PDCI 性 格 密 码－赢得人心的领导艺术

【培训对象】


【培训收益】
通过PDCI性格密码的测评，加深对领导角色、风格与层次的自我认知； 领悟领导力的深层本质，加强对领导艺术自我参悟，道法术器集然一身； 走出领导误区，重新阐释领导力，规避错误的领导行为，掌握改善方法； 战略决策力，运营战略三板斧、SWOT和PEST决策法等，高瞻远瞩； 极具变革力，运用CEPA变革工具，摆脱墨守陈规的老套式管理模式； 增强团队力，运用团队凝聚三板斧，构建团队文化，打造超强执行力； 极赋影响力， 运用3A和AID激励技巧，会激励懂共情的超级影响力；

单元一：领导者
1.什么是领导者
2.领导力的定义
小组讨论：你是赢得人心的领导者吗? 
 
单元二：领导者的角色、风格与层次
1.领导同时兼具领导者、管理者与执行者三重角色
2.领导有侮之、畏之、亲而誉之、不知有之四个层次
3.领导者的四种领导风格
小组讨论：你是什么领导者
 
单元三：领导者与领导力的误区
1.领导者负责「下指令」，下面的人负责「执行」
2.领导者不需要被鼓励
3.领导者不能表现出脆弱的一面
4.领导者是天生的，而不是塑造出来的
5.领导比管理更重要
6.只有一种正确的领导方式
7.领导不应该从事琐碎的工作
8.有了头衔就改变了一切
9.有领导就有追随者
10.领导力是否等同于职位和权力？
11.领导者不应该和周围的人 "走得太近"
12.最好的领导者让每个人都满意
13.专业能力并不等同于领导力！
14.男性比女性更适合做领导
15.要成功就要完美无缺
16.管理者就是领导者
17.有权力就是领导者
小组测验：领导力的误区

单元四：四型领导素质解析
1.自我测试—心理问卷测试
2.心理分类—剖析心理类型
3.分组讨论—探索领导类型
案例讨论：西游记团队中的四种素质差异   
 
单元五：领导者的错误行为与改善
1.亲力亲为
2.创造神秘感
3.过于相信自己
4.未能启发工作人员
5.只强调结果，不强调思想
6.一视同仁的管理方式
7.不当主管，只做哥们
8.不懂得何时放慢脚步
9.自己努力做事
10.不知也不会给激励
11.不知主管是专业，忘了虚心学习
12.不向员工解释工作的目的
13.无微不至的管理
14.错失提供反馈的机会
15.不知道什么时候该放手
16.你命令而不是沟通
17.设定不切实际的目标
  
单元六：领导力的运用与提升 
案例讨论：楚汉相争论刘邦与项羽的领导力 
1.远见力
①远见和眼光是领导者的必备要求
②诸葛亮的隆中对
 
2.战略力
①指方向，看清未来的格局与竞争态势的能力，做好战略规划
②阿里的战略的三板斧
 
3.决策力
①出主意，做决断
②SWOT和PEST决策法
 
4.激励力
①激励人心的3A原则
②发展性激励的AID流程
案例讨论：谷歌的激励方法 

5.教导力
①因材施教扬长避短
②教练的GROW模型

6.影响力
①领导力的核心是影响力，是一个人改变和影响他人心理和行为的能力
②仆人式服务 
 
7.情商力
①管理自己与他人情绪
②情绪管理RAIN法则

8.团队力
①增强团队凝聚力，平衡于任务与关系开展工作
②团队管理三把斧：管理思维、管理工具、团队建设

9.共情力
①去了解并尊重对方的观点是相当重要的
②使用「我讯息」（I message）同理技巧

10.变革力
①在乌卡时代（VUCA，复杂、多变、模糊且充满不确定性），企业管理上必须摆脱墨守陈规的模式
②CEPA（创建、消除、保留、接受）变革工具 

 
单元七：课程总结、交流互动
1.总结
2.释疑
3.探讨
4.分享
5.行动计划 

PDCA®性格密码系统的创始人
台湾知名的性格分析专家
国内多家咨询公司高级讲师
政治大学毕业、中央人资所硕士
中山大学博士班
日本HI-NET研修
日本松下政经塾研修
神经语言学(NLP)课程结业
评鉴中心(AC)课程结业

 

    许老师经过多年研究国际先进行为科学，结合中华传统文化及中国人性格特质，经过100000多例国内国际华人性格测试分析，许老师独创了PDCA性格密码测试分析系统，本系统可以应用于沟通、领导力、销售、团队建设、个人及组织咨商、亲子教育、两性关系等等范畴。
许哲铭老师长期致力于研究与开发人类的潜能，协助人们发现自己的天赋，善用自己的优势，帮助改善沟通技巧，建立良好的人际关系，提升领导与管理的能力，建设高效的团队与组织。进而不断的提升生命价值让人们的梦想成真。

    著有「成功心经」、「领导心经」、「顶尖传奇」、「破解卓越密码」等畅销书，「知识决定优势」、「态度决定高度」、「创意决定满意」、「性格决定命格」等有声书。

• PDCA工作法

   

  【课程大纲】模块1：概述前言：何为管理第1章关于PDCA的基本认知1、PDCA的涵义：1)P（Plan）——计划2)D（Do)——执行3)C（Check)——检查4)A（Action)——改善2、PDCA的特点：1)..

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• 领导艺术与科学用人

   

  【课程说明】为什么社会越来越进步，管理却越来越难？为什么领导的能力越来越强，团队能力却越来越弱？为什么说少了一位优秀的员工，多了一位不称职的干部？究其原因，领导力缺失！～这是一个领导的时代，不能只是管理！领导——是带领团队共同奋斗的艺术；好干部&m..

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• 卓越领导艺术

   

  模块一、领导和领导艺术：帮你正确认识领导，树立正确的理念1. 对领导的认识错误是致命的；2. 领导是带领组织实现目标的过程；3. 领导是一个过程，不是一个动作；4. 领导是结果与过程的完美统一；5. 活动，角色扮演、游戏体验及学习分享模块二、领导如何为组织明确方向：帮你明确企业方向过程中的领导艺术1. 如何让部署明确事情的..

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• 基于情景的领导艺术

   

  课程背景：领导是一门精深的艺术，在企业经营实践中的您碰到的情境也许时时翻新：情境1、我很难知道下属在想什么，让我怎么来领导他们？情境2、我新接管了一个高效率运转的团队，而该团队的前任主管管理极为严格。我想坚持该团队的高效状态，但也希望开始创造人性化的工作环境。作为领导，此时我该怎么办？情境3、下属最近几个月的表现不断下降，对目标达..

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• 团队管理与领导艺术

   

  一、如何理解团队的概念1、什么是团队2、团队与群体的区别3、有些团队为什么会失败4、优秀团队的特征是有哪些二、团队的发展的五个阶段及管理对策1、团队形成期的特征及管理对策2、团队动荡期的特征及管理对策3、团队稳定期的特征及管理对策4、团队高产期的特征及管理对策5、团队衰退期的特征及管理对策三、 团队沟通策略与技..

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• 赢得人心的领导艺术

   

  课程大纲一 赢得人心的领导艺术四大关键1.认识自己：鉴别内在素质、了解领导风格2.认识他人：认识个别差异、善用不同才华3.关注人性：洞察人性心理、满足内在动机4.因人而异：不同管理手法、善用天赋优势二 洞悉人心：PDCA四型性格解析1.自我测试-问卷测试性格2.性格分类-剖析性格维度3.对号入座-探索性格类型4.分..

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