨论之后，每个小组组长张贴拆书图，所有成员用画廊漫步的方式的观看拆书成果，拍照和贴纸条评论。

2、焦点读书法（ORID读书方法）
什么是焦点读书法？
焦点读书法适用场景（人较少时或者单个小组/团队组织读书会时适用）
焦点读书法的四步法与提问清单
O（Objective)：事实/信息（数据层面/感官）
提问清单：
你从这本书中学到了什么？
书中的哪些信息引起了你的注意？
让你印象深刻的内容信息有哪些？
R（Reflective): 感受/体验（体验层面/情感）
提问清单：
这一段内容让你产生了什么样的感悟？
你最喜欢本书中的哪一部分？
这是作者的一段经历，为什么你会对它有感觉呢？你有没有回忆起和这件事情相关的一些经验？
I（Interpretive): 理解/思考
提问清单：
你想到了什么？
我们可以对这些数据提出哪些更深入的问题？
出现了这样的问题，书中提出的原因是什么？
D（Decision): 决定/行动
提问清单：
对于这些问题和挑战我们能够采取哪些措施应对？
接下来你打算从哪个方面突破？

三、实战体验和引导读书会
1.第一步：团队破冰
读书小组成员各用一句话描述自己，互相认识
选举本组组长、记录官，娱乐官，制定团队口号与目标
2.第二步：聚焦主题
每个小组轮流分享选出大家愿意参与深度分享讨论的书籍和片段
通过小组群体投票，形成小组分享交流主题，比如“如何高效阅读一本书”
3.第三步：拆为己用
在组长带领下，每个小组运用焦点读书的四步法与提问清单同步开展分享
记录员绘制ORID拆书地图，小组成员运用书写式头脑风暴在地图上粘贴纸条评论
4.第四步：世界咖啡
除组长外，其他同学离开本桌，去往其他不同的组，组成新的读书小组
新的小组持续第三步“拆为己用”，并在老师引导下持续换桌，直到轮完一圈
5.第五步：城镇会议
多轮讨论之后，每个小组组长张贴ORID拆书地图，所有成员用画廊漫步的方式观看拆书成果，拍照和贴纸条评论
最后由组长向现场所有成员展示每组拆书成果，并由老师点评反馈，选举优秀小组

四、课后作业（可选）：
1.老师提供标准模版，布置课后作业（每人完成一个读书会的流程设计方案并实际引导）
2.一个月后针对课后作业中的问题，组织进行线上分享答疑 

李老师是难得的既具有世界500强甲方零售、互联网、商业地产、军工制造等多行业组织变革、人才发展、干部培养、绩效管理、梯队建设、研发项目管理、质量标准化建设等实战管理经验，又具有乙方知名咨询公司合伙人经历，设计和服务企业管理赋能训战项目100+，覆盖上万名学员的资深实战型讲师顾问。
李老师曾担任新三板上市咨询公司CHINAHRD公司合伙人，聚变TM创新增长训战营产品负责人，点善军团项目经理赋能训战营首席顾问，点善学堂线上产品发起人，资深行动学习引导教练，负责数字化创新、营销业绩增长和研发项目管理类训战产品售前打单、营销管理、课程讲师和引导教练，具体负责产品的市场定位策划、客户需求洞察、产品研发设计和营销上市推广，在训战咨询项目中担任实施顾问，负责项目前期与客户进行需求沟通，运用专业的工具和方法对企业管理问题进行诊断，出具诊断报告和咨询项目设计方案，并主导投标、解决方案呈现和项目启动后的全过程实施交付。
李老师曾辅导港股上市达力普控股核心中高层管理干部围绕公司“第五个五年规划”战略目标和经营痛点难题，通过七次业务训战工作坊和五个月的跟踪辅导，实现公司新品销售环比增长328%，业绩增长130%，降本600万，得到董事会决策层的一致称赞。曾连续多年返聘担任千亿级5G科技公司亨通集团项目经理训战营辅导顾问，为集团培养了一批又一批具有经营意识和实战精神的研发、市场项目经理，受到集团总裁和研究院院长的认可与信任，所设计和授课辅导的项目经理训战营荣获集团精品训战项目。
李老师曾在某军工央企下属制造分厂分管研发、质量和人事工作，带着“航空报国、强军富民”的工作使命，李老师积极投入生产车间一线现场，组织质量内审50多次，主动发现和解决军工产品质量问题500多项，主持科研攻关课题20余项，并带领研发人员和质量工程师编制和优化技术标准200余份，主导建立和优化装备型号全寿命标准体系，研发新产品持续通过GJB9001B-2009和AS9100C版质量体系审核，并通过标准化工作实现降本增效上千万，在此期间通过对军工企业军事化管理体系的深入研究，李老师磨练了沙盘推演、红蓝对抗、实战场景演练等训战授课技能。
李老师曾在苏宁集团南京总部总裁办体系负责苏宁集团企业文化与领导力培训管理及中高层干部培养项目运营工作，主导策划及实施“苏宁背后的力量”、“卓越训练营”、“苏宁总部重温励志之旅”、“第一次当部长/店长”，“子公司总经理梯队班”等品牌培养项目80多期，覆盖2万人次，历练了学习项目设计、内训授课、课程开发、企业大学筹建等人才发展管理技能，并参与了EL、KM等数字化学习系统的设计和优化项目，是中国培训界较早倡导和实施OMO混合式人才培养项目的培训管理者。
在苏宁电器集团门店急剧扩张，苏宁易购电商集团初创，苏宁置业集团、苏宁商业管理及酒店管理集团转型变革期，作为苏宁集团人力资源管理中心总监张总副手组建项目组，围绕集团新十年战略部署，主导各产业集团、管理总部和下属各大区分子公司的组织架构变革、绩效管理体系改革、干部选拔与任命等专项工作，顺利完成了集团18万人的组织切换和5万名管理干部的绩效考核、人才盘点和干部任命工作。在专项工作中与IBM、罗兰贝格、怡安翰威特等咨询顾问并肩作战， 在提升集团组织效能和组织管理创新方面积累了丰富的实战项目管理经验，逐步形成“打胜仗识别干部、压担子历练干部、强实践训战干部”的干部管理理念。

【主讲课程】
管理训战系列
《转身-管理角色认知与四项修炼》
《方向-目标管理与高效计划执行》
《同频-跨部门沟通与高效能协同》
《洞见-业务问题分析与创新解决》
《升维-结构化思维与高影响呈现》
创新训战系列
《CAS-创新思维脑体操》
《TRIZ-发明问题分析与解决》
《DT-客户洞察与体验设计》
《SIT-产品研发与创新突破》
《Belbin-高绩效创新团队打造》
行动学习训战工坊系列
《行动学习—问题解决训战工坊》
《行动学习—增长策略训战工坊》
《行动学习—项目管控训战工坊》
《行动学习—复盘反思训战工坊》
《行动学习—经验萃取训战工坊》
训战营类微咨询辅导项目（诊断定制化设计训战项目）
高潜后备人才训战营（扬帆启航+凝心聚力+攻城拔寨+稳中求变+水到渠成五大训战主题）
项目管理人才训战营（明需求+定目标+设路径+控过程+勤复盘五大训战模块）
创新增长人才训战营（客户洞察+增长路径+创新设计+团队打造+精益上市五大训战过程）

【授课风格】
李老师授课风格系统性强、内容务实，语言凝练、案例丰富、培训方式多样化、课堂氛围活跃，在进行大量知识传递的同时，保障学员的消化吸收与课后落地应用，尤其是训战工场系列课程，让学员在课堂上打仗一样训练，练成习惯回到工作像训练一样打仗。
学玩结合：李老师讲课富有激情，擅长将复杂的理论用幽默生动的案例进行深层次剖析，深入浅出，在知识点的讲解上设计精密、节奏感强，注重逻辑化、结构化、工具化，互动游戏与案例研讨巧妙穿插，课堂气氛活跃，学员欢声笑语，掌声连连，让学员在不知不觉中有所学、有所悟、有所得，回到工作难忘而又情不自禁的落地使用。
训战结合：李老师长期从事企业管理和咨询顾问工作，理论功底深厚，加之李老师具有丰富的军工企业军事化管理实战背景，非常擅长以学员的痛点难题作为实战主题进行研讨互动和实战演练，做到训中有战，战中有训，训战结合。除了课堂授课李老师还非常擅长课后对学员进行业务实战落地咨询辅导，很多接受过李老师实战辅导的学员均称赞李老师的点评和解答精彩、精辟而又令人精神振奋，已有数十家企业采购李老师课程后会邀请进行实战落地辅导，帮助学员真正做到学以致用，输出成果，提升绩效。

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