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车间主任实战管理技能训练

课程编号:36327

课程价格:¥21000/天

课程时长:2 天

课程人气:339

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:周新奇

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
使车间主任认知自己的角色,承上启下并清楚知悉工作职责; 使车间主任掌握与上司相处的原则和方法,懂得如何辅助上司 使车间主任掌握辅导部属班长的方法; 使车间主任掌握有效沟通的方法、高效激励的技巧, 使车间主任掌握发现问题、分析问题的方法,提高解决现场问题的能力; 使车间主任掌握现场管理、及现场改善的方法 使车间主任掌握如何带团队、懂得管理方法,提高执行力。

第一章 车间主任的角色认知与自我管理
成功企业的三大要决:战略、管理、人才
管理的定义
有效的管理指的是
管理各项资源:人、时、地、物、财、客户、技术、信息、供货商
管理适当的方法:PDCA、流程、标准、图表
管理目标订定:SMART 原则
管理组织目标:质量、成本、交期、士气、安全、服务等
管理的各项活动:计划、组织、协调、控制
管理者的各项工作内容
管理者与领导者的共同点和不同点
优秀的领导者在管理时:既要科学性,更要艺术性
案例讨论:如果你是部门经理,你会怎么处理?
领导在团队中的价值和作用
高效领导的九大特质
高效领导的必备工作素质:危机意识、沟通、计划、资源、平常心
第二章 车间主任如何有效的搭建团队
案例讨论:新任车间主任李明基为什么会陷入困境?
团队的定义
构成团队的六大要素
团队就好比木桶
讨论:团队与团伙有什么区别 ?
高效团队的特征
高效团队的成员构成:决策者、策划者、执行者、创新者、监督者、外联者
不同成员在团队中的作用
打造高绩效团队的阶段:成立期、动荡期、稳定期、高产期、变革期
成立期的团队特点
团队成立期领导必须考虑的:潜在成员能力和特技探寻?
考察潜在团队成员能力之技术
不同性格的团队成员:孔雀、白鸽、猫头鹰、老鹰
不同性格团队成员的工作定位
案例讨论:你会选择谁?
孔雀型成员融入团队的技巧
白鸽型成员融入团队的技巧
猫头鹰型成员融入团队的技巧
老鹰型成员融入团队的技巧
团队成立期的领导风格 – 命令型
动荡期的团队特点
如何带领团队渡过动荡期
动荡期个性团队成员的管理技巧:低能力、低意愿
动荡期个性团队成员的管理技巧:低能力、高意愿
动荡期个性团队成员的管理技巧:高能力、高意愿
动荡期个性团队成员的管理技巧:高能力、低意愿
团队成立期的领导风格 – 教练型
稳定期的团队特点
团队稳定期的领导风格 – 指导型
高产期的团队特点
团队稳定期的领导风格 – 授权型
变革期的团队特点
打造高效团队的过程回顾
第三章 车间主任的有效沟通与激励
沟通的定义
沟通的渠道
沟通在管理中的作用
沟通的管理效应:沟通位差效应、雷鲍夫法则
沟通的行为与比例:听、说、读、写
你会“倾听”吗?
在管理中如何成为一个好听众?
倾听的层次:积极聆听、择而听之、假装聆听、听而不闻
积极聆听益处和原则
一些良好和不良的聆听行为
案例演练:如果你这样聆听会发生什么?
如何有效的“说”
有效说的方法
有效“说”的四不原则:不补充、不怀疑、不打断、不纠正
中层车间主任必须建立的沟通管道
为什么要常与你的领导沟通
通常与领导的沟通事项
与领导沟通应秉持的原则
如何向顶头上司汇报工作
为什么要常与你同事沟通
与同事沟通应秉持的原则
说服同事的技巧
为什么要常与你的部属沟通
与部属沟通可达到的目的
通常与部属沟通的原则
案例讨论:愤怒的部属我们该如何沟通?
如何正确下达工作指令?
传达工作指令的注意事项
改正部属错误的利器:批评
建议性批评的七大原则
案例讨论:针对部属的错误你会怎样批评?
沟通过程中的语言和非语言的忌讳
第四章 车间主任如何有效的辅导部属
案例讨论:面对绩效长期不达标的部属(张班长)。你会怎么办?
什么是绩效辅导
绩效辅导与普通培训的本质区别
绩效辅导对团队的作用
绩效辅导能帮助部属:提升个人业绩、解决问题的思路、明确目标与期望、满足感和工作动力
绩效辅导的时机:绩效低于标准时、部属工作吃力时、迷茫和困惑时
绩效辅导的沟通循环:询问 – 倾听 – 反馈
绩效辅导“询问的好处”
绩效辅导询问的类型:开放式询问、封闭式询问、5W1H式询问、5why询问、启发式询问、漏斗式询问
案例演练:如果你是车间主任会怎样询问小陈?
绩效辅导时的倾听技巧
绩效辅导时的反馈
反馈的十大指南
GROW – 绩效辅导模型:《绩效辅导面谈表》
案例演练:如何对工程师杰克展开辅导
绩效辅导的常用工具
绩效辅导完的检查跟踪
第五章 车间主任如何有效的改善现场
案例讨论:面对一个脏、乱、差的现场如何做改善
现场的存在的“浪费”现象
“浪费”的定义
第一大浪费 – 过量生产
第二大浪费 – 库存
第三大浪费 – 搬运n
第四大浪费 – 多余的工艺
第五大浪费 – 等待
第六大浪费 – 纠正、检验和返工
第七大浪费 – 多余的动作
改善现场“浪费”的利器 – 四阶段分析法
作业分解 :工作流程图
输出:《作业分解表》
作业分析
5W1H 改善工具的有效活用
创造对策
删除、合并、重组、简化
推动新方法
《提案表》
第六章 答疑和讨论  

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